杭十四中一名同学在医务室“刷脸” 学校供图

　　出门支付能刷脸，已经越来越普遍。但在校园里刷脸上课，刷脸点名，并作出大数据评价，还是一件蛮稀罕的事。这么有“智慧”的校园，就是杭州第十四中学。

　　明天，第四届世界互联网大会将在乌镇举行，讨论尖端的科技发展。杭十四中因为校园太“智慧”，已经吸引了不少人前来参观，还吸引了中央电视台来报道。

　　1分钟识别全班面孔完成点名 每天至少节省30分钟

　　几年前，浙江省推进新课改，全省高中实行选课走班。到了2014年，浙江省发布新高考方案，7门学科选3门选考，因此每个同学的课表都是独一无二的，这对走班上课提出更高要求。最直接的一点，就是学生不断在变，老师上课如何考勤？

　　不过，这在十四中，完全不成问题。

　　上午10点，高一（3）班教室里，上的是一节物理课，39名同学进来坐好。老师开门见山，直奔主题，并不操心哪位同学还没到。因为教室里有个“神器”——位于黑板斜上方的高清摄像头，已成功识别39张面孔，和后台数据库的图片一比对，迅速做好标记，1分钟内完成点名。有1名同学因身体不舒服，请假没来，后台在他的照片下标记“未到”。

　　“选课走班后，老师一开始认不全所有人，只能挨个点名，每节课都要花3-5分钟时间。”高一年级组长陈琦说，除了语文、数学、外语不走班，其他课都要点名。这么算下来，一天最起码30分钟浪费在点名上。“现在好了，‘刷脸’解决问题，效率大大提升。”

　　“刷脸”背后，是一套完备的智能校园管理系统。除了点名，还有优化课堂的重要功能。

　　每节课上，同学们回答问题的次数、老师走下讲台的次数、多媒体的使用次数、老师写板书的次数……这些大数据，课上完会自动收录，老师可以据此对课堂教学认真复盘。学生的学习行为、过程也都被记录，比如举手、讨论、书写等，老师们可以改变教学方式，做出更多有针对性的教学。

　　校长邱锋说：“和过去仅靠某一次的考试成绩相比，现在每天的学习，后台都有评价、再进行大数据的整合。这样，三年之后，学生将会是一块与他人不一样的钻石，与任何人不一样的钻石。”

　　智能校园管理系统大显身手

　　智能校园管理系统，就像学校的“大管家”，从康桥校区开始招生以来一直不断完善，其实是学校根据自身情况融合大数据、面部识别等多种技术建成的，除了教室外，还应用在学校的各处，医务室、寝室也是它大展身手的地方。

　　比如上课“未到”的那名同学，进了医务室后，面部识别仪器一扫，信息自动对比数据库，同学的个人信息、身体状况等全部跳出，一目了然。

　　寝室的“技术含量”更高。

　　“一天的课上完，到寝室熄灯，邱校长说这段难得的自由时间要完整留给大家，想去花园坐坐，想去操场跑跑步，都可以。”十四中副校长夏峰平说，有的学生回来晚，会给寝室考勤带来挑战，有时学生坐等老师点名，或者老师跑了好几趟找一名学生。时间被耽误不说，找不到人，老师、家长都不放心。有了“大管家”之后，走进寝室大门的同时，就完成点名了。

　　更厉害的是，还有黑名单报警功能。如果现在是上课时间，突然有人走进寝室，宿管阿姨手里的报警器就会跳出警报，提示管理人员到寝室查看，有无异常行为发生。

　　夏副校长说：“这套系统不仅给学校德育管理减压，还能让家长安心，让学生舒心，真正达到德育评价过程客观公正。”

　　借助大数据力量

　　引领学校教育进入新时代

　　冬天马上就到了，这套系统还能实现不少“暖心”功能。

　　“学生快下课，回寝室前，我们可以把空调统一提前打开。在平板电脑上一点，一键操作，宿舍楼的空调都能打开。此外，日光灯、插座等也可以一键操作。”十四中总务处胡荟老师，现场做了演示，手指一点，一层楼的灯“唰”的全灭了。寝室里的所有用电设备都能定时、集中控制。

　　进出校门，也是通过面部精准识别、智能大数据分析，不少信息实时传送给老师和家长，更安全、放心。

　　为什么学校要花这么多精力打造智慧校园？

　　邱校长说：“容短促长，追求卓越，是十四中的教育理念。浙江省新课程改革的初衷，就是要让学生从整齐划一的应试教育，转向尊重学生差异的选择性教育。给学生自主选择权，进行差异化教育。”因此学校借助大数据的力量，打通信息孤岛，实现了学生个性化学习的需求，并使用过程性评价的数据，让走班管理更为有序、规范、科学，用AI借力新课改，引领学校教育步入新时代。