为了迎接老师家访

　　有家长每个环节都要精心设计好

　　在一些新生家长群，很多小学一年级新生的妈妈都在讨论，老师来家访了，家长应该怎么做才能给老师一个好印象？大家都在群里七嘴八舌地讨论。说得最多是最近这段时间，都在整理家里的东西，就算房子比较小，但也要给老师一个整洁美观的印象。

　　有家长说，迎接老师来家访，就像拍电影，每个环节都要精心设计好。家里整理得干干净净，这是必须的。孩子经常看的书，要摊开放在书桌上，喜欢背诵的古诗词，要多复习背诵，也许还可以给老师来表演一下。这段时间，还要教孩子自己收拾自己的房间，这样老师来了，还可以跟老师说这是孩子自己整理的房间，可以展示下孩子整理房间的能力。其他还包括教孩子礼貌地跟老师打招呼，给老师送上矿泉水，向老师介绍自己的兴趣爱好……每个环节都不能乱，都要做好。

　　家长的哪些行为

　　家访老师不赞成？

　　那么，家访中，家长什么样的行为，老师们不喜欢呢？

　　记者采访了5位近期都在忙着家访的老师。这些老师说，绝大多数家长都是非常通情达理的，不过，有一些小细节，家长们也许可以做得更好一些。

　　下城区一位小学老师，列举了她在家访中碰到一些比较头痛的问题——

　　大热天，家长和孩子在家里坐等，不肯到小区门口迎接，只是在电话里不断告诉老师怎么走，让老师在各个楼之间寻找很久。这种行为有不少。“这两天，非常热，我到一个小区家访，小区结构复杂，我实在找不到学生所在的楼层，最后只能硬着头皮打电话上去要求家长下来到某处接一下，结果家长好一会儿才姗姗而来。”

　　还有一类家长，老师到家以后，忙着端茶倒水端水果，却忘记提醒孩子准备好在暑假里完成的作业给老师检查。“前几天我到学生家里家访，我到达时，孩子还在床上睡觉，叫起来也是迷迷糊糊。家长的理由是叫不醒孩子。这样不仅不礼貌，也让老师对家长家庭教育的态度与能力发生怀疑。”

　　西湖区一位小学老师说，有家长对老师很亲热，一见如故，包揽了话语权，对孩子的好与不好，滔滔不绝如数家珍，却不让孩子自己介绍一下，孩子只在一边默默杵着，这样很不好。家访可以说是对孩子的一次训练，从收拾房间，到准备作业，到接引老师，到端茶倒水，到回答提问，介绍家庭，介绍自己，都应该让孩子唱主角。

　　江干区一位初中老师，也说了他在家访中碰到的一些现象——

　　“前几天一次家访过程中，有家长一直在吐槽自己的孩子，抱怨孩子沉迷玩网络游戏。我看他只是为了吐槽而吐槽，也不会与老师讨论或者思考如何去改变引导孩子。最后来一句，老师我真是没办法了，这个孩子要靠你了！对这种‘撂挑子’的行为，我只能试着跟家长说，可以多跟孩子交流，多沟通，多陪着孩子走走，约法三章，改变孩子沉溺网络游戏的坏习惯。但我发现很多家长只是纯吐槽，不会真正去管孩子。家长的不作为，让老师最受不了。”

　　“太依赖隔代教育也是一个很大问题。我们班上有家长完全不管孩子的学习，只管自己工作、赚钱。我去家访前，孩子爸妈原来说都在家的，但我去了之后发现孩子父母根本不在，爷爷奶奶说，孩子一直都是他们在管的。更夸张的是，我的同事，教了一个学生一年，连他爸爸妈妈什么样子都没有看到过。家庭教育和学校教育都非常重要。家庭教育缺失的学生，容易在学习成长时出现各种状况。”