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不学拼音先识字 教育改革创新举 我省大多数中小学用上新教材
2016年09月14日 04:22:37 来源: 浙江日报 记者 纪驭亚 通讯员 初玉洁 朱晓青

  浙江在线9月14日讯(浙江日报记者 纪驭亚) 随着杭州、绍兴等地的中小学上周开学后,全省中小学生都领到新书,开始新学期。

  这个新学期格外“新”,因为我省小学一年级新生和初一新生大多用上了新教材。据了解,今年人民教育出版社新修订语文、历史、道德与法制教材三科教材,而我省大多数中小学使用的都是人教社的语文与历史教材。其中,小学一年级语文教材从先学拼音,变为先识“天、地、人”等常用字,这一变化格外受到外界关注。

  小学语文教材的变化,小朋友们能适应吗?9月12日,记者来到杭州市江干区濮家小学万家校区,旁听了一年级的第一节语文课。

  一年级(3)班的第一节语文课被安排在上午第二节。上课前的课间时间,记者先行来到教室,几个小朋友正在专心地看绘本故事。吕闻昕小朋友告诉记者,她很喜欢看绘本,里面有图画,也有文字。如果碰到不认识的字,就会问爸爸妈妈。目前,绘本里的文字她基本都能看懂。

  该班语文老师沈敏霞说,按照新教材安排,小朋友们首先要认识“天、地、人,你、我、他”6个字。

  她在报到那天对全班41个小朋友做了小调查。调查结果显示,有40个小朋友认识“天、地、人”这3个字、33个小朋友认识“我”字、31个小朋友认识“你”字、26个小朋友认识“他”字。

  但第一堂语文课,沈敏霞并没有急着教小朋友们识字,而是上了一堂始业教育课。实际上,新教材先识字再学拼音的变化,在课本的始业教育部分就已明显体现出来。课本的第一页除了画有天安门和56个民族同胞,还写有“我是中国人”这5个字。第二页则是一首只有文字、没有拼音的上学歌。而老版教材的始业教育部分则是纯图画的。

  刚翻开课本,不少小朋友就大声读出了“我是中国人”,神情带着点小得意。“以前一年级小朋友入学后最先学的是拼音,拼音字母比较抽象,学习难度大。”沈敏霞说,一年级语文学习从识字开始,降低了小朋友学习的难度,能够激发他们的学习热情。

  就以第一堂课为例,小朋友们看了爱国故事视频和祖国大好河山的照片、听了国歌,还用不同语调朗读了几个常用字,来感受不同音调带来的区别。40分钟的课堂里,小朋友们一次次高高地举手、抢答,课堂气氛热烈,也鲜有孩子出现走神等情况。“接下来的识字课,我还会采用有趣味性的教学方法,让孩子们喜欢上语文。”沈敏霞说,有了对字形的把握,小朋友们再学拼音会轻松许多。

  杭州濮家小学教育集团副校长、语文中学高级教师鲍海淞旁听了这节课。小朋友们对新教材的适应与喜爱,印证了她对新教材的预判。“这些年,一年级开学头一个月,小朋友们因害怕学拼音字母而不爱学语文的现象终于要改变了。”在鲍海淞看来,新教材更符合学生学习汉字和汉语的规律,更有利于激发孩子们的语文学习兴趣。再者,一年级的识字量从400字降到300字(记者注:小学阶段总识字量不变),也可以让小朋友在学习的起步阶段让脚步稍微缓一缓,把更多时间花在习惯的养成上,让学习更从容、更快乐。

标签: 教育;教材 责任编辑: 冯一伦
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