六月,教育的热门话题是毕业。即将离开母校,对这个生活了六年的“熟门熟路”的地方,你有什么建议?日前,西湖区文新小学在六年级毕业班开展这样的征集活动。别小看小学生,他们想法还真多,有实在型的、有脑洞大开型的,校长们看了都连连点头。
食堂每周安排一天“大餐”
在小学阶段,出于鱼刺等安全考虑,中餐荤菜中以肉为主,如大排、鸡腿、红烧肉等。
“能不能有更多品种,每周一天安排‘大餐’。”有学生就提出了建议,比如牛排、汉堡、披萨、寿司等。甚至还有人说,建议每个月有一个“便当日”,让同学们带上自己喜欢吃的饭菜到校分享。
点评:民以食为天,对于小“吃货”来说也一样。无论大餐日还是分享日,的确很让人期盼。后勤的总务老师和食堂大厨压力不小!
给男生更多“表现”机会
家长们可能有感觉,小学里女生似乎比男生更出挑,无论班干部人数比例还是各类评优评先,女生更多。“能不能专门给我们男生设计一些比赛、节日,让我们好好发挥下。”有男生提出这个建议。
什么样的活动呢?男生们也想了一个:比如开设一个“野蛮日”——让男孩子疯玩疯赛,当然“野蛮”只是说说,还是有规则的、安全的。“充分地把我们的热量散发出去。”
点评:“女强男弱”在小学阶段的确有点明显。现在有些小学就有“男生节”、“女生节”,让不同性别的学生得到充分展示。
课间才10分钟 老师别拖堂
下课铃声响了,老师还在侃侃而谈。学生只好继续听,可心里已经不乐意了:课间一共只有10分钟好么!
于是,有学生建议:老师不能在下课时说“再给我两分钟”。给老师的建议还有好几个,比如一周中不能布置重复的作业,最理想的是布置一些让他们意想不到的作业。
点评:只有一句话,“学生挺辛苦,老师也是不容易啊!”
敢于说“不”或“好”
这是少年走向成熟的标志
这次活动,是文新小学六年级毕业课程中的一个分支。这些由六(1)班同学提出的金点子,不仅仅是一项课堂交流与汇报作业,更是学生表达对学校的美好情感、寄托美好愿望的一个重要载体。
活动设计者是语文老师郑雪琴,西湖区首席教师。她一直在设计开放的“好好说话”系列课程,让学生有想说的动力、爱说的表达欲,还有“会说”的小窍门,要说得有技巧,说得有策略,说得让对方能接受。
“敢于说,可以说‘不’,也可以说‘好’,这是少年走向成熟的标志。让孩子们发表脑洞大开的奇思妙想、为母校发展提出大胆建议,也恰是走入毕业季的学生送给母校的一份独出心裁的礼物。”郑雪琴说。
学生还提了这些有趣的想法
校长老师们看看能做吗?
生日餐:统计全校学生的生日,当天用学校大屏幕对这些人说祝福词。生日当天,寿星有特别餐。
穿越日:希望每个学期有“穿越日”,同学和老师都可以穿上自己想去的朝代衣服,一起模仿古时的生活与习俗。
我要彩墙:学校天花板都是白色的,多浪费啊!建议天花板变成彩绘,至少是绿色,养眼。作业间隙,抬头一望,赏心悦目。
毕业留念:毕业班在校园里种下一棵果树,以后回校尝果实;学校建个回忆屋,把毕业班许愿瓶挂起来,留下回忆;设个签名墙,学生名字留在墙上,以后回来能看到。
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