这次教育实践活动，也是一次思想整理、改进和提升的过程。其中，切实解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”问题，打好筑牢思想基础，则是其关键之处。“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，不但要体现在日常工作中，更要体现在深刻解剖个人思想、触及灵魂深处。
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”之所以产生，是错误的落后的世界观、人生观、价值观在起作用。“总开关”的问题没有解决，对付“四风”顽症很容易按下葫芦浮起瓢，过一段时间又会以其他形式出现。因此，能否解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，直接关系到群众路线教育实践活动是否真正触动灵魂和精神层面，关系到广大党员干部能否在思想观念上构筑万里长城，抵制各种不良思潮的侵蚀。
信奉马克思主义世界观，就会在实践中尊重客观实际、遵循发展规律、追求社会理想；信奉马克思主义人生观，就会在生命活动中把人的自然属性转化为社会价值，把人的有限生命转化为无限延续的物化劳动和精神产品，既享用他人提供的各类产品和服务，又用辛勤劳动为社会造福；信奉马克思主义价值观，就会在各种行为中自觉维护和践行社会主义核心价值观，坚守价值准则，抵制各种诱惑，臻于崇高境界。
习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。“物必先腐，而后虫生”，每一名共产党员特别是领导干部，要牢牢把好“三观”，不能在思想上开口子、出漏洞，不能在“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题上迷失方向，而是要自觉洗涤私欲，始终把为人民谋利益作为最高价值追求，才能永葆共产党员的政治本色。
开展群众路线教育实践活动，聚焦作风建设、解决“四风”问题，本身就是马克思主义世界观、人生观、价值观的再普及、再教育、再深化。各级领导干部尤其是一把手，要结合教育实践活动中排查出来的问题，深刻剖析思想根源，根据中央和省委的统一部署，扎实开展各个环节的各项工作，解决好世界观、人生观、价值观的根本问题，对思想之尘、行为之垢、作风之弊进行一次大排查、大检修、大扫除，促进边学边改、边整边改、马上就改，以思想的洗礼，促进“四风”问题的解决，让群众真正看到教育实践活动的成效。
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