从讲台到林间，海盐老教师用热爱和执着打造了一座“鸟类博物馆”

　　在嘉兴海盐，有这样一位老人，既是诲人不倦的人民教师，也是南北湖鸟类的守护者。

　　在38年的教书生涯里，他利用课余时间钻研鸟类知识，为160多种鸟制作了400多个精美的鸟类标本，建成一座私人“鸟类博物馆”。如今，他虽已退休，但仍在学校为孩子讲解鸟类知识和标本制作。

　　这位老者叫陈其昌，他的事迹，日前被浙江省生态环境厅评为2024年度生物多样性保护优秀案例。

　　5月24日，潮新闻记者拜访了这位老者。  

陈其昌在介绍标本制作 潮新闻记者 黄玉环 摄

　　爱鸟的山村教师

　　为学生观察制作鸟类标本

　　走进海盐县澉浦小学，错落的教学楼间绿植葱葱、众鸟群飞，生态环境十分优美。校园里有个鸟类探究实验室，平常陈其昌就在这里教学生们认识鸟类和制作标本。

　　“我从小就很喜欢鸟，经常和长辈到山里观察它们。”陈其昌告诉潮新闻记者，彼时大家保护动物的意识还不强，有不少人以捕鸟为生。

　　但对于年幼的他来说，更好奇的是不同鸟类的特点和它们的生活习性。

　　为了搞清楚鸟儿过冬时迁徙到哪里，他会特意抓一只鸟，在它脚上绑块小竹牌，写上“我在南北湖”，期待鸟儿飞到远方，那边的人能给他回信。

　　时光飞逝，还未等来回音的陈其昌，已经长大成为了一名人民教师，在当地的一所山村小学里教书，慢慢减少了和鸟儿打交道的机会。

　　时间来到1988年，那年国家颁布了野生动物保护法，大家对各种动物的关注度不断提高，不少学校也成立了兴趣小组。陈其昌便重新捡起自己的爱好，利用课余时间系统学习鸟类知识，并带孩子们观察鸟类。

　　“在这个过程中发现了一个问题，就是这只鸟已经摆在眼前了，但大家都不知道它叫什么。”由此，他萌生了制做鸟类标本的想法，以帮助学生更直观地了解鸟类特征。

赤翡翠标本 潮新闻记者 黄玉环 摄

　　鸟类标本越做越多

　　老宅成了免费展厅

　　制作鸟类标本，并没有想象中容易，不仅要搞清楚原理，更要手巧心细。

　　陈其昌的初次尝试，是在1993年秋天。他从摊贩手里买来一只死掉的雀鹰，在查阅了相关资料后，他把鸟去肉去脂，用石灰、明矾防腐，再用棉絮塞进鸟肚子，用铅丝固定翅膀、骨架，然后进行缝制。一连忙活了好几天，第一个标本终于做好了。

　　此后，他便一发不可收拾了，逐渐痴迷其中。

　　缺乏制作技术，就买来书籍学习，向专家请教；为了找到合适材料，他到处拾捡塑料泡沫、木屑、木刨花作填料。为了不伤害动物，他会选择死去的鸟儿来做标本。如何收集更多种类的鸟儿？他的足迹遍布周边的山川野林，还成为杭州、上海等地花鸟市场里的常客。

　　没多久，大家都知道了海盐有位“鸟痴”。如果有合适的死鸟，就会主动联系他。而陈其昌也很爽快，只要是自己没有收集到的种类，大多都会果断买下。

　　因为各种原因而失之交臂的一些鸟类，则成了他心中永远的遗憾。“我刚做标本没多久的时候，有人联系我说，手里面有一只死掉的红角鸮，有3斤多，比较罕见的，要价350元。那个年代，大家每个月的工资也没多少钱，我犹豫了一下，后来就被人买走了。”

　　后来，陈其昌碰到心动的鸟类，就会果断下单，在这上面花了不少钱。渐渐地，他积累了越来越多的鸟类标本，教室里早已经陈列不下，他又把老宅改造成了一个免费的临时展馆，吸引了周边县市的师生前来参观学习。

　　2015年，随着老家的拆迁，陈其昌的标本一度面临无处安放的困境。幸运的是，澉浦小学伸出了援手，为他提供了展示标本的空间。

　　编写出版鸟类图册    

　　退休后仍然脚步不停

　　在澉浦小学的鸟类探究实验室里，猛禽、陆禽、攀禽、鸣禽等各种大大小小的鸟类标本应有尽有，它们有的振翅欲飞，有的静卧枝头，有的低头徜徉，个个栩栩如生。

　　这些数量繁多的标本，让陈其昌印象最深的是一只大鵟标本。

　　“是有一年除夕夜，从别人手里买过来的，已经死掉了。年初一吃过午饭后，人家都出去玩或看电视，我就开始做标本，不停地做，晚饭也是早早对付了一口，一直到凌晨3点15分才弄好。”

　　记者近距离端详了这只大鵟，只见它岔开双脚站在一根树枝上，双眼向下凝视观察下方，张开双翅正要起飞，仿佛活了一般。

每个标本都栩栩如生 潮新闻记者 黄玉环 摄

　　如何把标本做得如同活物？陈其昌的秘诀是观察，“你要熟悉它们，才能做得好。”

　　谈及每种鸟类的特点习性，他如数家珍，“比如说夜鹭，喜欢结群活动，头上有撮毛，会随着年纪的增长而变黑，所以民间有‘夜鹭苦，老了还要背黑锅’的说法。”

夜鹭标本 潮新闻记者 黄玉环 摄

　　据了解，陈其昌不仅在课堂上用生动活泼的语言和栩栩如生的标本教学，还将南北湖地区的鸟类种类进行了详细的记录。2000年，他编写出版了《南北湖鸟类图册》，详细记录了南北湖地区常见的87种鸟类，并于2008年再版，鸟类种类增至161种。这本图册已成为澉浦小学的课外读物，影响了上万名学生。

　　退休后的陈其昌，并没有停止他的脚步，他继续在澉浦镇中心小学担任讲解员，为学生和老师普及鸟类知识。澉浦镇中心小学也积极配合，将“生物多样性保护”融入到日常教学中，建立了“观鸟树屋”和生物观察监控网络，为学生们提供了亲近自然、学习生态的新途径。