浙江在线09月11日讯 （今日早报通讯员 孙江丽 陈鑫 记者 纪驭亚 金丹丹 郑司琪）49位浙大教师给总书记写信，表达了教师们积极参与国家建设，为实现中华民族伟大复兴而努力的决心和信心。教师节前夕，习总书记通过浙江省委转达了他对浙大教师的节日祝贺。

　　这既是对浙大教师的鼓舞，也是给全省教师最好的节日礼物。

　　昨天，我省教育界掀起一股学习总书记重要指示的热潮。

　　浙大：教师节当天掀起学习热潮

　　昨天，在浙江大学庆祝第三十一个教师节暨先进表彰大会上，浙江大学党委书记金德水向在场的教师们再次传达了习近平总书记对浙江大学教师的节日问候。

　　金德水表示，表彰大会后，浙大常委会专题学习总书记的重要指示。同时，学校也会发文件，让全校上下共同来学习，让每一个教师都知道总书记对浙大教师的殷切希望和要求，不能辜负总书记对浙大的信任和重托。浙大要为建设世界一流大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献积极力量。

　　昨天下午，浙大也有三场“学习习近平总书记对浙江大学重要指示精神”的座谈会，分别为党委学生工作部的师生座谈会、教学科研一线的各学院和单位的省政协委员代表、民主党派人士代表、党外知识分子代表的座谈会和高层次教师代表的座谈会。会上，不少教师代表发言阐述了自己对总书记重要指示精神的理解。

　　全国工商联执委、省政府参事、浙江大学党外知识分子联谊会执行会长、管理学院EMBA中心主任贲圣林教授昨天参加了夏宝龙书记主持召开的座谈会，因而是学校第一批“抢先”听到“好消息”的教授。对于大学的责任，他感受很深。他说，全球化、信息化、互联网化对社会带来了巨大的影响，主要的发展瓶颈是缺乏复合型、综合型、管理型人才。在经济转型升级中大学承担了人才培养的任务。总书记要求浙大要走在我国高等教育的前列，就要敢为人先，像浙商一样先行先试，把浙大办成中国的一流大学，世界的一流大学。

　　在优秀青年科学基金获得者、来自环境与资源学院的杨坤老师看来，学校发展最重要的是教师，教师最重要的是人才。浙大对人才的支持力度非常大，不仅重视“洋博士”，还重视“土博士”，不仅引进“女婿”，也关心“儿子”。当年学校在湄潭办学时条件万分艰苦，却成果斐然，获得了“东方剑桥”的美誉。因此，总书记的指示对今天的浙大更是一种鞭策，教师们在如今优越的条件下更要耐得住寂寞，静下心来教书，潜下心来育人。

　　学工部部长邬小撑表示，我们要反思，什么是我们的坚定信念？我认为，就是我们要做“人师”！立德树人，我们要树什么样的人？我认为，有三点，一是要树“有家国情怀”的人，二是要树“有担当精神”的人，三是要树“有引领能力”的人。在人才培养中，我们还要思考，我们工作的出发点在哪里？我认为，是基于学生成长的需求，要真正将“以生为本”落到实处！学生工作队伍要把握三点，一是要抓学习，系统地学习总书记对于大学教育的讲话精神；二是要注重校友资源；三是建立一支技术型的辅导员队伍。

　　杭师大：发展教育事业是全体教师重大而光荣的使命

　　昨天，杭州师范大学在“师大荣光”颁奖典礼上，对一年来获得各项荣誉的教师进行表彰，并传达了习总书记的指示精神。

　　杭师大党委书记陈新华说，中央领导同志的重要讲话和指示精神，包含对广大教师的关爱和厚望，既是巨大的鼓舞，也是莫大的鞭策，对于在新的历史起点上全面加强教师队伍建设、推进教育事业科学发展、人民满意的教育，具有极其重要的指导意义，作为浙江一所重要的教育师资输出的地方高等院校，更要认真学习领会，全面贯彻落实，努力培养出更符合国家、社会需求的优秀师范人才。

　　今年4月，在杭师大107周年校庆前夕，杭师大88届校友马云反哺母校，设立1亿元的“杭州师范大学马云教育基金”，旨在通过促进母校的发展与师范人才的培养，推动中国基础教育与乡村教育的发展。其中设立的“杭师大马云教育奖”，就是要激励青年师范人才，奖励优秀教师、优秀师范生以及学生青春领袖等。

　　杭师大首届马云·教学卓越奖获得者、外国语学院教授王忻说：“总书记的指示也是对浙江所有教师的要求，我们同样感到振奋。发展教育事业是我们全体教师重大而光荣的使命，为完成这个使命我们必须努力再努力，站在自己的岗位上，尽到自己的责任。从小事做起，具体到每一堂课、每一本书、每一次学生谈话，都认真对待，完美完成。只有这样，才不愧对教师之称。”

　　中小学教师：基础教育阶段，培养接地气的孩子

　　浙江省第十九届“春蚕”奖、市优秀教育工作者、优秀校长、杭州市安吉路实验学校校长黄雄，昨天也和学校的老师们一起认真学习了习总书记的重要指示精神，他认为，当下培养“一流人才”的主要目标是培养学生的科学素养、人文情怀以及创新意识，而在基础教育阶段，育人目标就没必要显得过于“高大上”，“我的目标是接地气，培养每个学生成为一名勤奋、阳光和快乐的中小学生，就好。”

　　黄校长说，在基础教育阶段，中小学生需要学习的不仅仅是课本知识，更重要的是生活和学习习惯，为将来步入大学和社会打下基础。“体育锻炼，社团活动，文明礼仪，这些内容我认为都不能少，有了好的学习素养，学习能力自然也会提上来。”黄校长说。

　　这两天，教师节的氛围紧紧围绕着黄校长的工作和生活，尽管从事教育工作已经有28年了，但黄校长走到校门口时，孩子们甜甜地一句“校长，教师节快乐”依旧令他感动不已。

　　同样受鼓舞的还有许许多多的老师。青年教师凌俊就是其中一位。在今年浙江省的教坛新秀名单中，杭州景成实验学校信息技术组教研组长凌俊的名字尤为亮眼，不仅因为他是一名年轻的80后老师，还因为他是一名信息技术老师，在这个学科拿到各类先进称号的人，非常少。

　　凌老师说，他有一项上课秘诀，就是“不把话说全了”，让孩子跟着思维自由发散，“因为我特别希望对这门课感兴趣的孩子能够钻研下去，不仅仅是课堂，我会把我学到的知识都教给他们。”

　　知识的海洋漫无边际，在学生一年年进步成长的同时，也就意味着老师必须及时给自己“充电”。为了学到更多的编程知识，凌老师一边教学，一边攻读在职硕士，2014年他又主动请缨从杭州朝晖中学转到杭州景成实验学校交流学习。”