蓝老师和他的手绘家访地图

　　老师们在确定家访路线　 记者　盛伟/摄

　　蓝老师的手绘家访地图

　　浙江在线7月5日讯（浙江在线记者 盛伟 通讯员 苏建宏 叶志仪）7月4日上午10点，衢州龙游县塔石镇双联村热浪袭人。放暑假的孩子们玩乐嬉戏着。14岁的初一女生傅玉洁则在村口荷塘边，等着老师来家访——她渴望着老师的到来。

　　她的班主任、25岁的年轻老师彭金川，手拿着一张手绘地图，准点到达。彭老师是外地人，去年刚到学校任教。如果没有这张手绘地图，她在电子导航上根本找不到双联村，“那会让学生等很久”。

　　这张手绘的学生家访地图上，标记着龙游县塔石初中583个学生的所在地共130个自然村。手绘这张家访地图的是从教15年的科学老师蓝松林。

　　他说，绘图的目的“就是让学生和家长见面不要走弯路”。

　　记者亲历：

　　手机导航程序抓瞎

　　龙游塔石初中位于塔石镇，583名学生分别来自龙游县塔石镇和石佛乡。25岁的温州姑娘彭金川是塔石初中初一年级的班主任——去年9月，彭金川刚刚到学校任教。“这里的方言，隔十里地就有区别。不要说我一个温州人，就是当地人有时候对话，都会彼此蒙圈。”

　　今年，衢州在教育系统中展开全员家访活动，老师暑期去家访成了每个教师必须完成的任务。彭老师班上有50多个学生，按照规定，这个暑期，她必须去这50多个学生家家访。

　　这几天，彭金川经常在手绘地图上划圈——每家访完一个学生，她都会在地图指示的地方划一个圈。在彭金川眼里，这张手绘地图属于必不可少的工具，“肯定比手机导航实用！我可以带你体验一下，手机导航在山村里，是怎样的抓瞎。”

　　为了体会手绘地图在山村的实用性，钱报记者跟随彭金川家访了一次。

　　这次，彭老师要去的是塔石镇双联村。双联村是由上王村、下王村、下倪村合并成的。现在，这三个自然村的名称已不常用，取而代之的是统称为“双联村”。果然，记者和彭老师从龙游塔石初中出发，用手机导航双联村，导航程序抓瞎，显示不出路线。

　　还好有手绘地图。

　　按照手绘地图给出的路线，彭金川驱车前住在双联村的学生傅玉洁家。途中，彭金川给傅玉洁打了电话，傅玉洁说她会在村口的荷花塘边等老师。

　　20分钟左右，我们到达了村口的荷塘边。傅玉洁的家，从荷塘边走过去还要10多分钟。小姑娘的父母长期在台州打工，傅玉洁和奶奶一起生活，是一个典型的留守儿童。彭老师将家访所了解的内容详细记录在册，提醒奶奶好好照顾傅玉洁。家访结束后，彭金川在地图上，傅玉洁家所在地画了一个圈，按照手绘地图指示，前往下一个家访点。

　　地图由来：

　　同事导航导到公墓

　　彭老师告诉记者，这份手绘家访地图是学校的科学老师蓝松林做的。

　　37岁的蓝松林有些瘦小，但看起来很有精神。他是塔石初中政教处主任，也是初二年级的科学老师，在这里教书已经有15年个年头了。

　　为什么会想到做这么一份地图？

　　他说，源自前不久，他在学校教师交流群里看到的一个让他笑不出来的笑话：一个刚到学校不久的老师前往学生家里家访，却因为不熟悉路况，用手机导航程序，被导到了公墓。他费了好大的劲才到达目的地。

　　塔石镇多山，这些年村合并速度也快，确实有很多路在导航上无法显示。而这些年，学校引进了十多名外地老师，他们对塔石不熟悉。

　　“如果导航导不到地址，会给外地老师们的家访增添很多不便。这些年，我走遍了生源地的所有自然村，那我画一幅家访地图为他们导航好了。”想到这里，蓝松林有些兴奋起来，在百度地图上打出地图轮廓，然后凭借自己的记忆，将各个自然村一点点地画了出来。

　　为了了解村名的变化情况，蓝松林逐一电话打到各个村委会核实。

　　人手一份：

　　家访地图被大家点赞

　　6月27日，蓝松林手绘的这幅家访地图完工。在开教师例会时，蓝松林将地图展示给老师们看，立刻得到外地老师们的热烈欢迎。于是，学校将这幅手绘地图复印了50多份，每个教师人手一份。6月29日，家访正式开始启动，地图成了老师们必带的“宝典”。

　　这些天，作为手绘家访地图的作者，蓝松林像一本活的百度词典，接受着老师们的咨询。

　　“龙游塔石有很多方言——比如童家村。现在，当地人叫老虎洞、也有叫窑头的，是一个自然村里的不同位置。你如果光问童家村在哪，当地人可能回答不出来。所以，我得给他们几个备选答案。能想到这个点子，我很开心；能帮到师生们更顺利地完成家访，我更开心。”蓝松林说。

　　学校校长高剑明说：“我们学校的生源，较多来自偏远地区，部分自然村交通不便。蓝老师的手绘地图真的是解了燃眉之急。”

　　这份地图不仅在学校里人气爆棚，也得到了学校外人士的点赞。衢州市教育局长徐朝金也为手绘地图点赞，他说，这是一件很值得称道的事，体现了人文关怀。更多人则为包括蓝老师在内的老师们点赞——一份手绘地图可以看出，这是一群认真的老师，在用心地做着事。