浙江在线9月10日讯（浙江在线记者 郑琳）在第33个教师节来临之际，杭州学军中学老校长陈立群放弃民办学校高薪聘请，远赴贵州义务支教的感人事迹传遍了杭州，乃至整个浙江。省委书记车俊对此作出批示：陈立群同志甘于奉献，扎根西部山区，义务支教，对口帮扶，体现了“爱与责任”的教育理念和“最美浙江人”的风采，是我省教师队伍的优秀代表。

　　昨天一大早，在贵州台江县民族高中支教的陈立群校长，接到了一个来自1500公里之外的杭州来电：“陈立群校长您好，我是浙江省教育厅厅长郭华巍，我代表省委教育工委、省教育厅预祝您教师节快乐！”郭华魏在电话细心嘱咐陈校长：“希望您在工作中注意劳逸结合，以更好的身体为少数民族地区教育事业作贡献。家乡人民会一直关注您和支教团队，努力做您的后援团。”

　　不止陈立群校长，我们身边还有许多这样的无私奉献的教师。教师节前夕，浙江省“最美教师”事迹报告大会在省人民大会堂举行，6位优秀教师和大家分享了自己的故事。他们中有克服高原反应去藏区支教的中学老师，有进入穷乡僻壤成为科技特派员的大学老师，也有耕耘特殊教育岗位30年的校长，听完他们的故事，你对“教师”两个字会有更深刻的理解。

　　王德伟，来自萧山区第六高级中学，是浙江省“组团式”教育援藏支教团45名成员中的一员，也是支教团的领队。支教团进藏一年，需要克服地理、气候、心理等多方面影响。教育援助结出了丰硕成果，2017年高考上线率达到99%，本科上线率达到62%。同比增长9个百分点和11个百分点，创下历史最好成绩。

　　“学生告诉我们，背诵是他们能拿到好成绩的唯一方法，即使这样，汉语文政治学科的平均分也勉强超过50分，其它学科平均分基本只有二三十分。”王德伟说。

　　藏区孩子平时的测试卷都是从四川购买的，学校里没有立过一个课题项目，实验教室积着厚厚的尘土。“于是我们从调研走访入手，两个月里，累计听评课156节，参加教研活动25次，发放回收师生问卷99份，座谈117人次，深入了解学校的教育教学情况。”最后，支教团研究出了《拉萨那曲高级中学课堂教学改革方案》等10个方案，递交那曲教体局和浙江省教育厅审核，获得一次性通过。

　　严少君，是浙江农林大学的一名教师，也是一名有着十多年科技服务经历的科技特派员。2005年,浙江省继续面向高校选拔优秀青年教师担任省级科技特派员，怀着服务社会的理想, 严少君经层层选拔入选，成为派驻丽水市庆元县张村乡的科技特派员。

　　理想很丰满，现实很骨感，还没到张村乡，严少君的踌躇满志、满怀信心就化为泡影——到张村乡路上就花了两天时间，中间转了5次车。“到了张村乡后，我采发现不少村庄还是不通车、不通水、不通网络、不通信号的‘四不通村庄’。”

　　此情此景，对这些来自大学的老师来说，震撼还是很大的。这样的穷山僻壤能发展什么？

　　“就在这一年的8月15日，时任浙江省委书记的习近平同志提出了‘绿水青山就是金山银山’的科学论断，一下子启发了我们的思路。交通等基础设施瓶颈固然限制了一些产业的发展，但同时也保住了优良生态环境的优势，庆元县被誉为‘生态环境第一县’，这方面有很多事业可做。”严少君回忆。于是，他从发展山地生态种植业，到拓展生态旅游业，帮助村民脱贫致富，张村乡人均收入从2005年的不到1500元，增加到2016年的10072元，远远超出了贫困线标准。原来的“四不通村庄”正在逐步建成“景区型村庄”。