走出寝室，为“第二课堂”注入活力。

　　浙江在线12月1日讯 近日，一场大学生版“跑男”在杭州各大景区上演。来自浙江财经大学的学生们走下网络、走出寝室，寻觅“宝藏”，解锁五常儒文化，进行全城大搜索。

　　这不是综艺节目，也不是公益活动，而是浙江财经大学的第二课堂。学生通过第二课堂，在游戏任务中了解传统文化，锻炼综合能力。

　　西湖边寻找外国友人，教他们学讲一句中文

　　西湖作为杭州的象征，吸引了大量的外国游客。第二课堂的第一个任务是找一位外国友人，教他一句中文，让他流利地讲出来。

　　虽然只是简单地教一句中文，但实际操作起来却并没有那么容易。“当时找到了两名印度的外国友人，因为制定的语句很长，怕他们记不住，我们只能一个字一个字地教他们发音。”国贸班的选手俞展宏说，“为了让外国友人能吐字清晰，我们教发音的时候都把嘴张到很夸张的样子。”

　　经过二十分钟的反复练习，外国友人基本掌握了每个字的发音，虽然讲整句话还是有些不标准，但这对于一个初学者来说已经很难得。

　　“最后我们采用了标注拼音的方法来帮助记忆，效果很好。外国友人非常感谢我们教他们中文，并表示他回国后想去学习中文。”俞展宏说，“我们在完成任务的同时能激起外国人对中文的兴趣，我觉得很有意义。”

　　而在城市阳台，选手们要面临的则是完全不一样的考验。不但要记住二十个峰会成员国的国旗，还要通过“你画我猜”的游戏，猜出G20成员国的名称。这不光是在检验同学们的知识面，对团队成员间的默契程度也是极大的考验。

　　团队协作完成任务，第二课堂丰富校园生活

　　南宋御街与河坊街是杭州最具传统韵味和文艺气息的百年老街，不管是百年中药老店，还是充满文艺气息的书店，都彰显着杭州悠久的历史文化。

　　在寻找药材“生地黄”时，队员间的团队合作能力则面临着更大的考验。由于很少有学生见过生地黄，因此大家只能通过询问工作人员和网上查找图片来帮助搜索，费了不少功夫。

　　还让同学们感到困难的是在浙江省博物馆和浙江自然博物馆的任务，队员们需要在成百上千的展览品找出规定的藏品并拍照上传，这时队员间的分工合作就显得格外重要。

　　“我们通过看地图还有咨询馆内工作人员和志愿者等方式，找齐了所有规定物品。”俞展宏说，“虽然很辛苦，但我们也得到一个全面了解博物馆的好机会，进一步了解历史，丰富知识，感受到中华民族深厚的文化底蕴。”

　　“之前从来没能仔细地逛过杭州，今天借这个机会好好感受了一下杭州的文化，西湖和南宋御街之行让我们收获了很多，后来还看了灯火辉煌的钱江新城，感受到了现代化气息。”俞展宏说，“不少任务都需要团队合作完成，有些任务甚至需要我们找路人一起协作完成，这锻炼了我们的胆量以及沟通能力，还有团队合作能力。”

　　除了“杭城全搜索”，学校还开展了其他“第二课堂”活动。如周末百本书小剧场，让同学们把读过的好书改编成剧本，上演了一场场精彩生动的剧目等。

　　“第二课堂活动以独特的形式，突破传统教学的局限，让同学们走出课堂，拓展知识锻炼身体、提升自我的同时也丰富了同学们的校园生活。”负责老师吴翼泽说。