多浪公益让爱心涌动,有社会责任感的企业也倾力加盟——
好未来教育旗下学而思培优(下文简称“学而思”)最先响应,决定向“多浪公益行动”捐赠16万善款,用于多浪第一幼儿园图书馆建设及一体机、运动器械等的购买。
这意味着,多浪街道第一幼儿园的孩子们,将有更多的好书可看;在新建成的园地里,孩子们不用再和泥沙为伴,小自行车、旋转陀螺、幼儿园滑板车、游戏大滚轮、彩色打滚球等,都将成为他们喜爱的玩伴;有了智能一体机,就有了更丰富的网络课程和资源。
“我们想做与温度有关的事”
“多浪公益行动”一经推出,学而思就是最早跟主办方接洽的企业。在学而思北京总部的联络协调下,学而思杭州分校就开始了积极的筹划。
“这个活动真的很好,我们一定积极助力阿克苏的孩子们。” 电话里,学而思杭州分校校长白超言辞恳切。因公务一直在外地出差,昨天,白超一下飞机就马不停蹄地来赴记者之约,接受了本报的专访。
Q(杭州日报):为什么学而思积极地加入“多浪公益行动”?
A(白超):这里有两层关系。一是,学而思的企业价值导向,它所处的是教育行业,是面向人的事业,我们对公益事业本身有着高度的价值认同。二是,我个人也有一种情怀在里面。因为我也是贫困乡村走出来的孩子,我清晰地记得当年在老家读小学时,因为师资缺乏,所有科目只有一个老师任教,不同年级的孩子共用一个教室。我太了解贫困地区的孩子,他们对于希望通过学习改变命运的渴望。
Q:对于做公益这件事,员工们是怎么想的?
A:其实参与公益事业已经是学而思上下都非常认可的事。举个最简单的例子,学而思在招聘教师的时候,如果在教学能力、对企业文化认同度相同的情况下,如果应聘者有一定的支教经历,我们会优先考虑。因为这些老师从心底里更热爱教育,更关爱孩子。
我们也参与过不少公益活动,我们的老师们都非常积极主动。这些老师中有“70后”、“80后”,大部分是“90后”,所以这也能说明现在的年轻一代也是有高度的社会责任感的。
Q:我们知道,在培训体系中,正常的教学工作已经很辛苦了。如果做公益,肯定会牵涉更多精力,学而思老师们是怎么做到的?
A:没错,教育培训行业的劳动强度很高,既费脑力又费体力。但我们始终认为“教育是一件与温度有关的事”,而公益也是这样一件“有温度的事”。所以,我们在把教学作为首要工作的前提下,一旦有适合的公益项目,我们都会积极参与。
Q:学而思参与这次的多浪公益行动,有没有想过获得什么回报?
A:参与多浪公益行动,我们还没有想过回报。其实我们是个以理科生为主的团队,我们做公益大家想法都很纯粹。只要能帮到别人就够了。
十年之路 学而思公益从“1.0”走向“3.0”
推动公益事业实现跨越式发展
对于学而思来说,参与“多浪公益行动”并非一件让人意外的事。回首过往的十年,这家有爱心的企业,一直脚踏实地践行着教育公益的使命。
比如学而思杭州,曾经主办或参与了多个公益活动:联合民盟杭州市委等单位举办“秋天的童画”义卖活动,资助遂昌县西南方向龙洋乡学生;与公益教师包善贤共同开展书籍义卖,义卖持续了五年,还将持续;参与浙江大学“雏鹰助学计划”等公益项目,组织支教前志愿者授课培训、物资捐赠等。
而如果放眼全国,很多公益项目中也有学而思的身影——
2008年,是这所当时成立才5年的年轻企业投身公益的元年。汶川大地震点燃了学而思的慈善公益之火,公司立刻向灾区紧急捐款200万元。两所希望小学在汶川灾区里拔地而起,给了被地震误了学习的孩子们一个精神依靠。与此同时,同年又在甘肃、湖北捐建了两所希望小学。
2010年,青海玉树地震,学而思除了捐赠物资,还派出56名优秀教师为来京避难的孤儿们提供为期两年的全日制课业辅导。
2012年,学而思在开始了公益支教探索,发起“同一课堂”项目。学而思的老师作为志愿者走进贵州、青海、新疆、西藏等地的贫困学校,为当地的孩子带去学而思的优质课程资源。除了援助贫困农村地区,学而思培优北京分校、摩比30名老师也长期为北京的打工子弟学校提供智力支持。
2013年,是学而思教育公益发展史奠定里程碑的一年。学而思正式更名为好未来。这一年,好未来教育集团在北京市民政局注册成立“好未来公益基金会”——这也是教育培训行业设立的首家公益基金会。这也意味着学而思的教育公益事业开始朝向体系化专业化运作。
2016年6月,好未来公益基金会联合学而思网校和学而思在线,通过好未来名师线上直播、当地教师线下组织及辅导的“双师课堂”将数学、语文两门课程分别提供给四川宜宾市宜宾县3所乡村小学,以及甘肃平凉市崆峒县的5所乡村小学,覆盖二年级至六年级3114人次学生,得到了当地校长、老师及学生们的良好反馈。这也实现了“同一课堂”支教向互联网远程支教升级。
所以,从2008年捐建希望小学开始,到2017年发布“希望在线”、推动智慧教育捐赠学而思双师课堂,学而思十年的公益路从1.0走到了3.0时代,也为企业如何更好地践行公益使命提供了一个可供借鉴的样本。无论是学而思还是好未来,前进的步伐因此也会更坚定清晰——用科技推动教育均衡发展,通过多方合力,无论城市还是农村,让每个孩子都能拥有属于自己的好未来。
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