浙江在线05月10日讯 (钱江晚报记者 沈蒙和 徐洁 梁建伟)今天是母亲节，不知道有多少六年级孩子的妈妈，这个节日是在忐忑中度过的。因为这个周末，是杭州民办初中自主招生的日子。

　　上周四，杭州民办初中进行了电脑派位，今年平均派位比例是3.6∶1，比去年的4.7∶1，摇中概率高出一截。

　　电脑派位的录取比例上升了，那今年自主招生的竞争激烈程度是不是不如往年？昨天，多数民办初中启动了自主招生面谈，钱报记者连跑4所学校，得到的却是相反答案。

　　自主招生热度不减

　　在杭州绿城育华学校的自主招生面谈现场，钱报记者看到四五百名家长在焦急等待。“今年学校自主招生计划只有百来个，本就不多，今天来参加面谈的却有四五百人，包括那些定了意向、但是没有被摇中的尖子生，其他学生想要在这一轮脱颖而出，比摇号难多了。”学校负责人坦言，今年自主招生面谈比去年竞争更激烈。

　　杭州采荷实验学校今年把面谈地点，安排在采实教育集团的另一所学校——钱江新城实验学校。作为今年报名人数最多的民办初中，校长何志英将自主招生计划和面谈人数的比例，设定为1∶2，学校160个自主招生名额，事先短信通知了300多位学生来校面谈。结果还是有消息灵通的家长，虽然没收到短信，仍带着孩子赶来，为公平起见，老师只能将他们拦在门外。

　　“今年自主招生的热度没减，多数孩子都很优秀，竞争仍很激烈。考虑到面谈的时间有限，我们无法考察每一个学生，1∶2的面谈比例相对比较合理，能兼顾科学性和公平性。”何志英解释说。

　　学校今年更看重综合能力

　　今年，各民办初中的面谈形式和去年相仿，不过更看重学生的综合能力，考察也更全面。

　　连出了两年中考状元的杭州建兰中学，在昨天的面谈过程中，有两道题给钱报记者留下深刻印象。这两道题和单纯考试无关，但考察内容要比普通考试丰富得多。

　　一道是从60个五位数中，找出“23”，限时40秒，貌似是眼力大考验，但出题老师说了，这其实是在考察学习能力，包括记忆力、专注度和书写习惯。

　　另一道是阅读。每年自主招生前，建兰中学都会推出一份阅读书单，这个环节就是考察学生的阅读积累。题目不仅涉及文学，还涉及科学、时政。

　　比如校长饶美红在朋友圈里晒的那道题：在晴朗的夜晚，看到天空中星星闪烁，为什么我会看到星星一闪一闪？

　　假如单纯拼应试，巾帼不让须眉的例子太多了，但面谈老师说了，这个环节男生完胜。因为男生的阅读面比较广，看书较杂，女生偏向于文学类。

　　记者还了解到，昨天的面谈，许多学校还要求学生带上小学五、六年级的语、数、英、科作业本，包括今年首次独立招生的杭州观成中学。

　　在这所学校面谈现场，有学生小声嘀咕：“老师，旧本子都让我妈妈卖掉了。”但在校长李洁眼里，那可不是废纸，里面藏着好多信息呢，“本子是否干净整洁，错题有没有认真订正，一个孩子的书写习惯和学习习惯，高下立现。”李洁说，仅靠几个小时的面谈，孩子的发挥不一定能代表平时水平，但那些过去的“痕迹”，是绝对不会骗人的。

　　所以，虽然学校以前的自主招生也会检查孩子的作业本，但今年，是切切实实地计分了。单科作业本计5分，4门学科的作业本足足占了20分。

　　而学生最终是否被录取，许多学校也不是单看他们面谈表现。像采荷实验学校就明确表示，会将学生的面谈成绩、之前的游园表现，以及小学成绩、在校综合表现以及获得荣誉，这几方面的分数相加得出总分，按从高到低排队录取。

　　面谈聊的就是生活

　　今年民办中学面谈的另一大特色就是生活化，聊的是生活，出的也是生活中的题。

　　观成中学校长李洁昨天一早到了学校，就被5个啤酒瓶难倒了——面谈老师问她讨啤酒瓶，可学校里哪有这种东西，她赶紧叫人跑去超市，买酒。

　　她在心里打鼓：什么题还要用到这个？

　　原来，在面谈的“数理探究”环节有一道题，要求学生模拟开啤酒瓶，然后说出开瓶器用到的物理原理。

　　出题老师觉得，有瓶子摆着，才有了生活味。因为出题意图，就是想考考学生的生活应用能力。

　　更别有用心的设计，还是一个电路装置，检查出灯泡为什么不亮。

　　通常这个题都是考学生串联并联线路，但这次，其实是老师偷偷拧松了灯泡下面的一颗小螺丝。

　　出题老师的理由很简单：“即便你物理再好，串联并联再熟练，但如果日常生活中连个灯泡都不会换，又有什么用？”

　　果然，有的学生只盯着线路，发现都连对的呀，然后就傻眼了。“也有的学生就很机灵，先换节电池，看看是不是电池没电了，然后检查导线有没有断，最后再检查是不是灯泡出了问题，能这样逐步排查的孩子，说明知识结构是完整的，还能学以致用。”

　　数理探究环节一共5道题，10分，全是和日常应用密切相关的。老师说，大部分孩子都只能拿到6、7分。

　　启正中学也在情景话题里，给同学们选取了在日常生活中经常会发生的事。

　　比如你在电影院，有人抽烟，怎么说服他不要抽；爸爸加班回家，你去开门，会不会帮他接一下包，会说些什么？

　　采荷实验学校更实在，因为竞争激烈，大部分孩子面对的结果可能是失望，有老师就在面谈时直接问学生：“万一这次没有被录取，你打算怎么办？”

　　采荷三小一位男生的答案，让老师们点赞。他说：“那我就在公办学校继续努力呀。”

　　其实，无论读公办还是民办，孩子努力总会有更好的结果。

　　民办初中的那些面谈题，你能答多少

　　昨天，记者从几所民办初中面谈现场收罗了不少题目。这里，我们选取了杭州建兰中学、杭州绿城育华学校、杭州观成中学等学校的部分面谈题，请你也来试试，想知道更多的面谈题，可关注钱报教育微信“升学宝”查看历史消息。

　　1、从1开始写数字，尽可能写得多一些。数字之间间隔清楚，限时3分钟。

　　面谈老师点评：这题看似简单，其实能看出学生的书写习惯，比如有的学生在第一排写1到18，第二排一次对齐写19到36，以此类推，中间没有涂改痕迹，说明这个学生在这方面的习惯很不错，最多的学生能写到200多个数字。

　　2、随着亚太经合组织的召开，一带一路概念近日成了不少人关注的话题，那么一带一路指的是什么呢？能否谈一下古代与此相关的历史知识(朝代、事件、作用等)？

　　3、唐代诗人李嘉佑写过“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。”而同一时代的王维又写了“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”你认为哪句好？为什么？

　　4、从冰箱拿出的矿泉水，过一会儿会看到瓶身“出汗”，这些水来自哪里？为什么？

　　5、《安徒生童话集》《西游记》《假如给我三天光明》《草房子》《鲁滨逊漂流记》，请选择其中的一本，谈谈里面的人物情节和阅读感受。

　　6、《盲人方阵》：

　　活动规则：

　　a、每位成员都会拿到一个眼罩，在指定区域内戴上眼罩。

　　b、区域内地上有一根长绳，根据指令要求完成任务。如：拼出一个面积最大的正方形，成员在带着眼罩的前提下完成拼图，成员需要相对均匀地分布在这个图形的四边。

　　c、了解活动规则后，成员将按照口令要求围成一个图形，成员确定完成后，把绳子放在脚下，举手示意。

　　d、在活动过程中不得摘去眼罩。

　　活动目的：1、观察学生的沟通能力；2、观察学生面对问题的解决能力；3、观察学生的思维方式；4、观察学生的合作能力。