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怎样对寝室关系微调控 温州大学编写寝室导师100招
2013年05月05日 09:24:56

  一件件发生在大学寝室里的恶性事件,引起了人们对于大学寝室关系的思考。

  谁失恋了,谁跟谁吵架了……如果学生导师们能对大学生们生活中的一些细节多加引导,是不是可以防患于未然,更好地引导学生发展呢?

  近日,温州大学花了近2个月时间,汇聚集体的智慧,编写了一本寝室导师“武功秘籍”。秘籍共100招,包括老师和学生如何建立信任,学生喜欢玩什么,去哪里玩等,一应俱全。

  编写秘籍的目的,意在把老师们训练成顶尖“特工”,打入学生的内心。印刷成册后,温州大学2000多位老师将人手一本。

  进学生寝室比上讲台还紧张

  和很多大学一样,以前温州大学对学生进行生活指导主要靠辅导员。一个辅导员至少负责几百位学生,显然力不从心。

  包括学校机关部门、学院行政人员、专业老师、辅导员等在内,温州大学一共有2000多名老师,而学生寝室约有2500个。

  去年9月,温州大学启动了寝室导师制度,学校所有的老师都和学生寝室结对,每位老师负责1到2个学生寝室。

  “刚开始效果并不理想。”温州大学溯初学区党总支副书记章志图说,部分老师尤其是行政老师和新老师不善于表达自己,“和学生没有共同语言,到学生寝室后不知道该说什么,很尴尬,亲近不起来。”有些老师甚至觉得进学生寝室比上讲台还紧张。

  今年3月,温州大学召开了一个寝室导师工作推进会,会上一些经验丰富的老师提了很多建议。章志图想,何不将这些做法汇总起来,作为寝室导师工作的参考文本?

  宿管科的老师项炳池具有10年学生工作经验。他和同事们组建了10多人的团队,通过校园微博征集、召开学生座谈会、面对面交流等途径收集金点子。

  “有的说跟学生一起吃饭效果好,有的说在学生遇到困难时帮助他效果好……”项炳池说,经过分类整理,寝室导师“武功秘籍”目前已制作完成,共100条攻略。另外,他们还在搜集经典案例作为参考。

  和学生打成一片的学问

  寝室导师“武功秘籍”共分成10类,第一类“十大破冰计”为入门篇。

  项炳池说,寝室导师有没有用,关键看和学生有没感情。“没有感情基础,学生有什么事也不会跟你说。”

  “十大破冰计”就是教老师如何跟学生熟悉起来,消除陌生感的。

  而接下来的十大必杀技、十大必备装备、十大串门最佳时期等内容则是增进师生感情、为老师进一步掌握学生情况准备的。

  项炳池说,大学生寝室关系是学生问题中很关键的一个。“室友相处不好了,学生又不愿意和老师倾诉,逐渐影响生活、学习,甚至产生心理障碍。”

  还有,在高消费的社会状态下尤其要关注贫困生群体。“贫困生容易产生仇恨、自卑心理,要转移他们的注意力,放眼未来。”

  项炳池说,“老师一旦和学生打成一片,通过潜移默化的隐性引导、关怀、鼓励,可以使学生明确人生方向。”

  “先鼓励再反思”法解决寝室养猫危机

  温州大学学生处的张海音老师做学生工作有个绝招:“先鼓励再反思”法。她处理的一起寝室矛盾也被收录进了秘籍的经典案例。

  一个大三女生寝室一共住了4名女生。去年下半年,女生小兰(化名)将一只受伤的流浪猫收养在寝室,这个做法得到了2名室友的支持,而室友小静(化名)虽然非常害怕猫,但也不好意思反对。由于学校是禁止在寝室养宠物的,流浪猫成了寝室里共同保守的秘密。

  接下来发生的事情,一次次地挑战着小静的承受力。

  有一次,猫撞倒了小静的电脑,电脑摔坏了。

  去年11月的一天,小静一个人在寝室。猫正好拉肚子,四处乱跳,在小静的身上、被子上拉屎拉尿。

  小静气得住到了阿姨家,结果她因为违反学校住宿规定受到了老师的批评。小静觉得很委屈,但又不能讲。

  渐渐地,小静得了轻度的抑郁症,开始逃课。

  张海音老师从小静阿姨那知道原委后,主动找到小静。小静一直哭诉了1个多小时,说自己不愿室友在寝室里养猫,但又不想和室友关系恶化,很矛盾,不知道怎么办。张海音老师静静地倾听。

  当晚,张海音来到该寝室进行“团体辅导”,一直聊了3个多小时。她没有说明自己的来意,只是让学生们说说自己的优点,也找出自己的不足。

  最后,张海音轻描淡写地提起了养猫的事。她问小兰,小静平时有没有关心过小猫呢?小兰说有。

  张海音这才说,养猫是有爱心的事,但学校里是禁止的。“小静也是关心小猫的,但她一个人的时候看到猫很害怕,我们应该换位思考一下。”

  一番沟通后,小兰觉得很惭愧,说以后保证和室友相亲相爱。后来她在网上发布收养帖,一个宁波的小伙子看到后收养了这只小猫。

  温州寝室导师“武功秘籍”(删减版)

  一、破冰计

  1.收集学生基本信息:包括籍贯、担任职务、手机号码、兴趣爱好等。

  2.馈赠小礼品:中国有句俗语说“礼多人不怪”,礼品不仅能缩小人与人之间的距离,还能给人带来惊喜,让人觉得温馨。

  3.集体出游:结伴旅游能增强彼此之间的感情,同时也能放松心情,缓解压力。

  4.师生共玩游戏:合理利用各种娱乐的方法和手段,能有效地拉近与学生的关系,缓解尴尬的气氛。

  5.师生厨艺比拼:厨艺比拼给师生搭建了一个展示才华的平台,增强了同学们对厨艺和饮食文化的了解,加强了师生之间的沟通和联系,营造了和谐融洽的校园氛围。

  6.导师名片:名片上附上导师的基本信息,方便学生能够及时联系到导师。

  7.分享导师成长历程:与学生分享导师人生的成长历程,可以引导学生向正确积极的方向前进,起到模范作用。

  二、必杀技

  1.组织集体生日会:组织学生寝室集体生日会,让学生能感到更加温馨,体会到家的感觉,可以拉近师生的关系。

  2.提供实习或就业信息:帮助学生寻找实习或者就业岗位,或者提供相关的就业信息。

  3.师生游玩:组织师生一起户外活动,一起参与踏青等活动,可以增进师生的感情。

  4.师生聚餐:导师可利用中饭或空闲时间邀请学生参加寝室聚餐,在轻松的环境下,聊学习,聊生活。

  5.寝室之歌:由导师牵头,学生配合。可以强化寝室日常管理,增强寝室团队意识,丰富寝室文化生活,促进师生之间友谊。

  三、必关注节日:元宵节、佳人节(三八妇女节)、植树节、愚人节、青年节、儿童节、端午节、中秋节、光棍节、圣诞节。

  四、必备装备

  1.微笑:微笑能让人拉近距离,消除陌生感,使老师更加有亲和力。

  2.导师个人主页:展示导师的个人风采、履历等。

  3.微信互动:腾讯微信是一种快速的短邮,可在微信上与学生进行互动,方便师生间联系。

  五、串门最佳时期

  1.学生返校时:与学生面对面,分享假期的生活,与朋友交往情况,以及与父母的交流情况等。

  2.学生生病时:人在生病时往往心里比较脆弱,导师此时需要给予关心和爱护。

  3.期末考前夕:及时了解学生期末考试准备的情况,关心学习成绩处于挂科边缘的学生。

  4.感情受挫期:现在学生虽然都已经是成人,但是在感情方面仍未成熟,如恋爱受挫的情况时有发生,个别学生由于想不开才采取极端方式解决感情问题,导师应保持沉着冷静,将心比心,用自己的关心和爱护帮助学生重新走出感情的低谷,树立人生的新目标。

  5.学生庆生时:不管学生有没有采取聚会的形式庆祝生日,导师都应该在这一天给予学生自己的祝福,让学生感受到组织对他的关注和爱护,提升集体荣誉感,这个非常重要。

  六、学生最喜爱的小礼物:绿色小盆栽、小卡片、水果、书籍、特产、书签、笔记本、糖果、装饰品、电影票。

  七、最应关心学生的事情

  1.学生考试成绩:考试成绩的优劣受很多因素的影响,有主观的也有客观的,有偶然的也有必然的,考试成绩总体上能反映学生的学习情况,但并不能全面反映学生的学习,导师应该开导学生,鼓励学生进步。

  2.学生获奖情况:通过对获奖情况的了解,分门别类,树立优秀的典型。

  3.学生感情状况:通过班级干部管理制度了解学生感情情况,避免由于感情受挫而发生不希望看到的事情。

  八、校内十大谈心好去处:导师办公室、党员之家、党员服务站、谈心室、接待室、会议室、学生寝室、凉亭、食堂、大学食代。

  九、十大最受学生喜欢的休闲运动:爬山、放风筝、轮滑、街舞、骑行、打球、钓鱼、桌游、踏青、唱歌。

  都市快报 记者 甘凌峰

  
来源: 杭州网 作者: 编辑: 施菲菲
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