一个人数数出错的时候，或许你会用这句话来挤对他:“你的数学是体育老师教的?”但如果有人问:“你的足球是数学老师教的?”不知你会作何感想，但有一拨快乐少年却会骄傲地回答:“是的，我们的足球教练的确是个数学老师，而且他教得非常好。”

　　这个老师就是现任南肖埠小学体育老师的郑刚，而在去年上半年他还是专职的数学老师，带学生练足球只是他的“业余爱好”。“郑老师带孩子们踢足球近20年，一直到去年才正式调岗成为体育老师，不过圈子里大家都很佩服他。”杭州市校园足球办公室管理人员王惠民说。

　　2016全国校园阳光体育足球城市赛杭州站比赛，郑刚带领南肖埠小学六(2)班学生参加了甲组比赛。有人开玩笑说:“郑刚老师带球队的时候，如果涉及最后一轮要算净胜球或者进球数才能出线，那他肯定不会犯2004年国足犯的错误。”

　　同行说

　　不是真的喜欢足球，他无法坚持这么多年

　　郑刚从小就很喜欢踢球，后来入选过各级校队，大学毕业后到茅以升实验学校当数学老师。看到班里有学生喜欢踢球，郑刚就组织孩子们在放学后踢踢足球打打比赛。

　　1994年学校里喜欢踢球的人越来越多，郑刚就成立了一支十多人的足球队，还经常带队参加杭州市小学生足球比赛。“那时候踢的是7人制比赛，参加的学校不多，我们也在比赛中拿过名次。”郑刚回忆说，1993年时任国足主教练施拉普纳率领国足来到杭州比赛，让很多杭州人对足球有了浓厚的兴趣，所以踢球的孩子也很多，那时候杭州的足球氛围也挺不错。茅以升实验学校足球队的球员，以郑刚所在班级的学生为主，另外补充了一些其他班级的学生。后来郑刚还担任过茅以升实验学校的副校长，但带领学生踢足球的工作一直没有停止过。

　　“我和郑刚老师认识很久了，我对他最深刻的印象，就是对足球的热爱。因为原来他是数学老师，如果不是真的喜欢足球，那他肯定坚持不了这么多年。”富阳区春江中心小学的足球教练戴伟说，“学生比赛的时候，郑刚老师会带着一部单反相机给孩子们拍照，记录下他们踢球的一个个瞬间。经常能看到自己踢球的照片，孩子们对足球的兴趣也就更浓了。”

　　学生说

　　平时训练中穿插游戏，提高我们对足球的兴趣

　　2012年郑刚“转会”到南肖埠小学，他依然担任学校的数学老师，依然还会带着孩子们踢球。现在南肖埠小学有甲组和乙组两支校队，另外还有足球社团，踢足球的孩子达到了八九十人，学校内部还有班级联赛。所有和足球相关的事务，基本上都由郑刚负责，他俨然就是这个学校的“足球教父”。

　　“郑教练平时和我们关系很不错，但带队的时候他会非常严格，如果我们的动作没有做到位，他就会立即喊停然后给我们指出，一直要纠正到我们做对为止。”现在读六年级的廖振轩从二年级开始踢球，当时没有任何足球基础的他就是靠郑刚一手培养起来的，现在已经成为了校队的主力。“虽然郑教练以前是数学老师，但完全不比体育老师差，他把很多时间都花在带我们踢球上，而且为了提高我们的兴趣，会在训练中穿插一些游戏，我们当然也非常喜欢他的训练方式。”

　　“以前郑刚带队出去比赛的时候，你根本看不出他是数学老师。大家都认为他就是教足球的，给人非常专业的感觉。”王惠民说，“郑刚所在的学校不大，但他们经常在校园足球比赛中拿好成绩，当然这和郑刚的付出是分不开的。”

　　自己说

　　教会基础动作，让学生自由“加工”

　　数学和足球没有太大的联系，郑刚是怎么做到的?“其实这么多年下来，我觉得教数学和体育还是有很多相同的，所以我才能兼顾。”郑刚解释说，“我在教数学的时候，经常会引导学生思考，一个例题给出后会让学生通过练习去发散自己的思维。很多时候数学可以用多种方法解答，如果有和老师不一样的方法，我就会去表扬学生，鼓励他们开拓思维。踢足球也是这样，我把基础动作教给学生，然后就会让他们去自由‘加工’这些动作，在足球比赛中鼓励他们按照自己的想法，去‘制造’更多的动作组合。踢足球千万不能束缚孩子们的想法，不然他们是踢不好球的。”

　　在郑刚看来，数学和足球的另一个共同点，就是要允许学生犯错:“数学题做错了，没有关系。总结出为什么会错?下次就知道正确的方式和答案了。踢足球也是这样，我不会去指责小球员做错动作，而是要让他们知道为什么错了，如果不允许他们犯错，他们就会畏手畏脚。”

　　郑刚在当数学老师的时候，很多学生在踢完球后，还会请教数学问题。郑刚认为数学老师教足球有特别的好处:“我清楚学生的学习成绩，如果成绩不好了，可以马上减少他踢球的时间，如果成绩好了，就可以多一些踢球时间。这样喜欢踢球的孩子，都会努力学习，就可以获得更多踢球的时间了。”

　　郑刚记得当年有个叫吴佳阳的学生，他非常喜欢踢足球，对郑刚的球技很是崇拜，于是更努力地学习郑刚教的数学，而且还参加了郑刚上的奥数班。后来吴佳阳考上了浙江大学，现在都快毕业了。“有校队的学生毕业后去德国旅游，还给我买回了德国世界杯的吉祥物。2002年世界杯的时候，班上有个女学生知道我喜欢足球，还专门贴了一本世界杯的贴纸图册送给我。”谈到这些，这个曾经教足球的数学老师言语中有着浓浓的“暖意”。