六月，教育的热门话题是毕业。即将离开母校，对这个生活了六年的“熟门熟路”的地方，你有什么建议？日前，西湖区文新小学在六年级毕业班开展这样的征集活动。别小看小学生，他们想法还真多，有实在型的、有脑洞大开型的，校长们看了都连连点头。

　　食堂每周安排一天“大餐”

　　在小学阶段，出于鱼刺等安全考虑，中餐荤菜中以肉为主，如大排、鸡腿、红烧肉等。

　　“能不能有更多品种，每周一天安排‘大餐’。”有学生就提出了建议，比如牛排、汉堡、披萨、寿司等。甚至还有人说，建议每个月有一个“便当日”，让同学们带上自己喜欢吃的饭菜到校分享。

　　点评：民以食为天，对于小“吃货”来说也一样。无论大餐日还是分享日，的确很让人期盼。后勤的总务老师和食堂大厨压力不小！

　　给男生更多“表现”机会

　　家长们可能有感觉，小学里女生似乎比男生更出挑，无论班干部人数比例还是各类评优评先，女生更多。“能不能专门给我们男生设计一些比赛、节日，让我们好好发挥下。”有男生提出这个建议。

　　什么样的活动呢？男生们也想了一个：比如开设一个“野蛮日”——让男孩子疯玩疯赛，当然“野蛮”只是说说，还是有规则的、安全的。“充分地把我们的热量散发出去。”

　　点评：“女强男弱”在小学阶段的确有点明显。现在有些小学就有“男生节”、“女生节”，让不同性别的学生得到充分展示。

　　课间才10分钟 老师别拖堂

　　下课铃声响了，老师还在侃侃而谈。学生只好继续听，可心里已经不乐意了：课间一共只有10分钟好么！

　　于是，有学生建议：老师不能在下课时说“再给我两分钟”。给老师的建议还有好几个，比如一周中不能布置重复的作业，最理想的是布置一些让他们意想不到的作业。

　　点评：只有一句话，“学生挺辛苦，老师也是不容易啊！”

　　敢于说“不”或“好”

　　这是少年走向成熟的标志

　　这次活动，是文新小学六年级毕业课程中的一个分支。这些由六（1）班同学提出的金点子，不仅仅是一项课堂交流与汇报作业，更是学生表达对学校的美好情感、寄托美好愿望的一个重要载体。

　　活动设计者是语文老师郑雪琴，西湖区首席教师。她一直在设计开放的“好好说话”系列课程，让学生有想说的动力、爱说的表达欲，还有“会说”的小窍门，要说得有技巧，说得有策略，说得让对方能接受。

　　“敢于说，可以说‘不’，也可以说‘好’，这是少年走向成熟的标志。让孩子们发表脑洞大开的奇思妙想、为母校发展提出大胆建议，也恰是走入毕业季的学生送给母校的一份独出心裁的礼物。”郑雪琴说。

　　学生还提了这些有趣的想法

　　校长老师们看看能做吗？

　　生日餐：统计全校学生的生日，当天用学校大屏幕对这些人说祝福词。生日当天，寿星有特别餐。

　　穿越日：希望每个学期有“穿越日”，同学和老师都可以穿上自己想去的朝代衣服，一起模仿古时的生活与习俗。

　　我要彩墙：学校天花板都是白色的，多浪费啊！建议天花板变成彩绘，至少是绿色，养眼。作业间隙，抬头一望，赏心悦目。

　　毕业留念：毕业班在校园里种下一棵果树，以后回校尝果实；学校建个回忆屋，把毕业班许愿瓶挂起来，留下回忆；设个签名墙，学生名字留在墙上，以后回来能看到。