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杭城一小学生去年读完360多本书 这样的阅读效率适合你家孩子吗
2019年01月04日 08:14:56 来源: 杭州日报 记者 王洁

  你算过自己一年的阅读量是多少吗?一本、两本还是十本?

  前两天,记者在杭师附小“童书节”上碰到一个五年级学生胡航景,他一年读了360多本书。这是什么概念?如果按每本10万字算,一年就读了3600多万字。

  记者查阅资料发现,根据国家语文课程标准规定,小学阶段学生课外阅读总量在145万字以上。也就是说,胡航景可能2周就完成小学阶段的阅读量要求,真是名副其实的“小书虫”。

  家里几乎不开电视 家长从小跟他亲子阅读

  “除了零碎的课余时间,每天早上6:20-7:40,晚上9:30-10:00,我都用来看书,节假日阅读时间更长。”胡航景爱看书在学校里是出了名的,39万字的《中国历史故事集》,他两周时间就能看完,而且来回看了四五遍,封面都被翻褪色了。他妈妈透露,因为这本书比较厚所以读得慢,去年她给胡航景买了360多本书,一年就都看完了。最快的时候,10万字左右的书他一周能看10多本。

  胡航景爱看书,跟家庭有很大关系。胡妈和胡爸都是爱书之人,平常家里闲下来,就打开音响放点轻音乐开始看书,电视几乎不打开。“孩子小的时候,我们选一些绘本读给他听,这是他每天最大的乐趣。”胡妈说,渐渐地胡航景不满足于听大人讲了,想自己读,一开始只是看些绘本上的图画,碰到一些生字就问大人,有时候出去玩,碰到广告牌爸妈也会教他识字,所以胡航景的识字量越来越大,能看懂的书也越来越多。

  宁可买新的送人也不外借 看书的同时会留下心得

  虽然现在才读五年级,胡航景的阅读范围已经涉猎很多高年龄段的书籍。胡航景特别喜爱日本作家东野圭吾,曾经一个暑假把他的所有作品看了个遍。最近还看起了《时间简史》《未来简史》。这些书他看得懂吗?胡航景笑着说:“也不是都能看懂,但看书的魅力就在于,同一本书不同阶段看会有不同的收获。”

  胡航景家客厅的背景墙是一面书架,原本上面都是爸妈的书,但现在已经“鸠占鹊巢”,摆的都是胡航景的书了。胡妈笑着说,每年花在给儿子买新书上的钱就要两万块。现在家里的藏书保守估计有5000册,胡航景会在每本藏书上盖一个自己的书章。

  家里书多,就会有小伙伴跟胡航景借书。但胡航景有个“癖好”:对于爱书,他宁可去买新的送给小伙伴也不外借。原来,胡航景看书有个习惯,看到精彩处会在留白处写下读书心得。曾经有一次一个小伙伴问胡航景借了一本书后不小心遗失了,这让胡航景伤心了好久。因为上面有很多自己的感悟,这是他最珍惜的。

  很多家长看到胡航景这样的“小书虫”,一方面会惊讶于他的阅读量,另一方面也会有一个疑问:阅读是不是靠“跑量”,越多越好呢?

  对于小胡,班主任王宇红很欣赏,但她坦言,小胡把阅读当成最大的爱好,这样的学生毕竟是少数,对于大多数孩子来说,很难达到这个量,所以家长也没必要盲目去学。比如杭师附小,一般要求学生每天的阅读时间是半小时,1到2个月精读一本书。

  “好的阅读应该是精读和泛读结合的。”王老师从教34年,对阅读有着很深的理解,她觉得精读不一定要很大量,但一定要带着思考去读,把自己的感悟及时记录下来,这才能把所看的书内化成自己的东西。当然泛读也不可或缺,因为广泛阅读决定着知识面和视野。

  很多家长跟孩子说:“多读书才能写好作文。”王宇红对这句话并不完全认同。在她看来,有很多孩子看了很多书,但作文并不一定出彩,因为他们都是看了故事书,只在乎看故事时的酣畅淋漓,看完了却什么也没留下。“这个年龄段的孩子,还是要多读经典,名家的散文集,这些对作文有潜移默化的影响。”

  比如有一次班上布置了作文题:写校园里的大樟树。一些孩子就犯了难,不知道从何下笔。而像胡航景等几个爱阅读的孩子就文思泉涌,写得很出彩。王宇红后来一了解才知道,原来他们以前读过一些作家描写樟树的内容,很多描写手法就借鉴了。

标签: 阅读 责任编辑: 周舸
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