日前，安吉山川乡政府和山川乡中心小学联合编写了一本《山川乡生态教育校本教材》，该教材已印发给100多名山川乡小学生，并在该小学正式开课。

　　“我们的家乡山川乡是全国环境优美乡，首个乡域国家级4A景区……”在第一章《家乡美》中，老师充分运用文字、视频、图片等载体，向同学们展示了家乡的美丽，以及山川人爱护环境、保护环境的美好品德。课堂上，同学们认真听讲，将生态的种子渐渐埋在心里;课后，大家又三五成群，讨论课文里的内容和插图。

　　“这种污水处理技术叫阿科蔓技术，是我们山川乡最早采用的污水处理技术，你看，前面这幅图的水又脏又黑，经过处理后，变得这么干净了。”三年级学生潘雨晨自豪地说，太神奇了!她周边的同学一起加入到对科技治污的讨论中，津津有味地翻看着校本教材。

　　据了解，同学们手上的这本校本教材共分家乡美、红领巾生态行、红领巾生态乐园等几大章，全面介绍了近年来山川乡在生态环保方面所做的工作。

　　自编校本教材并不是件容易的事。山川乡党委委员马超说，从有这个想法到进行编写直至最终实施，经过了无数轮讨论，希望以最易让学生接受的方式，让生态环保教育变得轻松。据了解，这本校本教材除了在课堂学，还有实践科目，比如自己种蔬菜、用废弃物制作环保作品等。

　　“环境美不美，还要靠更多人的爱护。”马超说，希望通过生态教育校本课程在山川乡的普及，让更多孩子加入到环保志愿队伍中来，并且以“小手拉大手”形式，让生态的种子长成茁壮的大树。