一所学校一条小巷 讲述浙涪“山海情”

　　浙江在线12月20日讯（记者 廖君琳）12月19日，“浙涪情深 协作共赢”——浙江对口支援涪陵成功实践主题采访活动在重庆涪陵启幕，记者团走进涪陵，探寻这段跨越山海的深情厚谊。

　　自1992年国家启动对口支援三峡库区工作起，浙江省便与重庆涪陵结下了不解之缘。三十余年的倾力相助，不仅体现在一个个产业项目上，更沁润在民生改善与社会治理的细微处。

　　一把铁锹 珍藏在一所名为“友谊”的学校里

　　在浙涪友谊学校的“感恩园”，一把曾经为新校园奠基的工具，静静诉说着变迁。

　　2004年，因三峡工程需整体搬迁的涪陵城区第四小学，面临建设资金难题。浙江省的1000万元援建资金如同及时雨，让校园在一年后拔地而起，成为近2000名移民子女求学的新起点，也让“浙涪友谊”镌刻在校名之中。

　　“当时我们学校建好后，是涪陵城条件最好的校舍。”浙涪友谊学校英语教师陈红回忆。她的教学生涯，亲历了学校从不足5亩的老校区，到如今占地50亩的园林式校园的巨变。

搬迁之前的旧校区——涪陵城区第四小学校 涪陵区委宣传部供图

　　然而，浙江带来的远不止一座硬件一流的校园，更是优质教学理念的“整体移植”。陈红老师坦言，早年间，很多教师连电脑开关都找不到，如今，学校已建成涵盖人工智能教室、物联网展厅的“知行科创空间”，并获评全国科学教育实验校。

　　变化的背后，是持续而深入的东西协作。2018年，杭州安吉路小学与浙涪友谊学校签订了对口支援工作协议，七年来，浙江持续选派优秀教师赴涪支教，涪陵也选派骨干教师赴浙跟岗学习。2025年，杭州市安吉路教育集团与浙涪友谊学校续签第三轮对口支援协议，优质教育资源跨越山海持续注入。

浙涪友谊学校的感恩讲堂 记者 廖君琳 摄

　　这所已培育上万名移民子女的学校，立着“饮水思源”的雕塑，更践行着“让学生像树一样长大”的理念。浙江播下的种子，已在库区孩子的心里生根发芽，长成反哺社会的感恩之心。

　　学校2008届毕业生朱成翰，现已成为家乡的一名高中教师。再次回到母校，他感概万千：“选择成为一名老师，与我在浙涪友谊学校的成长经历密不可分。”

　　学校的目标，是将其打造成“社会放心、老百姓满意”的高品质学校，这颗教育的种子，正向着参天大树不断生长。

　　一条小巷 从“破局”到“共情”的治理新课堂

　　与学校相距不远，荔枝街道“移民映像”特色巷映入眼帘，这条长约160米的阶梯巷道，以影像、实物承载着数以万计三峡移民的集体记忆。

　　2022年，区水利局与荔枝街道共同将原“移民梯”升级改造，打造出这条集文化溯源与智慧生活体验于一体的特色街巷。街巷两旁是一幢幢高低错落的移民小区楼。

“移民映像”特色巷入口 记者 廖君琳 摄

　　荔枝街道是三峡移民安置的重要区域，承载着移民历史记忆和后续发展工作。面对移民群众从“搬得出”到“稳得住、能致富”的新课题，旧有的管理方式亟需破局。

　　“在浙江挂职学习的最大感受，是三种思维：破局思维、闭环思维和共情思维。”荔枝街道党工委书记杨伟将他在浙江富阳春江街道学到的基层治理“心法”，用在了长江之滨的移民社区管理中。

　　他们引入从浙江转移来的、适合居家作业的手工业，让留守的中老年移民“在家有事做，户户能增收”；推动老旧小区改造，提升居住品质；他们提出“立刻学、立刻改、立刻办、立刻帮、立刻调、立刻动”的“六个立刻”工作法，将浙江的效率与务实，融入街道治理。

特色巷内文化墙 涪陵区委宣传部供图

　　荔枝街道作为涪陵第一大街道，城郊结合部曾遍布上百家“小散乱”的废旧回收站，是城市“脏乱差”的典型。

　　“一个城市不可能没有这部分产业，但如何转型？”杨伟说，当年浙江春江街道整合高污染造纸业的经历，给了他关键启示。他们不再简单关停，而是通过市场与行政手段，将上百家回收点整合为10家规范企业，引导其升级设备、绿色经营。

　　“浙江给我的深刻印象是城乡差距小，这是我们努力的方向。“杨伟说，从改善人居环境破局，正是缩小差距，实现乡村全面振兴的第一步。

　　这条小巷，也因此超越了单纯的纪念功能，成为社区治理的“新课堂”，将浙江“以人为本”的共情思维，转化为解决移民就业教育等具体问题的闭环行动。杨伟说，如今辖区移民“感到很幸福”，这幸福的底色，是两地干部用心用情绘就的。