浙江在线9月22日讯（浙江在线记者 方时列）9月21日，由浙江省文明办、省新闻出版广电局、省社科联共同主办的“推进‘悦读浙江’和创建‘学习共同体’活动”在杭州市安吉路实验学校隆重举行。

包括安吉路实验学校在内，来自浙江省内的19所学校联手打造的这个“学习共同体”，旨在通过阅读浙江故事，传承浙江精神，推进文化浙江建设，培养广大群众特别是中小学生的家国情怀和人文底蕴。

杭州衢州的爸爸要表扬

《昆虫记》《红星照耀中国》《西游记》，这三部书名列浙江省中小学生最爱看的书籍前三；孩子的阅读与成长离不开父母的陪伴，从家长陪伴的性别角色数据看，杭州和衢州的爸爸承担了超过20％的陪伴，但金华和温州的爸爸比例不到15％,金华地区的妈妈最辛苦，已经超过了83％；再看老师的数据，金华的老师们周五最“懒惰”，周一最勤劳，而杭州的老师周六休息一天后就会满血复活，温州的老师最为平稳，每天保持好心情好状态……

这是杭州市安吉路实验学校通过“阅赞”平台，借助大数据向社会发布的《浙江省中小学生阅读数据分析报告》，以期引起社会对阅读及教育的关注。

打开“阅赞”APP学生端，扫条形码，把自己要阅读的书籍上传到阅读记录，就可以开始阅读了。每天读了哪本书，读了多少时间多少页，还可以写读书笔记、作文，所有阅读信息都有记录，家长进行监督确认，老师则可以通过教师端进行点评、点赞，帮助孩子提高阅读质量。

这种线下阅读、线上记录的形式，将学生、老师、家长无缝连接，让学生的阅读数据透明化、可视化。

多看书，最好看整本的书

浙江省社科联副主席陈先春表示：阅读是人一生的精神追求，我省一贯致力于阅读的推进，为建设书香浙江，积极营造“爱读书、读好书、善读书”的社会风尚做出自己的努力。

为此，省社科联联合省文明办、省新闻出版总局开展“悦读浙江”系列活动，在全省率先发起、构建“学习共同体”等活动。这种联盟的形式，也将更为有效。

浙江教育出版集团综合出版中心副主任吕涵智结合“悦读浙江”活动，向大家推荐1-9年级的经典阅读书目，推动学生阅读适用性和阶段性的提升。

浙江省教研室初中语文教研员章新其，从教学的角度作了阅读测评的未来方向的专题说明。他认为，阅读是培养思维能力的重要手段，因此，他提倡“少做题、多读书、读整本的书。”

杭州市安吉路实验学校校长黄雄告诉记者，安吉路实验学校立足师生发展，创建“学习共同体”，借助“阅赞”大数据、《快乐阅读吧》文本等手段，积极为“悦读浙江”添砖加瓦。