在义乌，这样的房子拿来出租，一年可以收50万元。许多人对周晓丽的做法并不理解。本报记者 俞跃 摄

　　 浙江在线03月20日讯 (钱江晚报记者 龚望平)这里，是义乌市残联育智教育中心。

　　虽然教室整洁明亮，老师微笑迎人，可看着一个个特殊的孩子踉跄学步、咿呀学语，我还是忍不住问了周晓丽一个问题：这14年，你是怎么坚持下来的？

　　周晓丽，1979年出生，义乌市残联育智教育中心的负责人。她的父母家产千万，她却选择抛开生意不做，卖掉机器，把厂房腾出来办了很难赚钱的脑瘫康复和育智教育中心。

　　对我的问题，她的回答是：“经常会问自己，如果我不做了，这些孩子会怎么样？想着想着就哭了，不敢继续想下去……”

　　19岁带弟弟四处求医的经历

　　让她放弃生意，开办教育中心

　　“是不是觉得很压抑？”走进一楼的“育智班”教室没几分钟，周晓丽轻声问我。

　　“这很正常的，很多人刚进来都有类似的感觉。”她接着说。

　　前不久，几位做公益的艺术老师来给孩子培训节目，非常不习惯，“一个简单动作，要教几十甚至上百回，孩子还不一定能完成。”

　　而她自己，在这样的环境里一待14年，说没有负能量，那是不可能的。

　　可她还要办这个中心，起因，是她的亲弟弟。

　　这并不是一个秘密——周晓丽的父母是成功的商人，积累了上千万元的资产。中心所在的大院，就是周晓丽父亲原本的厂房。

　　18年前，周晓丽的弟弟出生了，一家人欣喜过后却是巨大的震惊——孩子被确诊为脑瘫。

　　1997年，19岁的周晓丽高中毕业，开始带着幼小的弟弟全国各地去求医问诊。在石家庄，他们找到了当地治疗脑瘫的专家马飞。

　　为了帮助弟弟更快恢复，周晓丽开始自学脑瘫康复知识，辅助医生治疗。经过漫长的治疗过程，弟弟终于有了好转，能够站立、行走。而周晓丽和马飞也因此结缘，成为夫妻。

　　在那段时间，她在医院看到了数百个和弟弟一样的孩子，还有同样心急如焚痛苦不堪的家长。那一刻，周晓丽的心被深深地刺痛了。

　　回义乌后，她坚持办起了这个中心，14年间，再苦再难，也咬牙坚持。

　　因为亲身经历过，周晓丽和丈夫才更懂孩子，更理解家属。“每个孩子，都像我们的亲弟弟。”她说。

　　也曾崩溃大哭：我不干了

　　最后又咬牙继续坚持

　　然而，开办脑瘫康复和育智教育中心这条路，并不好走。

　　一方面，是面对重症孩子的无力感。

　　“几天几月甚至几年看不到孩子好转的变化，会让人感觉没有希望，负能量越积越多。”一位特教老师这样告诉我，没有强大的内心，真的很难支撑。

　　另一方面，是来自社会人士的误解、偏见甚至歧视。

　　这一点，最让周晓丽压抑。

　　父母经商办厂，周晓丽家的条件不错，可与一些做生意的同学年收入数百万甚至上千万元相比，她所做的事连房子的租金都赚不出来，“如果不是自家的房子，根本办不下去。”

　　“经常有亲戚来说，你怎么会做这种事？还有同学来找我说，不要干了，一起做生意吧。”

　　很长一段时间里，她的精神状态很不好。闲下来时问自己是不是要一直这样做下去，想着想着就大哭；晚上躺在床上，她和丈夫聊着聊着，又会哭起来，“我不干了！”

　　可是，第二天来到这里，看着孩子的微笑，她又放不下了。“我不做了，孩子回家以后怎么办？”

　　她就一边这么哭着，一边坚持了14年。

　　孩子们将来出路在何方

　　这是她最苦恼的问题

　　“我已经停不下来，可以赔上房子，可以不做生意，但是特殊孩子们不能没有学校。”周晓丽说。

　　周晓丽说，目前中心的运营模式，康复部治疗收费，益智学校的教育基本免费，每个月义乌市残联跟义乌市教育局会各给一笔补助；她一直坚持不向社会爱心人士要一分爱心款，政府部门每一笔补助的用途也都有据可查。

　　她苦恼的，是教师的流动，和孩子们将来的出路。

　　“特教老师是半公益性质的岗位，干得很辛苦收入却不高。”周晓丽说，很多人干几天就走了。

　　还有孩子们。她曾尝试让孩子做一些简单的技术活，“结果都不理想。”周晓丽说，这些特殊孩子，很大一部分会无法较好康复，长大后也无法和普通人一样走上社会，这就需要政府部门和社会各界的更多关注。

　　采访最后，周晓丽笑着说，现在她已经有了一个克服负能量的办法：“放学后，带女儿去培训班，看着她跟同学一起弹琴、唱歌，这样第二天又能精神饱满投入工作。”

　　周晓丽说，她不知道自己还能坚持多久，但她会尽力让这所“学校”办下去，让更多特殊孩子能更有尊严地活着。

　　采访中，周晓丽拿出一封从台州温岭寄来的信。写信的孩子，叫小高(化名)。

　　“我收治过1000多个孩子，小高是第一个从康复部走出去的孩子。”她微笑着说。

　　2003年夏天，周晓丽和丈夫马飞刚刚起步，小高和父母就找到了这里，“那年他8岁，已经过了最佳治疗期。”

　　那也要治。那段日子，对小高、对他的父母，对周晓丽和马飞来说，记忆深刻。

　　周晓丽给我念小高写来的信：

　　“手掌无法翻转，医生用蛮力强行让我的手掌转过来。为了让我僵硬的腿能放松行走，医生用手把我的腿拉开……做完这些每天我还要深蹲，锻炼一个人走路，刚开始的时候每天都会摔倒无数次。……在痛苦的训练背后，收获的是希望……看到自己能站直了，能慢慢扶墙走了，再到后来能放手独立行走了，手没有那么僵硬了，这种成就感是任何事情都不能比的。……”

　　“去年小高考高中，差几分没进重点，他还被妈妈说了几句。”周晓丽跟我闲聊，难得的放松。