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情系川黔,手中有书心中有梦——祝响响:支教千里外,山乡有回响
2019年12月17日 04:12:17 来源: 浙江在线-浙江日报 记者 叶梦婷 通讯员 朱舒蔚

  浙江在线12月17日讯(记者 叶梦婷 通讯员 朱舒蔚) “祝老师,我在准备阅读课《青铜葵花》,计划分成这4部分来讲,您能提提建议吗?”一大早,祝响响接到了四川乐山金口河区和平小学教师杨丽花的电话,两人你问我答,对照教案聊了许久。祝响响从金口河支教回来后,经常会收到当地老师的求助。

  祝响响是浦江县龙峰国际学校的语文老师,也是“全国优秀教师”。近年来,她先后赴贵州、四川、西藏等地支教,给孩子上阅读课,也培训当地教师。今年下半年,她作为浦江县东西部扶贫协作技术人才,前往乐山金口河区支教,推动当地课外阅读教育,并发起了“情牵北纬29度”捐书活动。

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  祝响响为四川乐山金口河区的小学生上阅读课。

  投身教育

  源于一位长辈

  祝响响年幼时,父母外出经商,她大部分时间都住在浦江县郑宅镇的外婆家。外婆的妹妹姓陈,教过祝响响所在班级的语文课,她是镇上的名师,也是祝响响人生路上的重要领路人。

  原本敏感爱哭的留守小女孩,因为陈老师的关爱,变得开朗起来。“陈老师不放弃任何一个孩子,上课很有趣,家长们也都很尊重她。”初入学堂,祝响响的心中就种下了一颗种子。

  初中毕业时,这颗种子萌芽了。“面对各类中专学校,我毫不犹豫选择了师范学校,我想像陈老师一样,成为受人尊敬的老师。”祝响响说。中专毕业后,她带着优秀毕业生的荣誉回到浦江,走上浦江县浦阳第一小学的讲台。

  在同事眼中,祝响响是个“拼命三郎”,对课堂质量有着严格的要求,也不断在各类竞赛中打磨自己。2003年,结婚前,她接到了课堂教学评比通知,15天婚假一天未休,天天在学校“磨课”。

  一颗教学新星逐渐升起。祝响响在课堂教学评比中崭露头角,获得许多市级、省级的教学奖项。作为浦江县小学中的首位正高级职称教师,近些年,她还学习上海、杭州等大城市的教学理念,帮助小城浦江的教师队伍成长。

  一次支教

  让她下定决心

  一次支教经历,让祝响响的想法有了转变,她发现自己除了在教学业务上不断进取,还可以做更多的事情,为山区的留守小朋友带去改变。

  2013年,祝响响应一个公益组织邀请,到贵州省黔西南州贞丰县送教。听课的时候,她发现这里高年级的孩子上课几乎不举手发言,老师把教案念完,课程就结束了。课堂上没有开放式的提问,老师的提问方式只有“是不是”“对不对”,孩子们的集体回答也是千篇一律的“是”“对”。这让擅长调动课堂气氛的祝响响很意外。

  几天后,祝响响为一个低年级班级上课时,却有了新发现:低年级和高年级的课堂完全不同,气氛活跃得多;低年级孩子们想象力丰富,总喜欢问这问那。“我意识到,这是教育方式出了问题,我要为这里的孩子找回对学习的热爱。”祝响响说。

  如何改变?从改变老师开始。因为支教时间有限,把老师带出来,比给某一个班级上几堂课更有意义。师资培养正是她一直在做的事情,已经积累了不少经验。

  祝响响立马行动起来,为贞丰县的老师“磨课”,手把手教他们怎么进行启发式教学。第二年,祝响响又带了一批浦江的教学能手去贞丰县送教,给当地课堂“问诊把脉”。后来,她还牵线搭桥,促成了200余位贵州的语文老师来到浙江的优质中小学参观学习。

  山乡深处

  专注播撒希望

  2017年,浦江县与四川省金口河区成为东西扶贫协作对口单位,教育扶贫是其中一项。跋山又涉水,今年10月,祝响响背着行囊来到金口河区支教。“绕金口河城区一圈只要20分钟,我到的第一晚就上街找书店,一家家店铺走过去,却发现没有一家书店。”这让祝响响很忧虑。她询问当地居民得知,想买课外读物,只能坐两三个小时的汽车去乐山市区,或者网购。对于这里的留守儿童,这两种购书渠道都遥不可及。

  孩子想获得一本书,竟然如此之难,这是祝响响没有想到的。缺少课外读物就像是无米之炊,再厉害的老师也没办法让小朋友爱上阅读。

  祝响响马上在浦江县发起了一场书籍募捐,因为浦江和金口河区同处于北纬29度,募捐项目就取名为“情牵北纬29度”。购买书目除了各个学校列出的书单,她还另外增加了一批拼音读物,送给一二年级的小朋友,为他们打开阅读的大门。

  手中有书,心中有梦。当祝响响轻轻唤出同学的名字,把系着蝴蝶结的书本送到一双双小手上时,便是在他们心中埋下了阅读的种子,“把书送到,只是开始,我们真正要做的是激发孩子们对阅读的兴趣。”

  很快,祝响响给孩子们上了第一节阅读课。“有一位胡同学给我的印象非常深刻,上课前就听闻了他的调皮,没想到的是,他对课外读物的兴趣挺大,整节课都很认真,回答问题也积极。”后来有一天,祝响响在街上遇到胡同学,他响亮地喊了一声:“祝老师”。这让祝响响的眼角湿润了,她知道自己的教学方式得到了孩子的认可。

  金口河区一共有9所小学、2000余名学生。阅读教育想要落地,最终还是靠当地老师。这次支教,祝响响在当地教师进修学校挂职,主要任务是教师培训。她留出了几天时间,专门召集语文老师,给他们上关于阅读的教研课,手把手教他们如何进行阅读课教学。

  回到浦江以后,祝响响念念不忘的,还是金河口的孩子们。最近她正在和几位浦江的老师敲定行程,计划明年春天,再次前往金口河区支教。“明年我们要给那里的孩子再带一批课外读物,分组走访小学,把阅读的种子种进更多孩子的心田。”祝响响说。


标签: 老师;支教;阅读;浦江县;孩子 责任编辑: 叶露
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