浙江在线2月14日讯(浙江在线记者 沈蒙和)开学第一天，所有中小学生都在忙两件事：一是参加开学典礼，二是上交寒假作业。

　　其实，早在开学前一周，关于寒假作业的段子就天天在微信朋友圈里刷屏。比如，开学路上，娃掉“沟里”了，老师问，有没有受伤：娃说，人没事，就是寒假作业全掉沟里了。老师笑了，你的套路比沟深啊。比如，听说有不少学生的寒假作业在机场“丢了”，某民航机场集团发了微博：各位旅客，如果您不慎将寒假作业遗失在机场内或机舱内，我们的工作人员会在第一时间帮您找回，请勿无效投诉。这个锅，我们不背！

　　说白了，就是有孩子寒假作业没写完，脑洞大开找借口不交作业，许多网友因此为老师们担心。但事实上，杭州已有老师想出了破解之道，类似套路现在派不上用场了！

　　面对眼面前堆积如山的寒假作业，其他老师都在争分夺秒检查和批改，杭州文晖中学英语组的老师们却很淡定，因为在开学前一天就统统搞定了。不要说班里谁没完成作业了，就连哪些同学的作业是临时抱佛脚写的，哪些同学的作业质量欠佳，他们均了然于胸。

　　英语老师占卫兰告诉记者，她和同事们借用了一款和英语课本配套的作业APP，来布置寒假作业。老师在APP上设置班级，学生找到老师，即可领到寒假作业，随时随地都能上网刷作业。学生一旦完成作业，平台自动给出答案和详细解析，老师随时可以看到每一位学生的答题正确率，以及是否按时完成。还可以及时在家长群反馈情况，以便爸妈们帮忙督促。

　　换句话说，无论是作业掉沟里了，还是落在机场了，小机灵鬼们这回都无法“掩盖”没有完成寒假作业的真相。

　　占老师统计了一下，用这种方式布置的寒假作业，是所有寒假作业里完成率最高的。“我带的班里，只有三个‘钉子户’没有及时完成。”占老师说，“另外，我会及时告知家长，孩子每天做作业所需要的大致时间，也不用担心孩子乱玩手机。”

　　更绝的是杭州公益中学初二英语老师王晓巍的新办法，连APP也不用下载，直接用微信搞定。王老师自己建了一个微信公众号，叫“大卫英语课”，平时用来和学生、家长交流学习英语的心得，和自己在教学方面的创意。今年寒假，他用这个微信号来布置和批改寒假作业。

　　“从中高考的改革方向来看，英语越来越重视词汇量的积累和阅读理解。所以，我给自己带的两个班布置了一份阅读作业，要求在寒假里看完9本英语书，回答每本书的7个问题。我给每本书都编辑了一条微信，每隔一到两天，推送一条。学生看完某一本书后，将问题的答案发在评论区，我随时随地都能翻阅、批改，第一时间了解他们的完成进度。”王老师告诉记者。

　　王老师所说的9本书，每本都是一个小故事，约有二三十页，并配有插图，类似英语绘本，学生认真阅读一两个小时，基本都能看完。他设计的问题也多数是开放式的，没有标准答案，所以不担心小家伙们依葫芦画瓢。

　　这样的作业方式，效果出人意料地好。一个寒假下来，王老师发现，学生们完成这份作业的积极性，明显高于普通的书面作业。为了抢占评论区沙发，学生们除了第一时间看完指定书目并回答问题，还有娃专门给他留言，撒娇卖萌想“开后门”。

　　王老师说:“寒假作业的批改一直存在一个问题，就是老师只能检查学生有没有完成，但无法了解完成的质量，因为作业量大，时间又实在有限。而英语阅读作业，又比其他学科的普通书面作业多一个麻烦，让学生看某本英语书，结果总有些孩子偷懒，找中文译本来看。微信布置作业的这种形式，能解决这两个问题。”