如何把思政课上到学生心里？杭州亮出“杭派解法”

　　浙江在线9月30日讯(记者 陈卓妤)大中小学思政教育一体化，如何联？如何讲？如何做出杭州特色？9月30日，杭州市大中小学思政教育一体化创新实践交流活动暨工作推进会在华东师范大学附属杭州学校举行。现场，杭州市委宣传部、杭州市教育局现场部署工作，多方代表汇聚，共同探讨如何把思政课上到大中小学生的心里去。

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。杭州高校院所集聚、文化底蕴深厚，为推进大中小学思政教育一体化建设奠定了得天独厚的基础。近年来，杭州市大中小学思政教育一体化建设联盟、市属高校思政教育联合体相继成立，区县（市）、高校、中小学携手，“新思享·杭WE来”品牌越擦越亮，学段衔接、学科互通、场域共享的格局加快形成。

推进会现场 记者 陈卓妤 摄

　　本次推进会集中展示了杭州思政一体化建设的多项创新成果。

　　今年，杭州市构建“政、校、社、媒”四方联动机制，给同学们出了六道“走读题”：循迹溯源、文化传承、创新活力、绿水青山、城乡共富、现代治理。110所学校、941支团队、2.6万余名学生参与，足迹遍布23个省（自治区、直辖市）。

　　研学路上，鲜活故事不断涌现。活动现场，来自浙大城市学院及其附属中小学的学生代表分享了“行走杭州”研学感悟。

　　小学生柯泽宸捧着径山村的茶杯，惊叹“一片小叶子，能变出这么多宝贝！”在实地探访中，他读懂一片茶叶背后的乡村产业与乡土文化；高中生王宇涵坐在小古城村的大樟树下，沉浸式感受基层议事实践，真切读懂全过程人民民主；大学生崔益瑜带来萧山梅林村的柴刀，讲述村庄由昔日“烂梅林”蜕变为如今“绿富美”的振兴故事。

　　不仅如此，万千杭城学子依托“行走杭州”实践平台，在行走中观察、在实践中思考、在感悟中成长。

　　伴随技术发展，数字手段不断赋能思政教育。在杭州，“一张地图”正串起大中小学课堂。活动现场，“杭州市大中小学思政教育数字地图”在大屏上亮相。目前，这张数字地图现已上线105个“云上思政基地”、148个特色教学案例，培育7个省级“真理的味道”大思政课优秀案例，打造8个“循迹溯源”全学段特色教案重点培育基地。

　　良渚古城遗址，便是地图上的热门一站。“千年前，祖先用双手创造文化。今天，我们借助科技读懂文化。未来，孩子们用行动传承、创新文化。”现场，良渚二小教师朱丝悦分享了如何带领学生依托数字地图探秘良渚遗址，让厚重的历史不再局限于课本文字。

　　此外，杭州坚持机制创新、资源联动、区域赋能多维发力，持续丰富思政育人路径。体制机制层面，钱塘区率先实现中小学“思政副校长”全覆盖，聘任区内14所高校48名马克思主义学院骨干教师驻校开展教研授课，相关改革入选中国基础教育年度创新案例；依托全省唯一退役军人红色思政文化进校园试点优势，杭州联动省市退役军人事务部门，9所试点学校探索形成“讲、演、研、训”育人模式，军休宣讲团进校园宣讲200余场、惠及260万线上线下受众。同时，各区县深耕本土特色，滨江区创新推出红色思政AI数字人“滨兵”，拱墅区依托大运河文化打造实景思政课堂，推动课程思政常态化融入日常教学。