马云在杭师大110周年校庆上演讲

　　马云参观学校   本版图片由学校提供

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　　　　昨天是母亲节，也是杭州师范大学110周年校庆的日子。作为一所师范类院校，杭师大校庆的消息，在教师朋友圈中，刷了屏。

　　昨天，很多来自全国各地的杭师大校友，回到母校，庆祝母校生日，回忆青春岁月。

　　马云给母校

　　带来了一份礼物

　　杭师大校庆备受关注，还因一位知名校友——马云。

　　阿里巴巴集团董事局主席马云，以1988届英语专业校友的身份参加了杭师大校庆。昨天，马云给母校带来了一份礼物，在杭师大设立马云乡村教育研究院和马云乡村教育人才培养基地，助力母校建设教育学一流学科。

　　在校庆大会现场，马云还作了15分钟左右的演讲，系统地讲了他的教育情结，以及对未来教育的理解。演讲金句频出，现场响起多次掌声。

　　校庆期间，杭州师范大学还举办了110周年校庆艺术教育成果展暨文艺汇演、办学成果展、首任校长经亨颐书画作品展、化学学科国际高峰学术论坛、全国思想政治教育高端论坛、校友嘉年华等活动。

　　我们整理出马云的部分现场演讲内容，一起来分享。

　　进校之前，杭师大已经给我上了一堂课

　　让我明白什么叫失败

　　今天是母亲节，也是母校110岁的生日，在这里首先要祝母校生日快乐。

　　三十多年过去了，杭州变得越来越大，我自己也没想到，我离母校的距离越来越近。我现在的办公室离杭师大只有一两公里，所以有时候我回过头一看，就知道自己从哪里出来，永远不会忘记自己是谁。

　　我前几天晚上还到了杭师大校园里，母校的晚上特别宁静，读书氛围很好。很高兴我们学校的校风很好，女生读书都很认真。

　　我认为杭师大是世界上最好的大学，没有之一。我去其他高校演讲时，我都是这么说。我也会跟他们讲，如果你毕业于北大、清华，请你用欣赏的眼光看待那些看起来一般的学校，比如杭州师范大学。如果你毕业于杭州师范大学，请你用欣赏的眼光看待自己，其实我们还是很有机会的，我们的机会很大，我们所创造的独特价值还远远没有发挥。

　　我在杭师大度过了非常快乐的四年，也是我人生中最重要的芳华四年。我不会忘记这四年。大家知道，我高考考了三次，失败两次才考进杭师大，我感谢杭师大给了我这么一个机会，在进杭师大之前，已经给我上了一堂课，告诉我什么叫失败、什么叫挫折。这使我一直在争取做一个成功的失败者。

　　我一辈子都会记住

　　自己是一个师范生

　　杭师大给了我第二个了不起的东西，就是把我培养成了一名老师。我经常说，我从来没当过、没学过如何当CEO，我是用教师的方法当CEO。在我看来，CEO就是Chief Education Officer，首席教育官。

　　我把杭师大所学的当老师的经历，把自己当老师的经验带到了创业中。老师是一个非常了不起的职业，也是最伟大的职业。阿里巴巴很多高管都是老师出身。老师身上有一种理想主义色彩，正是这种理想主义成就了阿里巴巴，能够让它成为一家与众不同的公司。

　　四年的师范，六年的老师，这十年的经历让我成为了今天的我。

　　我一辈子都记得，也会记住，自己是一个师范生，能够成为老师是我一辈子最大的荣幸。

　　未来的孩子，除了智商、情商

　　我们更需要培养爱商

　　中国每年有近2000万新生儿童，这是中国最独特的资源，也是世界上最大的富矿，比任何自然矿产都珍贵的财富。这是最值得投资的资源，就像杭州每年有这么多小学生，谁来教他们，怎么教他们，把他们培养成什么样的人，决定了我们杭州的未来。

　　这么多新生儿童，他们每个人素质不一样，有会学习的，有不会学习的，有运动好的，有艺术好的。我们不能像流水线一样，把红木、楠木、杂木各种都放进加工厂，成为一样的板材。这样对我国资源是巨大的浪费。

　　我觉得，未来不是知识的竞争，而是创造力的竞争和想象力的竞争，是智慧和体验的竞争，是领导力、担当力、责任的竞争，是独立思考的竞争。未来的教育不能只教知识。

　　机器只有芯片，而人类有伟大的心和爱。未来的孩子，除了智商、情商以外，我们更需要培养爱商。只有这样，我们的孩子才不会被机器所取代，才不会在变革中被淘汰。

　　未来教育的使命，不是培养多少高分的孩子，也不是培养学习机器，也不是在流水线上培养孩子，我们要让孩子成为最好的自己，成为真正的人。

　　我们今天要考虑的是要孩子完整而幸福

　　而不只是会学习的机器

　　教和育不一样，教的是知识，育的是文化。一直以来，中国的“教”不会差，但中国的“育”是有问题的，至少，有巨大的发展前景。

　　我们到全世界各大学去看，中国的大学生、中学生在全世界各个学校都是学习非常好的学生。但是，这些孩子在体育、音乐、美术方面却很差，而往往艺术和体育才能够让孩子成为完整而幸福的人。

　　我们要从艺术中体验到创意和想象力，要从运动中学会包容，学会团队精神，学会负责任，学会面对失败、面对挫折，学会在冲突中解决问题。我们的孩子必须学会在冲突中解决问题，因为未来的社会充满冲突。

　　所以我在想，我们今天要考虑的是要孩子完整而幸福，而不只是会学习的机器。未来的孩子，一定要用全球化的眼光看待问题，要用乐观的心态去面对挑战，要用丰富的想象力去创造未来。

　　同时，我们必须要让孩子拥有强大的自我约束能力、担当力、领导力以及独特的思考能力。因为只有这样，我们的孩子才能适应未来新的工作，我们的孩子才永远不会因为工作被机器取代而沮丧，我们的孩子不会在未来的变革中被残酷淘汰。

　　尊师重教应该写进每个人心里　

　　未来的关键在于教育，教育的关键，在于老师。老师，应该真正成为一个崇高的职业，一个受尊敬的职业，应该让最优秀的人去担当做老师。未来国与国之间的核心竞争点就是教育，而教育的重点、基础就是师范学校，师范生。

　　中国教育的一个问题是，成绩不太好的学生才进师范学校，比如我考了两年才进的师范学校。老师，是用生命影响生命的人，老师是每个人生命中除了父母之外影响力最大的人，一旦老师走进课堂，四五十个学生的生命和未来掌握在老师的手里。

　　一个国家应该鼓励最优秀的学生进入师范学校，让热爱当老师、当得好老师的学生去做老师，让老师成为真正崇高的职业，让“尊师重教”这几个字不是写在书上、写在纸上，而是真正写在每一个人心里。