鸵鸟足球俱乐部主办的台州国际青少年足球邀请赛，给青少年足球交流搭建了一个良好的平台。

　　“意想不到”、“出乎意料”、 “无心插柳柳成荫”……在描述台州青少年足球运动的成绩时，台州市体育局群体处处长沈伟林选择了这样一连串的成语。

　　他还用三句话概括台州目前青少年足球的现状：民间足球红红火火，校园足球全面开花，竞技足球稳步提升。

　　先来关注这样一组对比数据：

　　2010年前，在台州区域内，仅有二三支球队，不足百人参与足球竞技比赛。

　　至今，能代表9个县（市区）水平，每年组队参加台州市联赛，包括中小学不同年龄和性别的球队累计都不少于20支，也就是说，不包含学校班级足球队，也不包括10多个足球俱乐部的近2000名学员，能上场打正规比赛的台州足球队超过200支。

　　据不完全统计，近10年间，台州青少年足球人口增加到2万人左右，呈几何级飙升。无论台州各个学校的标准足球场，还是社会公共操场，甚至是街头角落，每日都能看到台州年轻人踢足球的身影。

　　“这的确是一个收获的季节。”沈伟林介绍，经过数年的拼搏，浙江省各地的足球水平已经重新排列组合，原先以杭州、温州、嘉兴为代表的“老三强”，已经被衢州、台州、丽水组成的“新三强”替代，且台州的发展势头最为迅猛，像“五一”前举行的浙江省校园足球联赛，台州获得男子丙组第三名。

　　烈日烧成一树彤，万花攒动火玲珑。5月的台州，像是进入初夏的青春年少，充满着激情和奔放。从5月中旬开始，“台州市2016中小学足球联赛”拉开帷幕，报名参赛的120多支青少年校园足球，经过半个月时间的捉对厮杀，6月6日已圆满落幕。

　　现状

　　足球人口呈几何级上升

　　挤入浙江足球“新三强”

　　解读

　　借壳上市

　　校内外联姻铸成青少年

　　足球发展的“台州模式”

　　当下台州足球市场的火爆与发展势头，引起了社会各界的热切关注，更让业内人士寻根问底。

　　这里，不得不先提一下台州最大的青少年足球俱乐部——协和足球俱乐部，现在更名为“鸵鸟”足球俱乐部。

　　始作俑者也好，或者被比喻为一辆“推土机”也罢。近10年来，作为台州校园足球办办公室（以下简称校足办）编外成员， “鸵鸟”在教育、体育等职能部门搭建的平台上，带动社会力量，与学校联姻，借力使力，像鸵鸟一样不断地坚持打磨，推动着台州青少年足球发展，并形成特色鲜明的“台州模式”，即“1+3”模式。

　　所谓的“1+3”模式，即一种理念，三条途径。

　　“一切不以培养足球运动员为目的，坚持全员参与，全面发展为宗旨。”沈伟林是这样解释台州青少年足球的发展理念，就是坚持校园普及，在打造智慧足球、快乐足球的理念指引下，促进青少年足球的全面发展。

　　因此，从2010年台州被定足球布局城市，并成立校园足球办公室以来，每年以足球文化节（上半年）和足球嘉年华（下半年），以及各种联赛为载体，现已形成“班班有球队，月月有球赛”的局面，在青少年中逐步普及足球运动，促进台州青少年的身心健康发展，形成团结协作、顽强拼搏的德育氛围。

　　那么，三条途径如何实施呢？

　　途径一

　　“四进”活动推动校园足球运动和足球文化发展

　　“四进”即使将足球送进社区、学校、企业和广场。重点是中小学校，由于他们缺乏必需的足球师资条件，缺少一定资金支持，也没有充足精力，更缺乏对抗的交流氛围，原先的校园足球只是“自娱自乐”，既无法普及，竞技也得不到提高。因此，包括“鸵鸟”在内，社会上的一些俱乐部就带着教练、资金、足球设备进入学校，吸收一些退役教练、在校大学生和足球爱好者，一起帮助推动校园足球的发展。

　　“这是一个非常艰难的过程。”如数家珍似的，“鸵鸟”足球俱乐部董事长黄君华给记者讲述了与校园联姻背后的许多动人故事，包括在公众场合摆摊宣传、自掏腰包请学生比赛等等。仙居的田市小学，一所大山里的乡村学校，之前，学生和老师根本没摸过足球，现在已经发展成足球特色学校，学校的教育质量也显著提高。起初，就是“鸵鸟”派教员手把手成立足球队和开展训练，并多次拉山里的孩子到城里比赛、和“黄头发、蓝眼珠”的外国球员比赛。

　　对此，临海巾山实验学校副校长翁海勇也深有感触，作为民办学校，足球开始校园推广极为困难，尤其是家长的理解和支持，于是，学校开始时让教师子女，甚至是教师亲戚的孩子带头，参加校外兴趣班和足球队，然后逐步引导足球进教室、进课堂。他说：“当发现参加足球的孩子在体质上更健康，在品行上更阳光时，那校园就发挥出它的魅力了。”

　　“足球没文化，迟早要趴下。”这是台州一学校校长的一句“脱口秀”，也是台州校园足球发展的肺腑之言。在内外联手中，借助媒体的力量，不断传播台州的校园足球文化。通过文字、画面、声音去传播足球的宗旨文化、制度文化、操场文化、走廊文化、亲子文化……据了解，无论是文化节还是嘉年华，许多学校的活动方案，都由“鸵鸟”提供统一的样本。台州市双语学校副校长孙日东介绍，推广校园足球文化，也需要不断创意，包括队徽设计、双语解说、足球宝贝评比等各种趣味性强的校园文化活动，才会吸引适龄孩子参加足球运动。

　　途径二

　　高水准的足球文化交流提高城市品位

　　如果说送足球进学校，发展台州青少年足球的“基本功”，那足球城市文化交流，则是一道精美的“催化剂”。

　　据介绍，从2013年开始，由福州市足球协会顾问，海峡两岸足球文化交流开拓者王漉田老先生牵线搭桥，中华台北与台州结为足球友好城市，拉开足球文化交流的帷幕，台州足球很快成为对外交流的又一张名片。

　　每一次足球交流活动，都是对台州城市品牌的一次提升与推广，台北与台州地缘相近，人缘相亲，经贸往来已十分频繁，旅游市场也是逐年升温。通过足球，可以加强城市间的经贸合作与往来，可以在更广领域、更深层次、更多元文化中促进共同发展。

　　作为世界第一运动，足球的魅力在于对抗。台州市体育局顺势而为，以政府主导、市场运作、社会参与的方式，每年举办一些赛事、跨城市、跨国界开展足球文化交流活动。2011年开始，鼓励俱乐部组织球员到韩国、日本、德国青少年足球俱乐部、职业俱乐部交流、学习、并实现互访。其中“鸵鸟”承办的台州国际青少年足球邀请赛，从2009第一届仅“鸵鸟”与两支上海球队对抗，现已发展成每年50多支国内、国际球队参加，并在杭州开设了分赛区，非常的火爆，让台州的足球在大赛中得到锤炼。

　　途径三

　　足球教练员的“委培”制度带动台州整体提高

　　和其他竞技体育一样，作为对抗性最强的足球运动，教练的重要性不言而喻，台州校园足球办联手各俱乐部，通过各种“委培”的方式和制度，逐步提高台州足球运动的教练水平，带动青少年足球整体发展。

　　在管理和经营上，采取了“两条腿”走路的办法。一条腿是利用周末开设培训班，实施训练中心制度；另一条腿是进入校园，实施教练走训制，承担社会体育指导员职责。训练中心制度是面向市场，以商业活动的方式，现代企业的管理模式，招募幼儿青少年足球爱好者到俱乐部入训，俱乐部提供教学与成长服务，以学员的收入支付教练员的基本工资、劳动保险、食宿与专业提升教育。这样，使学校和俱乐部达到“双赢”效果，形成良性合作。

　　教练的培养应更开放、更具国际化。为此，近年来，台州各式各样的外籍教练的足球授课活动成为常态，如4月初，“鸵鸟”俱乐部专门邀请了英国里士满国际足球学员教授作公开化授课，当时就邀请了台州学院、椒江五中几支女队到现场观摩和练习，效果非常的好。这也是借壳生蛋的结果。

　　“只能说，借着社会力量这张‘壳’，台州青少年足球形成了较高水平的市场，但未来的足球市场要健康、持续发展，路还很长。”沈伟林说，作为世界第一运动，台州正在打造青少年足球发展的新高地，继续依托市场，改变政府包揽，未来将继续在足球市场化、科学化、人性化上做好、做足文章，实现台州的足球梦，中国的足球梦。