每天花5毛钱，用坐地铁的时间，通过手机APP上一堂由名校教授、行业大师带来的高质量课程，在不知不觉间妥妥地提升了认知水平——这就是时下在年轻人中间流行起来的“充电”新方式：购买在线精品课程、大咖专栏。

　　用户：跟大师的智慧“脸贴脸”，感觉真好

　　姚洋是个“85后”，有一次刷手机时无意中发现了“逻辑思维”公众号，进而发现了跟它关联的一个叫做“得到”的APP。“因为之前听‘逻辑思维’的节目就觉得‘脑洞’很大，很能加深对事物的看法，于是关注了一下‘得到’里面的付费精品课程内容。”姚洋说，从此他发现了一个“知识蓝海”，也给自己的碎片化时间找到了一个很好的“归宿”。

　　从商业思维、股市分析、历史解读到情商培养、亲子教育、美学修养，在该APP里可以找到各式各样的精品课程、专栏。课程以短音频+文字方式展现，每期音频为5到20分钟左右，一期或者一年的课程或专栏价格从9.9元到200元不等。据姚洋说，目前他已经购买了七八个课程，碎片时间变得“高能”很多。

　　同样喜欢购买在线课程的还有年轻妈妈周女士。热衷于英语学习的她，每隔45天就从一个名叫“薄荷阅读”的公众号上购买4本原文书音频，同时也给4岁的女儿在新东方“多纳学英语”APP上购买英语绘本、自然拼读课程。周女士认为，相比动辄几千上万元的实体店英语课程，这种20元就能购买10个视频的课程要实惠得多。

　　生产者：“高性价比，低时耗率”是吸引用户的必杀技

　　事实上，如今在线学习已逐步普及。而通过生产者的改良，让课程变得“高性价比，低时耗率”，则是这些精品课程或专栏吸引用户的必杀技：坐几站地铁的时间就能上一堂北大教授薛兆丰的经济学课，平均每节课花费不到1元；每天5毛钱就能跟着著名的“Dr. 魏”学习如何养孩子；花69元可以聆听40堂美学大师蒋勋带来的中国文学课……

　　这一切，正如“得到”APP所描述的那样：为用户节省时间，以知识服务为核心，帮助你完成知识升级。同时，一些精品课程或专栏还会建立微信群作为讨论阵地，学习中有什么不明白的，都可以在固定时间通过群聊跟授课的大师直接沟通——这种性价比对于想要提升自我的年轻人来说，确实很有诱惑力。

　　除此之外，“开拓了眼界”是很多用户的另一个共鸣。“因为很多专栏都是一些大咖在做，这就相当于我们直接分享了他们的经验，可以跟他们站在同一个角度、高度看问题，感受他们分析事物方式，所以个人认知、眼界都可以跟着提升。”一位“90后”用户这样告诉记者。

　　专家：要利用碎片化时间学习，而不是将学习变得碎片化

　　在线付费精品课程的走红是互联网时代和快节奏生活结合的产物，体现了互联网在优质资源共享方面的优势。

　　宁波大学教育技术专家黄冬明表示，这种在线精品课程与传统的课程相比，在成本、时间、设备方面给学习者带来了很大的便利性；在技巧、技能、课堂答疑层等方面，确实也效能突出。“特别是那些有‘充电’需求的年轻人，可以选择多个课程来充实自己的知识结构，从而解决工作中某方面的不足。”黄冬明说。

　　但是，他也指出，从深度学习、体系化知识学习方面，在线课程仍存在过程被碎片化、不利于系统化学习的现象。“我也关注了‘得到’APP的一些课程，但我发现周围交了钱后能坚持学下去的人不多，这是系统学习、深度学习的难点。”因此，黄冬明建议年轻人在订购课程或专栏时，要确立好明确的目标、周期，持续保持吸收知识的动力和兴趣。换言之，要利用碎片化时间学习，而不是将学习变得碎片化。