木工课上老师手把手地教孩子们

　　浙江在线7月15日讯 (浙江在线记者 杨茜）事实面前，不得不承认，教育资源，差别很大。

　　杭州卖鱼桥小学的同学们可以花上一周的时间去认识大自然，而丽水云和县城西小学的孩子们还在教室里纠结着最基础的算术。这两个地方的孩子，原本几乎没有任何交集。不过由于浙江绿色共享教育基金会的牵线，相差了300多公里的两所学校，在今年暑假相遇并“牵手”。

　　7月1日，“绿色共享·助教行动”正式开幕。来自云和县的4所小学，68名校长和老师，同来自杭州的志愿者团队齐聚云和县城西小学，共同见证了助教项目落地云和。

　　10岁孩子第一次

　　知道木工课和乐高

　　丽水云和县城西小学的邱亨俊今年10岁，这个暑假，他有了很多个第一次。

　　这是他第一次知道，做木工还有专门的老师教。仔细地看着陌生的小型工具，他有点手足无措。来自杭州的老底子文化公司的老师，正在教大家如何用一块松木做一个杯垫。对邱亨俊来说，杯垫是一个非常陌生的词汇。“在同学家里见过，是个塑料的。”邱亨俊小声地说着。

　　邱亨俊一家人不是本地人，他们从广东赤石镇来到云和打工。虽然住在县城里，但他们家并不富裕。全家靠着爸爸一个人做激光雕刻生活。幸好，小县城的生活消费不高。男孩能够了解爸爸的辛苦，因为他清晰地记得，爸爸工作的时间是从早上7点半到晚上11点半。

　　男孩的学习能力很强，听老师讲了一遍，就动起手来。他在圆形的松木上画了一个圆，然后说：“这是我最喜欢的大白。”他拿起小锯子沿着边缘切去多余的部分，“我突然感觉，自己就是鲁班了。”男孩说，人生中的第一个杯垫要送给爸爸。

　　在另一个教室里，四五个孩子围坐一桌，七嘴八舌地吵着。桌上的蓝色工具盒里，是一个个乐高小物件。这也是这里的孩子第一次接触乐高。尽管乐高老师要求孩子们根据图片来拼搭，但孩子们还是很兴奋地自顾自地玩。“好像是这个，又好像是那个，这些小东西怎么都长得一个样呀？”一个小女孩一边抱怨，一边不断地搜索着她想要的颗粒。

　　坐在教室里的

　　除了学生还有老师

　　当云和的孩子们第一次体验各种兴趣班时，云和的老师们也以“学生”的身份体验了一把来自杭城的拓展性课程。

　　这次，卖鱼桥小学的教师团队带来了数学游戏、玩创科学、心理游戏、小公民、礼仪、德馨等6门课程。

　　卖小的语文老师宋洁，一位年轻的教师，第一次来到云和参与到这个项目中。她教的是德馨，对于这门课她有自己的理解：“德馨教育是立人之本。我们希望以一种全新形式的教学带给乡村学校，潜移默化地来影响这里。”

　　来上课的老师也是非常热情。他们上课仔细听，还记笔记，课后和卖小的老师一起精心设计教案。他们要根据丽水浑厚的文化底蕴，将传统文化与课本知识有机地结合起来，为云和的孩子们带去了一个个崭新的课堂。

　　因地制宜

　　授人以渔的道路还很漫长

　　助学仅仅是个开始。

　　云和县的城西小学，一共有1675名学生。本地学生只占到19%，大部分都是务工者的子女，是一所办在城里的农民工子弟学校。

　　校长王长福说，乡村小学已不是当年的乡村小学了。校舍已经看上去很崭新了，但师资却很落后。“大部分老师的教学能力有，却开发能力不足，我们也希望借助这次机会能提升老师这方面的能力。”

　　“有机会的话，我们还要派老师去杭州卖鱼桥小学学习，亲身感受一下，回来之后肯定不一样。”王长福补充。培训只是几天时间，后面两校将展开长期地双向合作。这是一次“授人以渔”的尝试。

　　浙江绿色共享教育基金会理事长韩萍说，他们将根据学校的具体情况“因地制宜”，开发适合受助地区的特色课程。“目的是培养、激发和发展学生的兴趣爱好，让学生拥有独立思考的大脑，掌握解决问题的根本方法。”