最近，杭城被细雨笼罩。就在这秋意浓浓的景色里，天杭实验学校的一群学生结伴，用镜头记录下了校园里最具“秋分味道”的角落。

　　这次拍摄活动，并不是学生们一时的心血来潮，它的创意来自于全国优秀班主任、杭州市首届模范班主任、感动杭城十佳教师郑英。从去年清明开始，郑英会在每个节气的早上，赶到玉皇山南麓的八卦田，拍摄下最具节气特色的风景。

　　不仅仅自己拍，郑英还会让学生们也一起参与进来，让学生们到学校里用一年时间去“寻找”二十四个节气，用镜头记录下每一个场景，并用文字来表达自己的想法。而当第二年夏至到来后，最后一个节气被学生在校园里“发现”时，也就到了学生毕业的时候。郑老师用这种颇具浪漫主义色彩的行动，让学生感受到平日感受不到的自然情趣，同时也作为每个学生的毕业礼。

　　学生的“二十四节气观察”节选

　　《紫藤》  黄单德

　　校，教知识之所也；园，植花木之处也。故若无花木，岂是校园哉？

　　紫藤者，乃校园景之一处也。吾曾拍之，方知其美。“紫藤挂云木，花蔓宜阳春”李白曾如此感叹。

　　就缠绕在古诗长廊上的紫藤，又有一番风情。层层枝叶，互相掩映，怀着古诗的韵味，不忘向阳光一面生长。清风吹拂，它们发出沙沙声响以迎合，这是它们所吟诵的古诗吗？

　　同学们坐于其下，惬意地享受着古韵，又怎能不被迷恋，被流连呢？这也许就是文雅学子的风范吧。

　　《校园的菜地》  吴煊儿

　　紫色小花与绿蔓相偎相依，缓缓诉说着那纯真的梦，为素色的菜地增添了几分灵气与生机。我这才察觉，平凡的易被人忽略的事物，竟也能如此的不平凡，如此清纯动人。是的，我们的校园不缺少美，缺少的只是，发现美的眼睛。