我对2016年浙江高考作文的评价是:“延续浙江特色，回归作文本质。”

　　首先是拟题上，延续浙江特色。浙江特色体现在两个方面，一是拟题形式稳定，二是审题难度不大。

　　浙江高考命题专家在不同场合多次提过:“不要过度审题”。浙江高考只要读懂命题材料，便可以得出观点，所以“审题难度不大”。2016年也是如此，需要我们对虚拟现实做出自己的判断。

　　三段文字，第一段和第二段在说虚拟技术走近大众，是一个现象;第三段则是面对这个现象，大众最基本的三种反应。这样的拟题很贴近考生，让每一位考生都可以找到对应的话题。

　　但审题难度不大，并不表明写作难度不大。

　　本题的写作难度还是有点大的，因为对这三种态度的选择，则体现了考生的精神世界和对新事物的关注度。

　　一般来说，面对新事物，我们用应该热情拥抱，积极面对;但若刻意回避以保持自身独立，也未免不可;而若保持距离，谨慎小心，也不失为一种态度。能够自信面对这个科技话题，自圆其说，自有自理，皆可。

　　其次是写作中，回归作文本质。作文本质体现在两个方面，一是规范文体，二是重视表达过程。

　　本题可以看做是证明性议论文，要提供证据和道理来证明自己的观点。用全国高考命题组组长张伟明先生的话来说，写作就是“用思维表达语言的过程”，也是我刚才提到的有写作难度。

　　面对新科技(VR)，是一个话题的引子，即使不知道VR，也可以面对这个话题进行论述，如何“论述”才是关键。浙江卷不注重“如何写对”，而在于“如何写好(表达具体)”，“如何写实(内容实在)”，“如何写清(思路清晰)”。也就是说，浙江卷考查的是考生的写作能力，写作者需要达到的写作能力、写作素质，明在考作文，实际在考语文素养。

　　要写好，必须言之有物，要视野开阔;要写清，必须言之有序，要讲逻辑;要写实，必须老实讲理，不云山雾罩。这个题目，套作大为减少，面对新世界的优秀考生将体现出更多的优势。

　　浙江省诸暨市草塔中学高级教师、诸暨市名师工作室导师 边建松