现状三
年轻教师素质亟待提高，渴望更多对口培训
周海燕是黄岩蓝精灵幼儿园分管业务的园长，她的一个感受是，幼儿教师流失跟个人因素有一定关系。
她说，为留住优秀老师，幼儿园也会想方设法增加工资，送老师去省内外一些著名培训机构、学校培训。但每年，园里都会招聘几个年轻女老师，她们中的多数呆不了多久，到了谈婚论嫁年龄就又离开了。
渴望年轻教师素质高些的幼儿园何止一家。
黄岩百花幼儿园园长管婉琴说，百花是一所公办幼儿园，照理讲，招聘来的老师素质应该不错，但在日常的教学检查中，她发现有些老师责任心不够，上课玩手机。
黄岩真慧幼儿园园长蒋珍也说，新教师进来后，学校都会给予培训机会，但效果始终不太理想，有些培训前后没啥两样。
记者从各教育局了解到，目前幼师学历要求大专以上，但因为种种原因，民办幼儿园招聘的老师很多只有中职学历，只能通过上岗后的培训、进修来提高老师的素质。根据市教育局的资料，目前，我市已经建立了5个学前教育实训基地，分期分批对乡镇中心幼儿园的园长和骨干教师进行全脱产全免费培训。全市各地也逐步将幼师培训纳入教师素质提升工程，定期组织开展各种研训活动。
对此，幼儿教师有自己的想法。“我们觉得，培训时能多上一些实践课就更好了。”黄岩七巧板幼儿园老师胡栌尹说，虽然每年有几次培训机会，但还是学理论课程为主。另外，培训学习的幼儿园更加对口就好了，“最好能去省一级、省二级的民办幼儿园听课，现在，我们去的都是公办幼儿园，老师上课比较拘谨，内容也不符合民办教学特色。”
林漂漂说，作为老师，也很看重幼儿园的管理是否人性化、园长是否关心下属。“有些园长待老师好，即便工资不高，也有老师死心塌地留下来。”
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