蛟川中心小学的校内托管班形式多样

　　阅读、足球、航模……新学年里，镇海区蛟川中心小学的教学楼里，下午放学后留下了1800多名学生，开始校内托管学习。

　　“很受欢迎！我们没有想到人数有那么多，为此我们也出动了近百名老师！”昨天，蛟川中心小学相关负责人告诉记者。

　　校内托管分两个时间段 安排了普通班和特色班

　　从今年3月开始，为满足不同家长的接送需求，学校对管理时间进行了合理调配，分成了两个时间段，第一时间段从下午三节课后到5点。之所以定为5点，主要是由于学校地处镇海经济开发区，多数家长都在5点下班。当第一时间段结束，家长还无法来接孩子时，则为孩子们预留专用教室，由专门的老师负责管理这批需要晚接的孩子，直到第二时间段也就是5：30结束再放。

　　放学后管理的内容安排，学校也经过多方考虑，充分满足学生的不同需求，分为了普通班和特色班。普通班，以学生自主活动为主，主要是组织学生自主阅读、课后作业、体育锻炼等；特色班，以社团活动为主。其中社团活动又分为体育类、艺术类、文学类、科技类、思维拓展类。多样的活动选择，深受同学们的喜爱，同时也解决了家长们的后顾之忧。

　　据了解，此前有学校做过一次问卷调查，80%以上有托管诉求，其中部分学生的托管意愿延续到下午5点之后。

　　蛟川中心小学四年级的一位家长说：“以前我女儿放在校外的托管机构，又贵又不让人放心，却是我家的刚需。我家是双职工，下班时间在5:30左右。现在学校办起了托管，完全解决了我家的难题。”

　　由于放学时间调整，蛟川中心小学考虑到了校门口的接送问题。同时，学校还与交警部门联系，在高峰期调整了校门口道路的单行线时间及红绿灯的时长问题，专门安排协警管理交通，为家长们的接送畅通做了充足的准备。

　　以自主阅读、体育锻炼为主 不搞集中辅导、集中上课

　　事实上，今年秋季开始，宁波学校主导的托管班可谓是遍地开花。为了办好校内托管，首南第一小学不仅发动全校100多名教师全员参与托管工作，还组织了几十名家长助教和社区志愿者共同参与。国学班、专职教练开设的体育班、家长助教开课的黏土班和手工班、社区志愿者组成的垃圾分类与酵素制作的环保班，都非常受学生欢迎。

　　据悉，为了解决这一困扰家长许久的“心病”，办好为民服务的“关键小事”，今年9月开学，全市小学将全面实施放学后校内托管服务，组织学生自主阅读、完成作业、体育锻炼等。原则上为下午放学后至当地机关、企事业单位下班时间，鼓励支持各地根据实际情况和家长需求，适当往后延长，方便家长接送。

　　校内托管服务坚持公益性和成本分担相结合，采取政府补一点、家庭出一点的经费筹措模式，对经济困难家庭，可参照学生资助政策予以减免。学校组织的校内托管服务以学生自主活动为主，主要是组织学生自主阅读、课后作业、体育锻炼等，不搞集中辅导、不搞集中上课，为学生提供基本的托管服务。目前很多区县确定每生每月收费100元，参加托管服务的学生家长按月或按学期向学校缴纳托管服务费。当然，原有各个县市区不同版本的“四点钟学校”模式也会延续。