浙江在线09月03日讯 昨天是杭城中小学生开学第一天，采荷中学濮东校区的晨会上，来了三位嘉宾：杭四中副书记张江英、采荷中学校长孙寅、濮家小学教育集团副校长鲍海淞，他们三人都有许多话想要对采荷中学的孩子们说。
有趣的是，不同阶段的校长、书记为同一批孩子寄语，却提到了同一个关键词：自主。
小学“扶着走”，高中“自主学”
鲍海淞说，小学的知识90%是课堂里教的，只有10%是自主学到的。“小学老师在单位时间内付出很大，全程紧盯每个孩子，就像一串葡萄，不管好坏，我们全部都要托起来，一个都不能掉下。”
“小学阶段是‘托葡萄’，到了高中变成了‘拎葡萄’。若是一些不好的葡萄就自己掉下来了。”杭四中副书记张江英说，高中更注重学生的思维能力的培养，课程更难了，如果高一高二不认真学，到了高三就累了。但是不少高中老师发现，有的孩子小学初中都很优秀，但是到了高中却一下子没有劲头了，反而不出挑了，“高中生更讲究自主学习，这些学生在之前的学习中，很多潜能已经被挖光了，缺乏内驱力。”
初中阶段如何承上启下
“之所以邀请了来自小学和高中的两位校长、书记，就是希望孩子们能对过去有一个总结，对未来有一个目标，并且能在现在行动起来。”采荷中学校长孙寅说，“我们既要做好小学到初中的过渡工作，又要看高中需要什么样的学生，我们的教育要关注学生的终身发展。”
“来到初中，男生想表现得更有风度了，女生知道把自己打扮得体了，但这个阶段，也许你们会觉得达人们把世界弄得如此复杂，充满了竞争。”孙寅说，孩子的学习成绩不好、考试失利等都让家长们心急如焚。
怎样做好衔接？孙寅说，从“扶着学”到“自主学”，学校有一套培养方法。一年级新生从第二个学期开始，每一门课都有一本自选题，学生可以根据自己的情况选择题目来做，并且准备一本纠错本，将错题全部记录下来。坚持一年半后，学生将会养成良好的自主学习习惯，等到初三年级的时候，孩子的自主性已经很强了。“孩子想学、能学、会学，享受成功自然就实现‘乐学’了！”
昨天，濮家小学教育集团笕新校区迎来了新一届一年级140多名学生。随着鼓号队热情洋溢的演奏，小朋友们在家长的带领下快乐地走进了校门，并在“梦想墙”上贴上了自己剪的手模彩纸，上面书画着自己对小学生活的期望。
学长帮新生扛行李
暖人心的助寝精神在传承
杭州师范大学钱江学院日前迎来了2150名新生。每位新生现场拿到的报到流程单上，都有一位助寝学长的手机号。其实，该校每个新生寝室都安排了一位大二、大三学生作为助寝学长，新生有什么问题都可以向他们求助。
该校医学分院护理系大二男生方培森是女生548寝室的助寝学长。报到当天早上7点左右，方培森就在校门口等学妹了，帮她们扛行李。
“每个新生寝室都配了1名学长。”钱江学院学工委刘莹老师说，今年，钱江学院共有400个新生寝室，选了400多位助寝学长。助寝学长也不是谁都能当的，需要经过严格的选拔。
新生第一份礼物：
一支毛笔和一套经典书籍
金都天长小学的开学典礼上，傅颂九校长和老师们为一年级的新生送上礼物：一支毛笔和一套经典书籍。新生“开笔礼”仪式上，通过“朱砂开智、击鼓明智、诵读经典”等，希望金都天长的孩子知书明理，开启智慧，写好人生的第一笔，迈好人生每一步。
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