9月9日下午，一场领英计划——社区“领袖”培养开班仪式在南湖社区举行。当天，该社区多个居民自治兴趣小组负责人参加了开班仪式，他们正式成为了该社区领英计划——社区“领袖”的培养对象。

　　在开班仪式的介绍环节中，每个居民自治兴趣小组负责人相继作了简短的自我介绍，使同伴相互间有了初步的了解认识。随后在大家的积极推荐下，产生了班长一名，副班长两名，学习委员两名和联络员一名。至此，南湖社区领英计划学习班正式成立。

　　作为班长，滕桂凤感到了自己身上的担子。“我平时自己喜欢吹萨克斯，身边也有一帮喜欢运动、热爱音乐的朋友和伙伴，这次社区把我们作为了社区‘领袖’，那我们可要好好学、好好干，争取做出个‘领袖’的样子来。”滕桂凤说。

　　据介绍，南湖社区小区自治小组、红枫帆工作室、红色银龄互助协会、中式点心交流培训协会、创艺手工坊、翰墨书画班、红叶戏曲队、群莺腰鼓队……这15个居民自治兴趣小组一直是南湖社区党委书记张亚萍关注的重点。为了让这些居民兴趣小组有更进一步的发展，让这些居民兴趣小组负责人能够成为社区治理的“好助手”，张亚萍一手策划了领英计划——社区“领袖”培养项目。

　　“领英计划——社区‘领袖’培养项目是为了更好地发挥社会组织联合会的作用，充分调动社区‘领袖’在社区治理中的积极性，最大程度地吸纳和影响社区居民参与社区活动，活跃社区氛围。”该社区党委书记张亚萍说，近几年来，社区社会组织作为一个新生事物已逐步根植于社区。社区社会组织通过整合社区内的各种资源，来满足社区居民的不同需求，凝聚社区向心力，增强社区居民的社区认同感和归属感，以此提高社区居民参与社区建设和社区事务的积极性。

　　以南湖社区为例，目前已经成立了嘉兴市南湖区南湖社区社会组织联合会，现有1个民非组织和19个备案社会组织。张亚萍进一步介绍，领英计划——社区“领袖”培养项目计划通过社区社会组织联合会这个大平台，对15个居民自治兴趣小组负责人开展有针对性的引导，通过这些社区“领袖”来推动15个自治兴趣小组活动的开展，进而更大范围地吸纳和影响整个南湖社区居民。

　　“将社区‘领袖’和社会组织融合、协同发展，其主要目标在于培育社区‘领袖’能力，促进社会组织内部制度的完善，从而有利于社区发展。整个培训计划将持续一年，届时社区公益‘领袖’有望迎来能力大提升，在结合理论知识的基础上，以新的姿态当好每个团队的‘领头雁’，继而飞出新高度。”张亚萍说。