浙江在线7月2日讯 6月28日，微型党课20年座谈会在微型党课发源地宁波市鄞州区举行。本次会议由中共浙江省委宣传部主办，中共宁波市委宣传部、中共宁波市鄞州区委、浙江共产党员杂志社、宣传半月刊杂志社承办。围绕“新时代微型党课发展”主题，来自全国宣传系统的专家学者，以及我省相关市、县（市、区）代表共同回顾微型党课成长历程，总结交流微型党课教育的经验和做法，探讨新时代微型党课教育发展路径，为微型党课教育品牌注入新活力、丰富新内涵、开拓新视野。本报从理论阐释、实践探索、理性思考、问题分析、趋势预测等维度，精选发言摘要予以刊登。

　　往深里做 往新里做 往实里做

　　徐遥：中宣部《党建》杂志社副总编辑

　　“微型党课”是顺应新时代而产生的一种党教新载体，最大的特点就是8个字“以小见大、人人参与”，在基层不少地方业已开花结果，已经作为一个新的党教名词进入了党教理论。进入新时代、面对新形势，我们如何将已经坚持讲了20年的微型党课继续讲好，进一步打响浙江微型党课品牌，更好地引领全国的党员教育工作，我们还需要在以下三个方面努力。

　　往深里做，坚持党课姓党，高度重视对党的理论进行透彻、深度、精准解读。

　　任何形式的党课都要始终高扬党的旗帜，始终把党的理论教育、理想信念教育、党性教育放在首位，这个主题不能偏离。微型党课要贯彻“小切口大主题”，形式虽小但内容不能浅，不能只是泛泛解读，满足形式上的热闹，要体现党课的主旨和厚重。当前和今后一个时期要紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、党章和党规党纪、党史国史等内容，省委宣传部要组织省委党校、社科研究机构等专门力量，进行深入研究、解读，形成高水平、有说服力、接地气的理论成果，为基层党员教育提供高质量的教材，提供具体指导、帮助和培训。要通过举办各种培训班的形式，对各级宣讲者进行培训，让各级宣讲者充分吸收消化，做到融会贯通，能够把透彻的理论讲透彻，把鲜活的理论讲鲜活，让科学理论真正能够入耳入脑入心，使广大党员理想信念更加坚定，切实增强“四个自信”，提高党性修养，提高运用马克思主义基本原理分析问题、解决问题的本领。

　　往新里做，坚持与时俱进，不断创新。

　　微型党课的“微”主要体现在形式的灵活和创新，浙江省这些年的实践是成功的。“我最喜爱的习总书记的一句话”“我在之江读新语”等品牌微型党课已经成为创新的经典案例，这方面各地也都积累了不少可圈可点的经验。比如，有的党课主讲人从“一个字、一个词、一句话、一件事”等细微处入手，采取“互动式”“探讨式”“情景式”“案例式”等教学方法，与广大党员谈认识、讲道理、话感悟。这些行之有效的方式要坚持，还要在实践中不断创新，比如利用大数据云平台、互联网微信公众号等新媒体手段，细分党员群体，提高精准度、增强黏性和互动，让广大党员愿意听、乐于参与。只有在实践中不断创新，微党课才能更有持久的生命力。

　　往实里做，坚持问题导向，切实增强微型党课的针对性和实效性。

　　习近平总书记2015年在全国党校工作会议上强调，加强党的理论教育，要坚持实事求是，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持问题导向，注重回答普遍关注的问题，注重解答学员思想上的疙瘩，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止空对空、两张皮。总书记这番话是针对党课理论教育和党性教育的针对性和实效性不够、离入脑入心刻骨铭心还有差距讲的。这为我们如何提高党课质量提供了明确的遵循。一堂好的党课一定会让人有吹糠见米、打开心结、茅塞顿开之感。讲好任何形式的党课都必须突出针对性，微型党课也不例外，要紧密联系党员的思想实际、工作实际、生活实际，注意调查研究，了解党员干部的思想困惑和亟须解答的热点问题，找准党课理论与党员需求的结合点，抓住社会发展关键点，激发思想情感共鸣点，把中央精神融入到工作实践中，把党的理论与发生在党员群众身边的典型事例结合起来，深入浅出地诠释真理、驳斥歪理，切忌高来高去、云山雾罩，力求话由心出、文从实来，只有这样，才能使党员耳朵能听到、脑海能记住、工作能运用，党课才能真正达到预期的效果。

　　新时代马克思主义理论普及绝不能“硬来”

　　商祥江：全国宣传干部学院教研部主任

　　新时代社会思想文化呈现多元、多样、多变的趋势，随着年轻党员和高素质党员干部不断增加，新时代的马克思主义理论普及绝不能“硬来”，一味地采取灌输式教育反而会引起受众的反感。如何让可信的创新理论用可爱可亲的方式进行宣传普及，这是宣传工作者们都要面对的问题。

　　微型党课正是探索党员教育方式创新、推进马克思主义大众化的新载体。微型党课在较短的时间内，结合小的事例或党员实践来阐述、宣讲党的理论，给人以启发并产生共鸣。微型党课在坚持传统党课党员教育这一主题内涵的同时，创造性地将新时代的“微元素”融入到主题教育活动中，很好地实现了党课的形式创新。相比传统党课，微型党课有哪些优势呢？

　　授课主体扩大，促进教学相长。传统党课往往是领导、专家“一人讲”，普通党员听得多、思考少、参与少。微型党课把话筒和讲台交给普通党员，打破岗位、职务、学历等限制，鼓励每个党员根据自身选择合适议题，人人当教员、人人当学员，教学相长、以教促学，讲课党员在选题、备课、讲演的过程中，进一步加深了对党的创新理论的理解和把握，进一步增强了党性、丰富了知识、锻炼了能力。

　　时间安排精短，组织形式灵活。传统党课往往是领导专家一人唱独角戏，一讲一两个小时，党员参与感低。微型党课时间在一二十分钟左右，形式灵活多样。不再是满堂灌的做法，而是从一件小事切入，把党的创新理论和路线方针政策融入身边故事，以小见大、见微知著。同时，借助现代信息工具，如多媒体课件、远程教育平台、微信群等展示传播党课内容，能够更好适应当前时代的信息接收即时性、碎片化等特点，避免空泛的说教，增强了党员教育的吸引力。

　　教育内容丰富，增强党课实效。传统党课重点是政治理论教育，固然可信，但往往少了些可爱可亲。而微型党课的内容则丰富得多。既可以是形势政策的讲解，也可以是党的创新理论的学习心得，或是身边人为幸福奋斗的动人事迹。说理有情，传道动心，党课就更有说服力、感染力。

　　如何上好微型党课？首先，要选好人、选对题，培养一支政治本领强、理论素养高、表达能力好的党课讲授队伍；其次，要打造精品，建立精品课程库、名师库，既可供学习者看单点菜，也可以为组织实施者提供师资；最后，要注重传播，微型党课更适合在线传播和在线学习，要充分发挥这一优势，开发制作微视频、新媒体产品，以期更好占领新媒体阵地、争取更多的年轻受众。

　　推动新思想宣讲落地生根

　　杨泽伟（杭州市委宣传部副部长）：现在的微型党课形式感特别强，令人很震撼；感染力很强，很受启发。党课既要讲得准，又要讲得好，确实比较难。第一，在理念上应该把“计划”和“市场”更好地作个结合。这个比喻不一定很恰当，“计划”是指党课必须要政治性很强。党课的三个特点：微、党、课，最终是课，讲党课最终是要把理论进行诠释和传播。“市场”是必须要有群众这个市场基础。第二，在内容上要从浇灌式向滴灌式转变。微型党课是用来讲的，而不是演的，要切口小、故事好、传播快。最终检验效果有三个标准：价值共振，情感共鸣，与老百姓形成需求共赢。

　　孙祥光（温州市委宣传部副部长）：首先，微型党课举办的过程就是全面宣传、发动的过程，温州从市、县、乡镇三级全面发动，全市上下几十万人宣讲，如对红船精神的学习理解就体现了全面的认识过程。第二，微型党课比赛活动中也有很多创新举措，如乐清“金牌讲师”。第三，通过微型党课比赛，我们挖掘了一大批基层宣讲员。微型党课，“微”是形式，“党”是属性，主要落脚点是“课”，要通过党课来宣传党的主张、党的理论。

　　吴伟（湖州市委宣传部常务副部长）：首先，微型党课面向的是普通党员干部群众，通过宣讲让普通党员干部群众对党的理论入脑入心，是我们的目标导向。第二，微型党课要回归本原，它不一定要对一个大主题都讲得面面俱到，让受众听懂其中一个点就很成功了。第三，方法可以创新，可充分运用讲故事、用PPT等现代手段、技巧等。最后，最重要的还是讲课的人，要找到能够把大道理通过小故事阐述清楚、让老百姓愿意听的人很关键。

　　姚伟（嘉兴市委宣传部副部长）：嘉兴是中国革命红船启航地，红船精神发源地。讲好红船故事，讲好党的故事，使全市党员群众内心升腾起党的诞生地的政治责任感和光荣使命感，勇当红船精神的守护者、传承者、践行者，一直是我市开展理论宣讲、加强党员教育的重中之重。我们以“红船宣讲团”这一全市宣讲工作总品牌为依托，多元化组建全市性的微型党课宣讲队伍；以创新拓展宣讲载体为抓手，立体化构筑了微党课宣讲平台；以“接地气、聚人气、扬正气”为目标，最大化地拓展微党课宣讲效应。

　　章隽达（舟山市委宣传部副部长）：微型党课是基层最受欢迎的品牌之一；微型党课选手组成的团队在基层是最受吸引的团队之一；微型党课也是发现人才的舞台之一。我有两个建议：第一，形式要服从内容，要小切口、大道理，通过互动，让党课娓娓动听。第二，比赛要服从宣讲。比赛是传播手段，目前是通过微型党课非常好的宣讲形式使群众真正听得到、听得懂、听得见。这么好的选手比赛后就散了，非常可惜，还是要组建一些团队，最终目的还是要推动党课大众化。

　　朱连明（台州市委宣传部副调研员）：理论工作离不开三个重要内容：理论研究、理论学习、理论宣传。对于基层来说，如何把党的理论、方针、政策传达到党员中去是重中之重，微型党课这几年的工作做下来，我有两点体会：第一，注重挖掘本地元素。例如台州将天台山和合文化研究等融入党课宣讲。第二，注重载体的创新。充分结合互联网的应用、大数据的应用与新媒体的发展。过去，宣传工作研究的对象往往是党的路线、方针、政策，微型党课让我们逐步开始重视研究基层宣传的对象、载体以及宣传的时效性。

　　任韩高（丽水市委宣传部常务副部长）：20年来，微型党课从自发变成了自觉，从参观变成了参与，从分享变成了共享，从风景变成了风尚，微型党课确确实实可以“以小见大、见微知著”，创出了特色、创出了品牌，值得我们持续坚守、持续发力、持续弘扬。从去年7月开始，丽水市委宣传部从领导到全体机关干部利用每周三晚上，到社区、学校、企业、农村文化礼堂、军营进行全覆盖的微型党课宣讲，一年下来，共宣讲了170多场，既推动了党的十九大精神宣讲落地生根，也锻炼了党员干部。

　　刘云峰（乐清市委常委、宣传部长）：乐清市将微型党课赛课活动作为加强党员教育和理论宣讲的重要载体、常抓不懈。自2016年起，乐清率先启动全媒体矩阵直播微型党课赛课活动，今年的“金牌讲师”微型党课大赛，更是在全省首创大众评委票决制、导师团带培制等形式，赋予了微型党课新活力新动能，构建了党课全民互动的新机制。

　　微型党课的价值取向

　　江润秋：浙江共产党员杂志社原副总编辑

　　微型党课在浙江已经走过了20个年头。这种萌发于基层、活跃于基层、深受基层欢迎的新型党课授课方式，在推进马克思主义中国化、时代化、大众化，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力方面，发挥了积极的作用。微型党课的实践与发展，显示了鲜明的时代意义，其特点和价值取向，在全省各地的实践中不断地深化和提升。

　　着眼于解决问题。微型党课的特点是“课”，虽然时间短，内容浓缩，但既然是“课”，就要有教学目的，要根据广大党员思想、生活、工作等各方面的实际情况和形势任务的需要，有针对性地提出问题、分析问题、解决问题，给广大党员以教育和启发，提高认识，明辨是非，按照习近平总书记要求的那样，更加自觉地坚持党性原则，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。微型党课的首要价值，就是有鲜明的思想性、战斗性和指导性，既好听，又管用。

　　传播新知识新理念新方法。习近平总书记指出：“我们党既要政治过硬，也要本领高强。要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习型大国。”从党员教育的角度讲，除了思想教育，也包括科学文化、经济法律、人文历史等方面的教育。不断提高党员的综合素质，是我们党永远保持先进性的基础，因此，经常给广大党员“充电”“加油”就非常必要。像《发展区域文化产业要“三步走”》《新形势下企业党代表工作室的地位和作用》《“阿尔法狗”来了》等就及时回应了党员关切，起到了解疑释惑的作用。用先进的科学文化武装党员，是微型党课的一项重要功能，也是价值所在。

　　说出自己的观点和见解。讲党课，最忌东拼西凑，例子一大堆，观点不鲜明；或者有观点无新意，只讲些空话套话，没有说服力。微型党课要坚持叙事说“理”，叙事可以是身边的人和事，也可以是中外古今的人和事，叙事是手段，说理是目的。所有的故事最终都要落地，讲课人要说出自己的分析和判断，讲明道理，给人以启示，这样的党课才有深度，否则，变成了故事会、演讲会、报告会，偏离了党课的特征。针对现实问题，提出鲜明的观点和深刻的思想，是微型党课的生命力所在。

　　注重表达的技巧。微型党课由于短小精悍，讲课难度更大，因此，在表达方法上一定要精心构思。讲课人心中要有听众，要研究听课人的身份、文化、职业、年龄及思想情况，考虑怎样讲才能有更好的效果；要根据讲课的内容，设计讲课的方法。形式服务于内容，形式也可以给内容增光添彩，像《透过“苹果”学创新》，通过三个“苹果”的故事告诉大家，创新改变世界，创新无处不在，创新时不我待，我们要学创新，就要学理念、学勇气、学方法，由于比喻新颖，表达手法巧妙，给人留下非常深刻的印象。内容好，只是成功的一半；表达好，才算完美。讲课无定法，只要让人听得进、记得住、学得会、用得上，就是一堂成功的党课。

　　微型党课的未来趋势

　　董国福：省第七届微型党课大赛特别奖获得者、宁波市鄞州区四明金融小镇商务社区党委副书记

　　我是一名从2008年开始接触并从事微党课宣讲工作的基层同志。10年来，我在线下讲过《做一个呱呱叫的共产党员》《中国梦，我的梦》等党课。2015年2月，我开始利用手机客户端讲微党课，到现在为止，一共讲了400多节微党课，总时长超过4000分钟，讲稿文字量累计800多万字，总的收听量超过10万人次。2016年，我被全国网信办评为“五个一”中“一百个网络正能量榜样”，成为一个“网红书记”，并作为全省第七届微型党课大赛的特别奖获得者，获得省委宣传部表彰。

　　我非常荣幸能够生活、工作在浙江，非常荣幸生活、工作在微型党课的发源地，亲身经历和参与了党的微宣讲事业。微型党课在鄞州区主要经历了“萌生、探索、完善、推广、提升、扩展和常态化”等阶段。在这20年中，微型党课进机关、社区、军队、学校、工地、家庭，深受基层党组织和广大党员的欢迎。就微型党课及微型党课发展，我谈以下几点看法：

　　微型党课走向年轻化，参与的是年轻人，受众也是年轻人。通过组织各级各类微型党课比赛，给青年人提供了展示自己的渠道和舞台。

　　微型党课开始逐步走向日常化、常态化，扩大了参与度，提高了教育水平。基层有很多单位开始组织“微型党课人人讲、周周讲”活动，例如鄞州区组织了“红飘带”微宣讲团，现有团员100人，精选微宣讲讲题46个，深入到村、社区、企业进行微宣讲。

　　微型党课开始逐步走向互联网化，更加重视互联网手段和技术，成本低、效率高、传播效果好。如省委宣传部组织的“我最喜爱的习总书记的一句话”就通过音频、微视频进行推送。“喜马拉雅·国福频道”推送了300多节课程，嘉兴有个“红船旁的空中课堂”，宁波市鄞州区的新闻客户端《鄞响》开办了“网红书记精讲十九大精神”，陆续上传了五十讲节目。

　　微型党课开始逐步走向品牌化和团队化，不再零打碎敲，不再孤军作战。开始形成策划、主播、制作的分工，更加专业，水平和效果都有明显提升。

　　微型党课开始走向专业化。鄞州区委宣传部主管的“鄞州区网络社会组织联合会”，正在抓紧研发一个微型党课的专门互联网平台，这是一个微型党课互联网专业平台（手机客户端），平台的名字暂定为“红程·红舞”，目的是加强互联网领域的红色效能。