激动伴随着焦虑，应该是很多小学一年级新生家长当下的心情。激动的是，孩子要开始全新的学习历程，而焦虑的是，一系列问题困扰着他们：“识字量很少怎么办”“幼小衔接没上过行吗”“学习用品上要做哪些准备”……

　　就在这两天，拱墅区20多所小学7000多名小学新生家长，都陆续收到了来自学校的一封公开信。细细读完信，家有新生的沈女士吃下了“定心丸”：“我正在担心，儿子没上过幼小衔接班，还想趁着假期最后两周，去补一补呢！这样看来，没必要。还有其他更重要的准备，等着我们去做。”

　　全区20多所小学一起“约好”写信

　　记者读了其中一些信，20多所小学，尽管具体内容都是不一样的，但大方向却是一致的，就是告诉大家，作为一名小学新生和家长，“哪些事情是一定要做的”“哪些事情是根本用不着做的”，一条条都写得非常清楚，操作性很强。

　　这么多学校，各自先写好信，再差不多时间一起发送，大家是“约好”的。原来，出这个主意的，是拱墅区教育局。拱墅区一直倡导做“有温度的教育”，从小学“推迟上学”到初中“晚十点不作业”，都得到了社会的认可。

　　而小学一年级，站在学习生涯起点上，该如何积极正向地引导大家？经过商议，全区推出了这样的“写信”活动。“主要想传递给新生家长一个专业的信息，不要焦虑，无需抢跑，我们要心平气和地做家长，陪伴孩子平稳度过这个重要阶段。凡事有规律，教育更是如此，不能着急，做好每一个阶段该做的事，人生才会圆满。”拱墅区教育局局长赵群筠说，和学校一说，校长们都很支持，至于信的具体内容，由各校根据学校实际确定。

　　从前天开始，卖鱼桥小学、长阳小学、德胜小学、拱宸桥小学等就通过学校微信公众号、微信群、QQ群等，向所有新生家长做了推送。“之前每年新生家长会，我们也会说到这些内容，但这次又做了梳理，更全面，家长们看了都留言说很实用，已经在家和孩子一起做起来。”长阳小学校长刘志华说。

　　对拱墅各校的公开信，我们做了梳理，收集其中最有用的信息，送给更多的新生家长。

　　让很多家长纠结的这件事不用做

　　需要让孩子提前学习一年级的知识吗？拱墅区的学校都表态，坚持实施“零起点”教学，不支持不提倡家长提前让幼儿学习拼音、计算等小学课程内容。

　　学校都再三提到，幼小衔接一定不只是智力和知识对接，更多的是帮助孩子培养各种好的习惯，帮助孩子提升各种能力。学前阶段认识很多字的孩子，确实在一开始会比较突出，但慢慢地其他孩子跟他的差距会逐渐缩小。

　　为了让孩子更从容适应小学生活，拱墅不少学校还在学期初开设了衔接课程。比如文津小学，开学第一周不上课本内容，安排一周的《我爱我的一年级》新生礼仪课程，让学生很快适应小学生活。

　　这些事情请一定要提前重点做

　　亲子阅读 开展亲子阅读，培养孩子养成良好的阅读习惯。有学校建议，父母们每天花二十分钟时间和孩子一起阅读，家长可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说得如何，都对他表扬和肯定。

　　作息习惯 培养生活习惯时，最先调整的是孩子的作息时间，尽量晚上九点前睡觉，保证孩子有10个小时的睡眠时间，慢慢适应不午睡的习惯。严格控制孩子看电视时间，尽量不玩电子产品。

　　运动锻炼 父母每天可带领孩子坚持锻炼，来个跳绳比赛，拍球大赛，甚至饭后散步，做孩子热爱运动的榜样。

　　善于倾听 学会倾听是交往的第一步。在日常生活中，多多关注孩子的倾听，在他人讲话、发言时，都要保持安静，听听别人讲了什么，再表达自己的想法。孩子在学习倾听的过程中，也在学习如何专注、如何理解，如何表达，这对今后的学习生活会有很大益处

　　交往合群 教育孩子要合群。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现孩子与同伴之间有矛盾，应及时与孩子沟通，并与老师联系。

　　生活自理 一年级孩子刚入学，会经常遇到的问题是东西乱放，书包书桌乱糟糟，经常在找东西等问题。不能小看这个问题，从生活迁移到学习同样会丢三落四，比如做题漏做等。我们可以从整理玩具、整理学习用品入手，培养孩子的整理能力，做一个有条理的人。

　　同时，要做家务、设计家庭清单，为当值日生做准备。

　　时间观念 做时间的小主人。不论是画画玩玩具，还是写作业看绘本，每个活动开始之前，家长都可以与孩子约好活动时长，设定好定时器并告诉孩子，当定时器发出声响时，就要停下正在做的事情，因为时间已经到了。

　　在约定好的时间段内，家长都要管住自己唠叨的嘴、急切的心，让孩子成为这一时间段的真正管理者。这样的方式可以减少拖沓，还能让孩子学会遵守约定。

　　学习物品 物品的准备以简单实用为原则，不可过分花哨和追求时髦，避免分散孩子上课的学习注意力。常用的橡皮、铅笔盒、铅笔、书包、尺，准备一个水壶或水杯，尽量不要选择玻璃材质的。