这两天，杭城中小学在期末考试。小学低段学生没有笔头考试，取而代之的是各种游园考核活动。九莲小学也是如此，低段学生玩“嗨”了，一路欢声笑语不断。

　　这是其中一项任务：班里的西西同学生病了，小伙伴们要一起去看望他。“在医院要注意什么”、“看见西西应该对他说什么”、“怎样安慰他比较好”、“要不要买点慰问品”……小组七位同学聚在一起热烈讨论；操场上，一个同学摔了一跤，受伤了，哇哇大哭，周围同学该怎么办？同学们根据讨论结果，分配相关角色，人人有任务。还有课本剧表演、创造王、全能王等，分别考验学生的各种能力。

　　所有活动分设“文明路、明理屋、乐学村、健体吧、创美馆”等五大场馆，这些场馆名正是学校的八字育人目标。比如文明路，贯穿游考全程，老师会悄悄观察，看学生在游园中是否使用了“您好”、“谢谢”等礼貌用语，在排队时有没有插队等。“指向育人目标，真正在考孩子的能力与素养；不再是一对一的考试，而是以无领导小组的团队形式来考试；一个团队游戏融合了多门学科知识，让学生在团队活动中综合运用。”九莲小学校长蒋晓介绍游园最大的亮点。

　　更有意思的是，学生游园的奖品，是各种水果。而这些水果拿回家，要制作成一个冷盘，并拍成照片，制成一张分享卡，利用学校的“V屏”成长记录评价系统发送大家一起分享。