浙江在线12月23日讯（浙江在线记者 高华生）“其实很多选手都参加过全国赛、省赛、市赛，转塘街道比赛水平比市赛水平还要高。因为国际跳棋地区发展有差异性，转塘小学选手到外面参加全国赛、亚锦赛，都是和各省市冠军在一起。也可以说，这次的‘转小杯’水平在市级和省级之间。”西湖棋院院长赵岩跟记者解释说，虽然转塘小学只是一所地处城郊的乡镇小学，在读学生中却有四位国际跳棋候补棋协大师。

　　12月15日，由转塘街道主办，转塘小学承办的百千万棋牌推广工程暨“转小杯”第五届西湖区转塘街道国际跳棋锦标赛在转塘小学象山校区举行，这次比赛吸引了超过400名选手参赛，代表了杭州市国际跳棋最高水平。

　　一所小学承办的比赛，不控制参赛人数要超千人

　　“今年参赛的人数将近400人左右，这个规模其实是我们有意控制的，如果我们向西湖区或者杭州市学校发出邀请函，参赛人数肯定突破到1000人。”

　　转塘小学校长王建告诉记者，参赛的400人中差不多有一半是转塘小学自己的学生 ，另外一半则是其他学校的学生，包括转塘街道下辖的幼儿园、小学的学生。

　　五六年前的“转小杯”可不是这样。

　　“一开始国际跳棋在我们学校仅仅是一个社团。‘转小杯’第一届开始到现在数据也变化很大。我记得第一届参赛的人数也就是七八十个人。我们学校的学生，加上周边幼儿园、小学的一些学生，加起来总共也就七八十个人。”

　　王建校长告诉记者，五年前国际跳棋社团招生组队的时候，学校不少家长还有一定抵触情绪。家长认为孩子到了小学应该以学习文化课或者其他诸如音乐、体育、美术这样的课程为主。

　　“他们对国际跳棋这项运动有新鲜感，但是因为之前没有接触过，有观望、有迟疑——他们想知道，下这个国际跳棋到底能给自己的孩子带来什么好处？那个时候暂时确实也看不到一个明确的效果。”

　　王建说，随着一次次活动的举办，成绩的展示，以及对坚持参与学生的跟踪调研反馈，慢慢地家长认识到国际跳棋对学习、做人方面的帮助和提升。渐渐地活动参与的人数越来越多，成绩越来越好。

　　2018年8月，王与同、姚宇昆、周紫晨和陈沈奕四位转塘小学学生成为国际跳棋候补棋协大师。

　　王建特别提到六年级学生王与同的名字。今年8月王与同在丽水举办的“第三届星球杯全国少年儿童国际跳棋棋王棋后赛”中荣获“全国少儿国际跳棋U17组棋王”称号。10月份的第六届中国国际棋文化博览会上，王与同得到了中国棋院杭州分院顾问王国平的点赞。作为国际跳棋国家队的主力，王与同参与了本届棋博会“遇见国手”四棋车轮大战。

　　除了候补棋协大师称号，更大收获是习惯上的改变

　　“我是转塘小学五年级4班的陈沈奕。兴趣爱好国际跳棋和画画。特长就国际跳棋，别的不是特别好。”

　　“科学不是很好吗？”

　　“可是我觉得一般般。”

　　在一旁听候补棋协大师之一的陈沈奕和妈妈沈芳之间的对话挺有趣的。

　　上午刚刚下完四轮比赛的陈沈奕见到记者有点羞涩，当天她的身体状态不是很好，有过呕吐，但是还是坚持着下完了比赛。西湖棋院院长赵岩说，下棋的孩子这点意志还是有的，小毛病能扛过去。

　　“数学成绩其实还可以，都是优秀。就是有点粗心，题都是会做的，这个毛病要改一下。”妈妈沈芳在旁边补上了话，像很多学生家长一样，念叨起女儿的粗心来。

　　“比如说有时候（答案）下面选好了，没有写上去，结果漏写了。应该得分的题嘛，算错了没办法，算对的没有写上去，或者数字写错了，这就是一个粗心的问题。”

　　不过，她也说，和刚上小学的时候相比，女儿已经发生了非常大的变化。

　　“刚上小学的时候，总是有小动作，做着做着就可能弄橡皮、铅笔。其实跟其他妈妈聊天，基本上都有这个问题，家长很心急，小孩子还在那里磨蹭嘛，对不对。通过下棋这方面改变还是蛮大的。现在不用催她，她会主动去写完。当天多少作业，多少时间能写完，她自己心里有数的，不用我催了。”

　　沈芳说，女儿从一年级开始学国际跳棋，二年级第一学期开始习惯慢慢改变，三年级基本上就不太要她操心了。

　　虽然现在已经是候补棋协大师，但是陈沈奕说，当初是觉得国际跳棋可以锻炼思维，对数学有帮助，才学了这项运动。

　　“有帮助吗？”记者问。

　　“有的，做题的时候思路会稍微清楚点，不像有些人比较混乱。”陈沈奕说。

　　“陈沈奕是我们五（4）班的孩子，从听课常规各方面来看，她是非常沉静的一个人，专注力是很强的。平时发言、作业质量来看，她很有逻辑性，做事情沉稳、有调理。”刚刚从学军小学调到转塘小学的傅超楠副校长告诉记者，她是该班的语文老师。

　　陈沈奕的妈妈沈芳则告诉记者，和女儿的候补棋协大师称号相比，她更高兴在学习参与国际跳棋这项运动过程中，女儿在学习、生活上的自我管理能力方面的变化。

　　在转塘小学的课程表上，国际跳棋是校本课程

　　国际跳棋规则简单，特别适合幼儿阶段和小学阶段，现在三周岁孩子的心智发育成熟度就可以接触了。

　　“回答问题，有条理性；解题，有条理性，讲究逻辑思维。”

　　王建拿王与同的例子分析。

　　“校外的竞赛，特别是数学，他都能拿一等奖。他家长也没有带他去奥数班，靠什么呢？我想还是跟国际跳棋有关，他小学一年级到现在，学习习惯和思维能力非常好，五年级的时候突然就爆发出来。”

　　王建告诉记者，自己以前是数学老师，据他不是很系统的观察，每次教到班里下棋的学生比较多的时候，这个班数学成绩一般比较好，这是他直观的感觉，他其实想做一个课题，希望能用大数据来把这些内在的联系厘清。

　　转塘小学有100名左右老师，有六成的老师会下国际跳棋。学校对教师进行培训，要求数学老师、体育老师人人会下，班主任也要懂这个棋类的规则。

　　“棋类运动对孩子有育智和益智作用，学生家长现在跟学校认识达成一致，所以转塘小学推广起来也非常有自信，甚至向周边的幼儿园辐射。”王建说，2010年与学军小学结成紧密共同体后，非常重视学生社团建设和校本课程的开发，这才有了转塘小学把国际跳棋作为一个重点项目进行培育，国际跳棋在转塘小学才有了如今的大好局面。

　　（原标题《下国际跳棋，杭州转塘小学全民皆兵》）