自然学校将建在新安江边

已建成的教室

　　 浙江在线03月13日讯 （钱江晚报记者黄敏文/摄）“我是个做旅游的，闯到了教育领域。这不光是我的梦想，也是很多人的梦想。”电话那头，袁俊的声音一如既往地沉稳。这几天，他人在建德，每天在自然学校接待来考察的人，这也是他很重要的工作。

　　这段时间，他每天会接到几十个来自天南海北的陌生电话，想与他交流自然学校理念的，想参与自然学校众筹共建的，想来做义工的……各种赞美、质疑，伴随着合作意向，纷至沓来。

　　今年2月18日，本报报道《杭州70后老爸众筹建“自然学校”》见报后，被全国各大媒体转载，这所位于新安江边、还在筹建中的自然学校，受到了前所未有的关注。

　　这份关注，也让袁俊和他的团队陡然觉得压力山大：如果公众的胃口已经被吊得很高，学校正式开办之后却反响平平，甚至令人大失所望怎么办？

　　3月19日，将会有第一批6个3~6岁孩子与他们的父母一起来试课，他们主要来自众筹共建人和公司内部员工。到底效果怎么样，我们拭目以待。

　　45名共建人

　　参与众筹“自然学校”

　　众筹建“自然学校”报道见报后，本报接到了几十个热线电话，其中很大一部分来自家长，他们大多表达了对“自然学校”的支持与期待。

　　林女士说：“我觉得这个学校的理念非常好。我儿子已经上高三了，过了上课的年龄，等以后上了大学，他可以过来做志愿者。”

　　70后的潘女士表示，自己10岁的儿子上三年级，“每个孩子都有很多潜能，我希望孩子在自然学校这样的体制外教育里，能够获得更多的尊重，能够让孩子在其他方面的潜能得到更好的发挥，变得更有自信。”

　　“自然学校的课题被这一波炒热后，很多体制内的教育者都跟我联系。他们其实一直都有这个心结。他们在十年甚至十五年之前就意识到，中国一定会走到自然教育这个课题上来。”袁俊说。

　　资金也很快解决了。发起众筹后，有意向参与众筹的资金有960万元左右，最后只接受了其中的270万元、45名共建人，“这样做是为了保持对公司运营的控制权。”袁俊说。

　　不过，杭州某大学教授教育心理学和心理学的曹老师，则表达了自己的担忧：“学校的理念是好的。我担心的是，学校的课程体系是否科学合理，在实施中是否能到位？家长要如何评判、检验课程的效果？”曹老师的质疑和担忧，显然也是袁俊和他的团队所要面对的。

　　研发系列课程

　　“金木水火土”

　　众筹来的45名共建人当中，有一位杭城知名民办小学的副校长。他曾是一位科学老师，做过多年的科学教育，对自然教育也有自己的经验和心得。

　　他告诉记者，英国有“森林学校”，针对幼儿园和小学低段的孩子。学校建在森林边上，每周会拿出两三天的时间，让孩子们在森林里学习。“这种课程设置思路可以供自然学校参考。”这位副校长说。

　　目前他们的首批系列课程“金木水火土”已经研发完成，配套的微信社群课程、成绩评价体系则还在完善中。3月19日，将会有第一批6个3~6岁孩子的家庭尝试这批课程，他们主要来自众筹共建人和公司内部员工。

　　市场部经理鲜小花这样解释：在传统文化中，金木水火土是自然界五种元素，我们试着从儿童能听懂的角度来设计课程，比如在“水”的课程里面，我们首先在新安江边围出一个安全水域，在各种防护措施到位的情况下，让小朋友站在江水里面，用手去感受水，在水里面模仿小鱼来回的动作。

　　我们把江水打起来，告诉孩子们水里有哪些微生物，教他们如何过滤，融入野外生存的知识；然后还会教他们如何做水磨豆腐。最后把豆腐做成晚餐，让他们知道食物从哪里来。

　　在水的课程里，还结合了艺术的感觉，比如用水做水风琴，7个相同的玻璃瓶，装上不同高度的水，就会形成七个音阶，组合起来敲击，就成为一种简单的乐器。

　　已有4名校长候选人

　　师资队伍是难点

　　自然学校运行之后，是否能有懂得自然教育的师资队伍，来保证课程的正常进行？有效师资是否能满足需求？这也是不少教育界人士提出的疑问。

　　“要感谢媒体的报道让很多人知道了我们，45名共建人中，不少是体制内的教育管理者，他们带来的资源，以后将会帮助我们解决师资的问题。”市场部经理鲜小花告诉记者。

　　目前，自然学校的头等大事，是招一个“能够服众”的校长。

　　袁俊这样解释招校长的初衷：“做自然活动是很容易的，但我们不是搞教育的。我们需要一个懂教育的校长把自然教育的课程体系有机地整合起来，让这棵大树不要长歪。”

　　受益于之前报道带来的知名度，他已经有了四位来自英国、加拿大、台湾地区、日本的校长候选人，他们都有5年以上自然教育的管理工作的资历。“当然，我们依然希望有更多有自然教育经验的候选人来报名。”

　　同时，他们也有意与国内其他有意做自然教育的机构一起，成立一个自然教育的行业协会，“希望能把各种资源结合起来。”