浙江在线3月23日讯(浙江在线记者 马悦 通讯员 廖垣)10天过去了，中国美术学院“最前线——五水共治主题实践活动”正在热火朝天地进行，师生的写生成果也是硕果累累。

　　尽管偶遇雨天，但师生依然坚持把最美的青山绿水勾画出来。下乡写生乐在淳朴的乡村里，乐在美丽的山水间，乐在认真负责的教学互动中，乐在绘画河工肖像的笔尖下。

　　地点一：台州仙居

　　中国美术学院挂职干部、仙居县委常委、副县长傅巧玲来到仙居写生基地看望基础部师生，学部主任曹晓阳介绍此次“五水共治”下乡写生的教学任务与内容，并将深入仙居十三都港沿线、十七都港沿线、白塔镇、淡竹乡河永安溪生态绿道进行采访创作，描绘好仙乡山水、“五水共治”故事、百姓生活画卷。

　　地点二：丽水莲都

　　基础部设计分部老师郑文昕、徐跋骋与学生们，在“在水一方”负责人徐萍、南山原生态度假村项目负责人程长婴的指引与接待下，师生参观下南山古村落的建筑风貌。程长婴讲解具有瓯越风情的下南山古村落建筑的一些特色和特点，为班级做好关于天工造物和“五水共治”写生教学提供了丰富的素材与考察内容。

　　郑文昕老师谈到此次参观下南山古村落的收获很大。作为设计专业的同学，首先需要形成多维度的研究考察方法和思维习惯，从宏观到微观地深入古村落，顺延古村落的自然地理、人文形态和历史脉络，来了解古村落形态的成因，包括古村落的选址、村落的结构和共生关系、人的生产、生活状态等，从而凝聚到建筑、家居日用品、农具等设计形态上。考察下南山原始古村落对于将来成为设计师的学生来说，这是一套适合学生们的田野调查方法。

　　在老师们的指导下，同学们围绕“五水共治”相关的人、事、物、场展开，用画笔描绘突出治水人物，开展了河工肖像的主题写生教学活动。由于河工分散在各个村落，老师们也用相机把河工肖像拍录下来，并进行后期的整理与绘制。

　　地点三：永嘉楠溪江

　　“五水共治”题材创作的师生们在7天的时间里，都吃住在永嘉县岩头镇上日川村内的写生基地。白天大家出去写生创作，晚上回来继续钻研自己的作品。

　　上日川村依山傍水，有着秀美的田园风光，学生们三三两两在村子里走动，寻找自己心中的画面，选好便安营扎寨开始画起来。有的画家直接坐在水泥地上，有的就地坐在枯树干上，还有的坐在随身带的小椅子上……水彩画、速写，一幅幅栩栩如生的画作展现在眼前。画作中除了展现永嘉自古以来的人文底蕴，也见证了永嘉“五水共治”后的成果。

　　学生们在画村里的风景，而在村民们的眼中，他们也成了一道风景。很多村民们也是第一次亲眼看到现场作画，不时在背后点评。

　　地点四：丽水缙云

同学们开展河工肖像的主题写生教学活动。

　　“河长、治水人……每一个参与治水的人们，他们可能就是千万人中平凡的一个，却为百姓创造了更好的生活环境，使山更青、水更绿，百姓安居乐业。”周刚说，“我们感谢他们所做的一切，通过画笔把这些劳动者的形象表现出来，把青山绿水表现出来。这就是我们这次写生的目的和意义。”

↑周刚教授的写生——缙云县仁岸村河道长何伟锋。

↑周刚教授的写生——浦江县浦阳街道河长潘旭光。

　　地点五：丽水庆元

　　在丽水庆元写生基地，美院师生开展了为河长画肖像的活动。

李航老师与河长。