“心中有爱，眼里有人，肯定成绩，宽容待人……激发教师专业发展动力，唤醒教师专业发展意识，使专业发展真正成为教师的自觉追求……”昨天上午，长兴第一小学报告厅里，长兴雉城中学吴永明校长侃侃而谈。

　　当天，长兴全县104所学校的校（园）长们，全员参加第二届校（园）长书记教育思想论坛，围绕“教育现代化进程中的队伍建设”这一主题展开经验交流。台上，各位校（园）长以PPT形式向大家介绍经验，分享心得；台下，由江苏省中小学教师培训中心专家和10多位资深教师组成的观察团成员，围绕“教育理论素养、教育思想观念、思路开拓创新、治校实践经验、队伍建设成果显现” 5个方面，对各位校（园）长的表现打分。

　　“我校的做法是，首先做好《校长一日常规》，每天深入课堂、办公室去听一听，了解情况；每天去看一看教师的备课、学生的作业、班级工作记录等；想一想每天的工作，分析得失、改进方法。其次对中层，要力求做到身先士卒、率先垂范……”对教师队伍建设，长兴县吕山乡中学孙甫永校长分享了自己的经验做法。你方唱罢我登台，各位校（园）长纷纷上台晒出自己的“高招”，会场不时响起阵阵掌声。

　　校长队伍承担着引领学校改革发展、全面实施素质教育的历史重任，近年来，长兴教育立足“学、读、论、做”，全力打造“学在长兴”品牌。通过跨学段、跨区域挂职培训，让校长们静下心“学起来”。

　　近3年来，共组织502名干部分赴江苏、杭州及本地名校，分期分批分岗挂职培训，帮助干部提升岗位实际工作能力；通过与高校合作，展开专题培训，让校长们“读起来”。每年暑期，组织全县校（园）长书记主题读书会活动，分别组织校（园）长赴华东师范大学、浙江师范大学等高校开展“学校文化建设”专题与“教育质量提升”专题培训；通过教育思想论坛，让校（园）长们“论起来”，开展发展性评价汇报与校长思想论坛，为校长提供展示自我、展现日常工作风采的平台。

　　从2016年的以“教育现代化背景下、培养什么样的人、办什么样的学校”为主题的首届思想论坛，到“教育现代化进程中的队伍建设”的第二届论坛，校（园）长们立足教育现代化，将自身的思考与学校实践相结合，就教育理念、队伍建设等展开经验交流；通过品牌学校与品牌项目建设，让校（园）长们撸起袖子“做起来”。

　　2015年起，实行品牌学校与品牌项目建设，每年投入1600万元专项资金，为学校提供多样化的特色创建之路，也为校（园）长们甩开膀子干提供最好平台。