浙江在线07月29日讯 12万余常住人口，15万多外来人口。作为台州工贸重镇的温岭泽国镇给出了一串特殊的人口结构比例数据。
这15万多外来人口的背后是大量分处两地的亲子。每年寒暑假，这些外来务工者的孩子就像小候鸟一样从外地赶来和自己的父母相聚，但因为父母工作繁忙，不得不再度落单，只好留在出租屋里成为“二次留守”孩子。
为缓解这一困境，台州不少县(市、区)都在假期开办了各种专门针对外来务工子弟的“留守乐园”或者“暑期夏令营”。今年，一群大学生又展开了他们“守护候鸟”的计划。
大手拉小手，“小候鸟”赶走寂寞暑假
温岭泽国镇有一个新民之家，这里居住的都是来自全国各地的外来务工者。
来自四川的罗思秀从来没见过6岁的小孙子俊俊对老师这么留恋过。暑假第一期夏令营课程结束，台州职业技术学院外语系的大学生老师们要走了，他还伤心地哭鼻子了。
7月22日下午，当记者来到泽国镇扁屿村的新民之家，俊俊已经结束了一周的英语课程，迎来了浙江师范大学知行学院的大学生们。“这些老师年轻又温柔，教的东西很有趣。”这是罗思秀陪孙子上课的体会。
浙江师范大学知行学院的暑期社会实践队的上一站是温岭城南镇岙环中学。同样是陪伴“小候鸟”，从7月8日到7月21日的两周时间里，他们已经和100多名“小候鸟”结下了深厚友谊。
“我们这支队伍有30人，准备了20多个心理游戏的道具，整整装满了4个大箱子，还带来了9顶帐篷。”实践队长王晓军说，“我们为留守儿童准备了‘七彩阳光’、‘重解历史’、‘音乐之旅’等课程，就是为了让这些孩子在暑假课堂上学到不一样的知识。”
“心理乐园”夏令营一天来了百名“小候鸟”
浙师大知行学院实践队的主题是：关注“小候鸟”心理健康。每天下午的特色团体辅导，他们通过设计游戏环节让害羞的孩子们，从自我认知到打开心扉，学会主动沟通交流，从而变得更快乐。
选择在岙环中学进行“小候鸟”的心理健康教学，其实和岙环中学特殊的背景有关。
事实上，在此之前岙环中学就因为心理健康工作开展的有声有色，被评为省一级心理辅导站。“来到这里，我们看到设施完备的团体辅导教室、专业的心理模拟沙盘，感受到浓厚的心理健康教育氛围。”带队老师曹玮说。
岙环中学要成立“心理乐园”夏令营班的消息一出，一天时间内，就招收了近百名学生。
夏令营班是公益性质，不收取任何费用，学校还免费为学生提供午餐，十天时间里，仅仅这一项岙环中学就投入了2万多元。
温岭12个镇街开设16个“候鸟守护站”
温岭市青年服务中心副主任张献斌告诉记者，温岭已逐渐形成全社会共同关爱“小候鸟”的氛围。
截至目前，共有太平、城东、城西、城北、横峰等12个镇街道，共开设16个“候鸟守护站”，累计有1200多名外来民工子女孩子接受守护站内的各类培训。
——通过在农民工集聚区建立服务阵地，动员全温岭市的志愿者利用业余时间在这些固定服务场所为“小候鸟”开辟第二课堂。
——通过暑期、周末等时间，招收外来民工孩子，免费开展安全自护教育、日常功课辅导、兴趣培养引导、团队拓展及心理辅导、亲子教育、感受城市等各类形式的教育内容，帮助外来孩子们增长知识，感受城市氛围，加强和谐融入，营造认同感与归属感。
据悉，接下来温岭计划实现对外来民工子女的全面覆盖和动态管理。依托基层社会管理综合信息系统，争取能够全面、及时、准确地掌握每一个外来民工子女的基本情况、思想动态、关爱进展等各项信息并开展针对性关爱帮扶工作。
来源：中国台州网-台州日报
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