浙江在线7月28日讯（浙江在线记者 沈蒙和）前晚，记者收到一条线报，激动得差点睡不着：小学语文界的标杆，曾一度离开小学去当大学教授的特级教师王崧舟，终于要“复出”了！

　　按照杭州滨江区教育局发布的官方说法，杭州师范大学王崧舟教授正式成为钱塘实验小学顾问，并在学校设立了王崧舟工作室。

　　记者半夜给王老师发消息求证此事，昨天早上6点收到他的微信回复：“谢谢关注，找一块试验田种种。”是不是感觉萌萌哒。

　　一条“名师离职”的消息，刷爆了朋友圈

　　作为教育界的“超级大咖”，想必大家对这个名字一点也不陌生。

　　王崧舟是著名的语文特级教师，曾获全国劳动模范，浙江省十大育人先锋等殊荣，堪称当今中国小语界标志性人物，他门下已培养出近二十名特级教师，辐射全国。

　　从教28年来，他开创了“诗意语文”教学流派，构建了“新成功教育”办学模式。全国许多小学语文老师都是王崧舟的粉丝，以听一堂他的“诗意语文”为荣。鹿姐姐也曾有幸目睹他给来自上千名语文老师上课的盛况，台下老师的专注程度，好像歌迷在听偶像的演唱会。

　　其实，比起“王老师”，鹿姐姐更习惯叫他“王校长”，因为在2015年底前，他已经担任拱墅区拱宸桥小学校长十几年。

　　但是去年2月，王崧舟换了工作，离开了小学校长的岗位，去了大学当教授，人事关系全部转到杭师大，开始给教育学院的本科生和研究生上课。这条“名师离职”的消息，一度刷爆了记者的朋友圈。

　　“我的职业没变，还是老师，以前教的是小学生，现在要教师范生，未来的老师。”王崧舟坦言，这次工作调动，与名利无关，就是想换个活法。

　　这位已经有32年教龄的老师表示，随着年龄增长，更想倾听自己的声音，到底喜欢什么。去给未来的老师上课，这个岗位可能更适合现在的自己。刚好杭师大有卓越人才引进计划，就去了。

　　“我去国外不少学校考察过，说实话，国内的基础教育在硬件方面，真不比国外的逊色，最大的问题是人(教师)的问题。”王崧舟琢磨了很久，认为要解决这个问题，最好从源头，师范生的教育开始。

　　换句话说，王崧舟老师离开小学教师队伍了，但应该并没有离开小学语文教育战线。他本人表示，他将更加专心于小学语文的教学与研究，更加专心于对年轻教师的培训。想在培养小学教师的精神成长方面能有突破口，在小学教育的源头上继续发挥光和热。

　　在新岗位，王崧舟有两项重任，一是本科生和研究生的教学。“我的教学肯定和普通大学老师不同，会用新的视角来解决师范教育，改变师范育人模式，除了专业指导，我也会让师范生传承职业精神。”王崧舟说。二是学术研究，开发“卓越老师课程”，这也是他的一大爱好，到大学后更加如鱼得水。

　　从校长变身教授，他的生活发生了哪些变化

　　去年3月，王崧舟在杭师大仓前校区完成了他作为大学老师的第一堂课，除了200多位杭师大的大一学生，来自全国各地的200多名“崧粉”也跑来蹭课，包括记者。

　　第一堂课的主题是“卓越教师的成长密码”，王崧舟儒雅依旧，用三个故事就俘获来大学生们的心，成为大学校园的新晋男神。

　　故事一：头发+情怀

　　有一个一年级孩子，他总爱戴一顶白帽子，上课从不举手，下课从不和同学玩耍。班主任后来才知道他4岁时生过一场怪病，病好后不停地掉头发，平时不得不用帽子遮。家长的不接纳影响了天性乐观的孩子。于是，班主任找了家长谈心，慢慢地家长变了，孩子也变了。班主任说：“这件事像发生在自己孩子身上那样，让我难过。”

　　“这是一种情怀，卓越教师就是有情怀的教师，但光有情怀是不够的。”王崧舟告诉自己的新学生。

　　故事二：质疑+智慧

　　十几年前，有一件事让王崧舟焦头烂额——他上了一堂公开课《我的战友邱少云》，有位学生举手质疑，认为邱少云是个笨蛋，明明有其他选择，完全不用牺牲。王崧舟坦言，当时没反应过来，批评学生才是笨蛋，因此后悔了很久。直到后来，遇上了提出同样质疑的学生，他才有机会纠正错误，反问道：“你是不是不想让邱少云死?”

　　“卓越教师需要智慧。”这是王崧舟的解读。

　　故事三：诗歌+底蕴

　　王崧舟现场读了一首《江雪》，用的是吟唱，技惊四座。他告诉在座的未来教师们，卓越教师应有底蕴。

　　讲座收尾，王崧舟放了一首邓紫棋的《存在》。“我和你们当中的许多同学一样，也是邓紫棋的粉丝，借这首歌是想发出存在之问——卓越还是平庸，是个问题。”王崧舟说。尽管如此，来蹭课的“崧粉”们还是不无遗憾地说：“真希望下回不用蹭大学生的课，能继续在小学语文第一线，看到王校长熟悉的身影。”同样满怀期待的，还有许多小学生家长。

　　重新“回归”小学，大师精品课指日可待

　　大家的愿望终于成真了。目前，王崧舟正式成为钱塘实验小学顾问，并在学校设立了王崧舟工作室。

　　这所吸引他“复出”的小学，是滨江区刚建成的新学校，位于滨盛路以北，东信大道以东，彩虹城西，办学规模42班。

　　钱塘实验小学张锡忠校长透露，未来王崧舟会全面参与学校的三年规划，发展方向，文化设计；每年为学校全体教师做通识培训；重点为学校语文教师进行分层培养，提供省市级课题研究指导等。

　　也就是说，还有一个月，钱塘实验的孩子们将享受到大师般的精品课，惊不惊喜？意不意外？

　　王崧舟认为，钱塘实验的办学思想直白明了：爱的共同体。“在这个充满爱的校园里，我们认为孩子的核心的素养就是爱的素养，你首先看到了自己的光，然后照亮别人，最终让别人也能发光，最终，请同学们去影响社会和世界，收获满满的幸福。”