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点评名师：杭州学军中学高三生物备课组长胡晓华
●说明解读：考试知识点略有增加
2013年浙江省普通高考《考试说明》理科综合生物部分与2012年相比基本一致，保持稳定。
必修课程中，“细胞膜及膜系统的结构和功能”调整为“细胞膜的结构和功能”，要求掌握的程度由“Ⅰ”调整为“Ⅱ”；增加“遗传的染色体学说”，要求掌握的程度为“Ⅱ”，“人类遗传病的类型”调整为“人类遗传病的主要类型”；增加“群落的主要类型”，要求掌握的程度为“Ⅰ”，以及“生物圈”，要求掌握的程度为“Ⅰ”，“生态系统中能量流动和物质循环的基本规律及应用”调整为“生态系统的能量流动和物质循环”，“全球性的环境问题”调整为“人类对全球环境的影响”，要求掌握的程度由“Ⅰ”调整为“Ⅱ”，“生物多样性保护的意义和措施”调整为“生物多样性保护”。
选修中，“动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础”调整为“动物胚胎发育的基本过程”，“胚胎工程的应用”调整为“胚胎工程及其应用”，“生态工程在农业生产中的应用”调整为“生态工程在农业中的应用”。
而IB生物选修中，“基因工程药物和疫苗”调整为“生产基因工程药物的原理和过程”，要求掌握的程度为“Ⅱ”，以及“疫苗的种类及其生产过程”，要求掌握的程度为“Ⅰ”。
●复习建议：复习要侧重基础
近几年理综高考生物试题在知识考查的基础上重视对考生科学素养的考查，因此生物后期复习仍然要侧重基础。基础知识复习要扎实、全面，可依据《考试说明》的知识内容表和要求，细化知识点，构建完整的知识网络。对细胞代谢、遗传变异、生命活动的调节、现代生物技术这些部分的生理过程和原理、规律能举一反三。其次，平时要注意解题方法与技巧的总结，逐步提高审题和解决综合、复杂问题的能力。第三，要重视实验。既要重视《考试说明》中的17个课本实验，更要提升实验设计能力。通过典型实验试题的设计、评价等途径的训练，掌握实验设计的思路和方法，使答题过程方法化、规律化。第四，平时训练中应注意语言描述要全面、准确、简练，生物用语要规范。
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