“舍不得买新教材、计较差价，可以直接休学退学。”这样的言论，很难想象是一位高校辅导员说出来的话。
这两天，一份西南医科大学班级群通知的截图引发争议。截图里一位中西医结合学院的辅导员要求学生统一购买指定渠道的新教材，并强调禁止买二手书和电子书。还被告知“如果舍不得买新教材、计较差价，可以直接申请休学或退学出去挣钱”。态度极其强硬。可教育部有明确的规定，高校教材代购必须坚持自愿原则，不得强制。你辅导员一声令下，就把其他渠道和二手书、电子书的路堵死了，这本身就大大违背上级部门的要求。
事后，校方发布官方通报称，学校坚持自愿选购、自主获取原则，支持学生通过学校官方渠道网上自主选购教材，也可自行购买二手教材、电子教材。目前已对该辅导员予以严肃批评教育，并责令其在年级QQ群公开致歉。
一个辅导员，敢在535人的大群里，把教育部明令禁止的统一强制，当成理所当然的行政命令来下达；把“买不起新书”和“不配读书”画上等号，这种底气从何而来？
本质上，这是校园管理中出现的权力惯性和认知错位。在部分管理者眼中，学生管理变成了简单的“命令—服从”。明明政策清晰、底线明确，却依旧自上而下强势施压，将个人意志凌驾于教育规范之上。
更让人难以接受的，是这番言论赤裸裸的功利偏见。医学专业学制长、教材多、更新频繁，全套全新教材价格不菲，学生选择正版二手教材、合规电子教材，不是贪图小利，而是懂事节俭、理性消费。很多旧教材上的批注、笔记，更是学长学姐留下的宝贵学习经验，对医学生的专业学习极具参考价值。
可在涉事辅导员口中，这份生活的节俭，被曲解为“不舍得投入、不配求学”，粗暴将消费能力和求学资格绑定。教育的初心是扶弱济困、包容差异，而非用经济门槛筛选学生、用价格高低评判求学诚意。一句“不如退学挣钱”，冰冷又傲慢，彻底消解了高校该有的教育温度。
校方的致歉与问责，是一次必要的规则纠偏，及时纠正了错误指令。但单次的批评教育，无法根除基层管理任性的病根。为何上级政策屡屡落地走样？为何基层管理者敢于越权行权、苛责学生？暴露出高校对一线辅导员的日常监管、师德师风约束仍存在明显短板。
辅导员是贴近学生的一线教育工作者，一言一行都代表着高校的育人形象。手握管理权限，应当用来服务学生、帮扶学生，而非高高在上、施压管控。校园不是市场，教材不是商品交易的筹码，求学更不该被价格绑架。
高校育人，最不能缺的是公平与温情。守住政策底线、规范基层权力、摆正育人姿态，才能让每一个认真求学的年轻人，都能被尊重、被善待，让大学真正成为育人沃土。
关注小新说，了解更多新闻。（文/廖君琳 李心怡 剪辑/张铭）
版权和免责申明
凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件，均为浙江在线独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为"浙江在线"，并保留"浙江在线"的电头。
