今年5月，江干区正式成为杭州唯一的中国新样态学校联盟实验区，区内21所新样态学校联盟实验学校，结合各自的课改探索进行构建新样态学校尝试。成为实验区后，江干区的学生们能学到哪些新东西？在昨天举行的中国新样态学校联盟实验学校（江干）建设工作论证会上，21所学校集中披露了自己的做法，其中不乏亮点。

　　“中国新样态学校联盟”是中国教育科学研究院基础教育研究所组织发起的全国公益性学校联合体，让学校立足本土文化和自身基础，关注学校中的“人”，创建纯生态、去功利、致良知的现代学校。

　　个性化学习的“神秘”教室

　　采实教育集团今年新开办的澎致小学，前不久开学了。校园里除了教室外，还有一些“神秘”的专门教室，这些与学校构建的“两部两院一空间”221育人工程有关。

　　两部即“国家级青少年体育俱乐部”和“双语融合悦习部”，两院即“一带一路青少年研习院”和“采实青少年科创院”，一空间即“综合素养拓展学习空间”，在采荷实验学校初中部及小学部、钱江新城实验学校、澎致小学里实行。学生在专门教室中进行多维度个性化体验式学习。

　　比如澎致小学的“双语融合悦习部”教室，学生可以体验采实已经很成熟的斯坦福英语人机互动教学，教师面授辅助；“一带一路青少年研习院”就像个博物馆，借助VR等高科技，把地理、历史等课程融合，以达到对国家基础性课程的优化和互补。

　　像巴厘岛的“绿色学校”一样

　　巴厘岛有个绿色学校，学生可以接触到生态研究、环境管理、全球前景展望等与环境相关的课程。

　　杭州同样有一所绿色学校。在濮家小学，学生在学习之余可以去“屋顶生态农场”“多功能创新工场”“线上下智能商场”体验。基于“三场”的玩法很多，所解决的也是真实情境下的问题，濮家小学开发了“生态课程”“STEM+课程”“CEO课程”。其中的“CEO课程”很有意思，学生把自己的旧物摆上“智能商场”的货架，或出售“阳光农场”的蔬菜、水果与“阳光工场”制作手工作品等，所得款项用于农场再投入和慈善支出。

　　虽然校园不大，但“濮家三场”的排场不小，屋顶“阳光农场”就有1300平方米，聘请了浙江省农科院专家，借助“欧盟”生态项目，申报“国际生态学校”。

　　学生很喜欢的“减肥社团”

　　笕桥小学有个名字很拉风的“飞翼少年学院”。“飞翼少年学院”其实是学校构架的一系列课程与特色社团的总称，学生走出教室，走进由各类场馆、基地和大自然组成的“新课堂”，在真实情景中开展综合实践活动。

　　“飞翼少年学院”最有特点的是学习方式，例如“彩翼社团课程”，学生不固定在一个行政班级里完成所有的课程学习，就像大学选课一样，根据兴趣爱好在不同类型的班级间跨年级流动学习，大部分课程面向所有学生开放，只要学生感兴趣就能报名参加。

　　特别受欢迎的是“小胖墩减肥社”，学生的社团活动就是按照老师制定的减肥方案运动，一个学期下来效果很明显，不少学生的体重都有明显下降。