学习戏曲化妆、模仿戏曲动作

　　5月30日，浙江省“百场千校”戏曲动漫进校活动走进杭州文澜小学。三年级全体学生头戴贴有生旦净末丑”角色的头饰，在报告厅享受了一场戏曲文化。据悉，杭州文澜小学是该项目的杭城首家。

　　参会的还有拱墅区人大常委会兼代表工委主任周建仁，拱墅区政协教文卫体兼委员会主任黄玲，拱墅区教育局副书记、副局长戴丽群等。

　　有趣的互动

　　让学生热情高涨

　　戏曲文化离学生的生活略远，学生到底能接受到什么程度？在活动进校之前，副校长潘克玉心里还打着鼓。但随着活动的开启，他发现学生比自己想象中热情还要高涨。

　　本次活动并非简单的知识传授，而是被设计得形式多样。既有戏曲动画欣赏、戏曲化妆、戏曲知识学习，还有戏曲动作、戏曲说唱体验，几乎囊括了戏曲“唱念做打”的知识点。

　　最让学生喜欢的环节是“戏曲化妆”“戏曲动作”。前者邀请了一名同学当模特，化了一个“孙悟空妆”，后者则吸引了更多孩子上台，学习多种舞台动作，小海老师还带来了戏曲道具，让学生体验“亮相”。

　　之所以这么受学生喜欢，是因为两者都有一个共同点：互动性强、可以实践操作。301班的男生冯语扬，被挑选成为戏曲妆的模特。“当笔画在我脸上，我觉得它就像是自己的皮肤一样，很自然，我很喜欢。”冯语杨非常期待今后学校可以定期开设这样的课程，“这个以前没接触过，从一年级开始，我就听爸爸给我讲西游记，我最喜欢的人物就是孙悟空。”说罢，他还得意地模仿孙悟空的口气摆了个动作。

　　学校考虑

　　开展戏曲文化课程

　　活动中有一个环节，303班的邢云舒化了个“黛玉妆”,随着音乐上演了《黛玉葬花》。尽管唱腔、动作还不能与专业演员相比，但她的台风、大胆、从容都得到了在场嘉宾的点赞。云舒的专业学习都来源家教，“每个周日晚上，我的家教老师就会来我家对我进行指导。”她告诉记者，这是自己的兴趣和选择。“有一次，爸爸妈妈调频道正好调到戏曲频道，看到画面我就喜欢上了。”

　　副校长潘克玉说，学校开设各类拓展课程，本身就不是为了培养某个方向的尖子生或者让他们参加比赛，而是为了挖掘他们的兴趣。通过这次活动，他发现学生非常喜欢传统文化，这一次他有些心动了，想要在学校开展戏曲拓展课程，给学生更多的选择性，为更多的“云舒”提供平台。

　　其实，这样的想法，也顺应目前的教育潮流。

　　早在2017年，中宣部、教育部、财政部、文化部就出台了《关于戏曲进校园的实施意见》。《意见》要求，全国大中小学应结合学校教育实际及不同年龄段学生身心特点，选择优秀、经典、适合学生观看的戏曲艺术作品，坚持多措并举。

　　与会的嘉宾也充分肯定了本次活动的意义。拱墅区人大常委会兼代表工委主任周建仁表示“戏曲文化是对优秀传统文化的发扬”，拱墅区教育局副局长戴丽群希望所有小学能够重视传统文化的发扬，也希望有学校可以将戏曲文化打造成校园特色拓展课程。