盘石网盟董事长兼CEO田宁在行知学院讲座

　　开设跨学科复合培养班 与企业联手办特色班

　　鼓励学生创新创业……

　　2015年毕业的“珍珠妹妹”赵珂在校是十佳歌手、电商达人，现在是珍珠电商公司总经理；2009年毕业的王鹏，在校是“红五环班”成员，现在是一个年产值1.2个亿团队的负责人……他们都曾是浙师大行知学院的学生。高中时期，他们的学习成绩并不是特别优异，但经过大学四年的历练，都取得了出色的成绩，甚至超过了当年考上重点大学的同学。可以说，本科四年是一个人能力塑造的最关键时期，选一所软硬件都不错的学校对个人发展非常重要。

　　“我们培养人才的目标是满足社会需求，学院会给学生较大的发展空间，对学生就业非常有益。”浙江师范大学行知学院招生负责人陈老师说。

　　行知学院立足“行以求知，学以致用”的办学宗旨，为社会输送“实基础、厚素养、精技能、强能力、善创新”的高素质人才。近年来，学院学生在各级各类竞赛中屡创佳绩，获国家级奖项200余项。2016年毕业生初次就业率为95.7%，而且，行知的毕业生，用人单位都很欢迎。

　　行知的毕业生，到底有什么优势？

　　开设跨学科专业复合培养班 学生可学习两个专业 但不增加负担

　　现代社会对人才的需求并不限于单专业的精通，而是越来越强调多专业的复合能力。不少毕业生进入社会后都苦叹“大学时没能学广一点”，可事实上，碍于时间精力等因素，大学时期再掌握一门新的学科专业知识也不容易。

　　其实，有很多学生都想提前规划修读第二专业来提升自己，但修读第二专业有许多限制，并不能任意发挥。

　　考虑到学生和社会的需求，行知学院走在前列，通过优势专业跨学科复合，培养具有竞争力的应用型人才。

　　学院通过开展就业活动、鼓励学生在校期间实习等，强化市场岗位信息趋势分析，重点走访调研行业，加强专业改造，推出ACCA课程（国际注册会计师）、专业复合班、安恒网络安全学院、1+2+1卓越工程师等一系列有行知特色的人才培养新举措。

　　目前，学院已开设跨学科专业复合培养班57个，拥有2个浙江省一流学科，1个省级重点建设专业，4个省级特色专业。

　　以法学复合班为例，学院在保证法学主干课程基础上，用汉语言文学的部分主干课程代替纯法学专业选修课，让学生既能学习两个专业又不增加学分，不会增添负担。复合班的优势在于学了法学后，学生还能掌握不少汉语言文学专业知识，丰富个人知识储备，毕业时应聘成功的几率也大得多。

　　校企牵手联合办班

　　让学生更好接轨社会

　　很多应届毕业生由于缺乏社会经验，走上工作岗位后往往需要一定的适应期，而企业显然更青睐有实践能力的毕业生。为让学生更好地接轨社会，行知学院非常注重人才培养与市场需求的有效结合，为学生提供高效的就业指导。

　　开办校企合作人才培养特色班，就是学院深入推进产学合作、培养应用型创新人才的重要举措。

　　从2007年开始，行知学院就与企业联合办班，并冠以企业名称，目前已开设“华鸿班”“红五环卓越工程师班”“步阳班”“浙商期货班”等45个人才培养特色班。校企双方为学生量身定制培养方案，让企业相关人员进入学校与课堂，让老师和学生走入公司、工厂与车间，为企业培养一大批后备中层管理干部和技术骨干。

　　而且，学生在校内就能了解招聘信息，每年学院都要举办几十场大中型综合招聘会，接待招聘单位800余家，举办专场企业招聘宣讲会30余场，建立用人单位信息库8073家，提供就业岗位16000个。应届毕业生不走出校门就能方便地搜索岗位，低年级段学生也能提前试水，调整学习方向。

　　“就业动车行动”是学院就业工作的另一个特色项目，学院动员低年级学生寒假期间对全省90个县（区）的人才交流中心、重点企业进行登门走访，了解各地区各行业经济发展状况和用人需求，每年搜集就业信息岗位5000多个，提供给大四毕业生，让毕业生就业更加顺畅。

　　值得一提的是，为提升应届毕业生就业竞争力，学院还专门成立“就业名师帮扶指导工作室”和“就业工作坊”，20余名经过认证的就业指导教师，从职业发展理论和求职技能等方面，为学生提供手把手辅导。

　　从2009年起，行知学院就聘请230余名企业家、用人单位负责人兼职当教授。兼职教授结合自身创业体会、实践经验与专业知识，以鲜活生动的授课形式，给大学生在专业导学、创业发展、企业管理等方面带来启迪，塑造出一个崭新课堂。

　　鼓励学生创新创业

　　求职就业不是唯一出路

　　除锻炼学生融入社会的能力，提高毕业生就业质量，行知学院也很注重对学生创新创业能力的培养，鼓励学生创业。

　　学院依托创业学院，通过政策、资金扶持，引导学生参与到创新创业中去，并成立校园网络创业平台“互联网+创客工坊”，组织开展大学生创业计划大赛、创业实践大赛、创新创业训练计划等活动。此外，学院还聘请校外专家、企业家为创新创业导师，为大学生提供创业指导，提升学生创新创业实践能力。

　　学院用社会实践、创业实践、“就业体检”（利用暑假进行生存训练，接触社会岗位，规划就业方向）等方式，迄今已与180余家企事业单位建立合作关系，开设人才培养特色班45个，与多家知名企业联盟建成实习实践教育基地150余个。

　　2016年“创青春”全国大学生创业大赛金奖获得者张峻峰说：“学院将社团活动与专业教学、创新创业教育相结合，构建‘进社团、做项目、拿学分’的机制，这种灵活的学分转换有助于我们培养创新意识，提升创新能力。尤其是学院开展的各类创新创业竞赛，催生孵化了许多创新创业项目。”

　　学院把握社会对人才的需求，并鼓励学生创业，使就业应聘不再是唯一出路。这一系列的做法和经验引起社会各界的关注与重视。茅临生、陈加元、郑继伟三位省领导先后批示，认为学院在人才培养中的相关做法可供各高校学习借鉴。