浙江在线04月02日讯 他们不聋不哑，却对世界充耳不闻，他们因此被称之为来自“星星的孩子”——今天是第九个“世界自闭症日”，每年的这几天，社会各界对自闭症患者的关爱，总会涌现出一个小高潮。但是，在这波小高潮之后，如何对自闭症患者提供持续的、良好的康复治疗，或是我们需要进一步关注的话题。

　　记者获悉，按统计比例，我市隐藏着约一万八千个的自闭症患者。但这些患者的治疗及康复却面临着治疗机构少、治疗费用高、成年患者无机构收治的窘境。有些患者在缺乏持续治疗的情况下，甚至恶化成精神障碍。

　　家长说机构太少治疗费用高

　　机构说成本太高运营都困难

　　来自瑞安的曾女士，五周岁的孩子圆圆患有自闭症。去年7月，她把儿子带到“温州市小银河特殊教育培训学校”治疗。然而，却遭受到不少困难。

　　她说，自闭症康复训练费用高昂，一年的费用要6.6万元，加上房租等生活开支，一年支出不下10万元。再加之自闭症患者必须有人全天候陪同，她只能辞去工作，因此自家经济状况已是捉襟见肘。

　　除了经济压力外，她更忧心的是圆圆的未来会“无处可医”，因自闭症患者无法自愈，需终身不间断康复训练才会保证病情不恶化，而眼下温州几乎所有的康复机构都只针对低龄儿童。

　　即便如此，她还是认为能到“小银河”看病已是非常幸运了：“因为现在所有康复机构都已饱和，小银河招生已排队到半年以后，而在另一家‘星飞翔’都排到两年之后了。”

　　记者从市残联康复部获悉，温州的自闭症患者的具体人数尚未统计，但根据相关数据，我国自闭症发病率为千分之二，因此我市约有1.8万自闭症患者隐藏在人群里。但现在温州地区针对自闭症的康复机构仅有十余家，他们一年的招生容量仅有1000余人，针对1.8万的数量，远远供不应求。

　　一方面家长们表示康复费用过高，另一方面康复机构纷纷表示经营特殊教育实在成本太高难以为继。一家机构的负责人说，去年，已有两家同行被迫关门歇业了。

　　更严重的是，自闭症是需要终身性康复治疗的，而在温州，除了“小银河”一家，其余的机构均只对12岁以下的儿童开放。这就意味着，这些孩子们即使在这些机构中得到了康复训练，而他们长大后可能会无处收治而中断治疗。

　　“小银河”的校长许莉芬就说，“小银河”新开了针对12岁以上年龄的自闭症患者的分支机构，其中已有不少成年人，他们年幼时虽接受过康复训练，但因为长大后因无处收治，只能被父母安排在家里自行照料，如今他们大多数已经病情恶化，甚至有两位患者恶化成严重的精神分裂症。

　　公立性康复机构一家都没有

　　唯一的财政支持还是“杯水车薪”

　　自闭症的治疗面对着以下窘境：机构过少，无法接纳相对庞大的患者数量；学费高昂，但仅存的民营机构还运营困难；更关键的是，缺乏相应机构给予持续性、终身性的专业治疗机构。

　　市残联康复部部长王小珑告诉记者，眼下，温州所有的自闭症康复机构全属民营，也就是说，连一家专门针对自闭症的公立机构都没有。且在各大医院的儿童保健科室，也仅能提供短时间的基本治疗和康复项目。而这些仅存的十余家民营康复机构，不仅遭遇着生存困难，甚至在“规范性”方面还有所欠缺。

　　政府对自闭症患者的政策支持，也仅有一项财政补助政策——浙江省儿童抢救性康复项目。该项目表明，凡是0~6岁之间的残疾儿童(包括自闭症患者)可申请每年1.2万元的补助。如今，该政策有了新的进步，去年出台的《浙江省残疾儿童基本康复服务与补贴制度实施办法》可谓“加强版”，把0-6岁放宽到0-8岁，把1.2万元/年提升到2.4万元/年。

　　谈到自闭症大龄患者无机构收治的问题，星乐儿童康复中心副主任杨鸟鸟坦言：“经营自闭症康复机构，囿于师资、技术、设备等原因的限制，运营成本很大，大多数机构都已是勉强经营。收治大龄患者的话成本更高，我们都还不敢尝试。”

　　王小珑提到，如今社会各界对自闭症已越来越重视，从今年活动的规模、范围已可见一斑。因此，政府的参与度及政策的支持力度，应当会随着时间的推移有所推进。

　　委员观察

　　政协委员金利泰浙江省青联会委员，温州医科大学教授、博导、科技处副处长

　　“自闭症”的患病周期长，影响范围大，而且还很容易引发更严重的事件，给相关家庭带来了严重的负担和影响。建议：

　　1、搭建权威的、独立的咨询、辅导机构。政府部门需重视，全面普及心理健康教育，正确对待出现的心理问题，提前筛查，并在一定程度上进行正确的疏导。同时，以政府为主导，引入社会资本，加大投入，整合各类资源，搭建一个权威的、独立的心理咨询、辅导机构。

　　2、建立工作机制，鼓励义工等爱心人士多奉献，引入更多社会资本投入到自闭症治疗中。

　　3、加强、加深家庭关注、沟通与引导，不仅要成立自闭症的专门学校，而且建议成立自闭症患者家长学习班。家庭教育对于孩子的成长起着至关重要的作用，家长更需要了解孩子在不同年龄段所面临的问题，多与孩子进行交流沟通，进行开放式教育，经常鼓励孩子，借鉴自身与同辈的经历来正确地引导孩子，使其养成良好的生活习惯、形成良好的心理素质、并具备一定的应急能力。

　　4、加强“自闭症”宣传。让社会广大群体了解自闭症，以正确的视角看待此类群体，同时，好好地引导此类群体。