最近，金华市第二医院接诊到一例奇怪的病例，一个10岁的孩子，每到周一去上学，就抱怨这里那里不舒服，甚至一度出现四肢抽搐的症状。在心理医生的帮助下，父母才找到了真正的根结，原来跟对上学产生抗拒心理有关。

　　每到周一上学就喊肚子痛

　　市第二医院心理科副主任医师林承凤告诉记者，这个孩子在做心理咨询之前，曾到其他医院做过检查，均没发现身体上的异常疾病。“他爸爸觉得很奇怪，怎么孩子在家里好好的，一到周一去上学，在路上就喊肚子痛。”一开始，家长以为孩子是因为不愿意上学在装病，还动手打了他。但没想到，最近一次去上学时，他竟然突然跌倒在地，四肢抽搐，可把家长给吓坏了，立刻把他送到医院，可一检查又没什么问题。

　　这是怎么回事？在医生的推荐下，家长把孩子带到了市第二医院。在经过各项心理测评后，林承凤发现，原来这个男孩既不是装病也不是撒谎，而是得了癔症。这是一种心理疾病，是精神因素，如生活事件、内心冲突、暗示或自我暗示，作用于易病个体引起的精神障碍，与个体的性格特征有着非常大的影响。一般来说，富于幻想、感情细腻敏感、以自我为中心，暗示性强的人容易患此病。

　　“像这个孩子，是家中独子，父母从小对他千依百顺，要什么买什么，养成了很自我的性格。这回因为没有及时完成作业被老师批评，从小对自己爱护有加的爸爸竟然还打了他，受到挫折后诱发了上述症状。”医生说，目前经过心理治疗，孩子的精神状态已经有了较大改善，可以正常去上学了。

　　要重视童年心理养成教育

　　如何避免癔症的发生？林承凤指出，个体性格形成的条件是多方面的，其中后天环境中的不良因素，在儿童性格障碍与行为障碍的发展形成中，占有相当重要的地位，最常见的就是童年时期的精神创伤，不正当的教养方法，不和谐的家庭生活（如离异家庭、单亲家庭以及父母长期吵架的家庭），以及外界环境的有害影响。

　　为此，要防止性格反常发展和其他精神异常的发生，就必须重视少年儿童的身心健康。而儿童早期的性格发展每每决定着其后来的个性特征，因此首先应从儿童时期的培养教育做起，为身心健康打好基础。

　　其次，儿童时期的培养教育要注意家庭教育问题。家庭是儿童生活与活动的主要场所，儿童富于模仿性，易于接受周围人的熏陶，故家庭生活的气氛，家庭成员的关系及其对儿童的教育方法，对儿童的个性发展和身心健康都起到重要作用。

　　因此家庭应与学校配合，对儿童进行道德品质教育，培养他们诚实、坦白、坚强、勇敢和开朗的性格，多鼓励孩子参加集体活动，学会分享、宽容的品德。对于父母来说，要做到有原则，不能一味满足孩子，教会孩子怎样正视自己，学会应对挫折的方法。