5月28日一早，衢州华外校长叶霜来到办公室时，看到办公室的门缝里“塞”着一封学生来信。走进办公室，还没来得及坐下，叶霜校长就打开学生的信读了起来。

　　这样的书信往来似乎已经成了叶霜校长与同学们的一个“默契”和传统。每当学生有对学校管理、教学或者任何一个小细节有自己的看法和建议时，都可以给校长写信，说出自己的想法，而校长也总是真诚地给同学们以回应。

　　被寻到的华外“大国公民”——郑品卉同学和石乐怡同学

　　“还记得去年有一封信，引起了全校‘寻找大国公民’的风潮。”八（9）班的陈昱希回忆道，当时有同学给校长写信，信里表达了现在校园中同学们对时事了解不及时、对国事关注不到位的忧虑，给学校提出了一系列充满建设性的建议，包括将食堂里的电视节目从综艺娱乐改为新闻栏目，开设每日广播播报当日重要新闻，给每个班订阅《人民日报》等。当天傍晚，同学们到食堂用餐时，就惊喜地发现食堂电视里播放的已改成新闻节目。

　　“因为这封信当时是匿名的，后来学校还发起了‘寻找大国公民’活动，其实一方面是想知道哪位同学有这样的公民意识，同时也希望在‘寻找’的过程中，让更多的同学关注这种自发主动参与学校管理的担当之礼。”学校团总支书记姜恩华告诉记者。

　　无独有偶，在衢州华外，关于信的故事还有许多，它并不仅是学生与学校之间的交流方式，更是师生之间传达爱，学校向老师们传递关怀的一份温暖礼物。

　　去年11月，七（5）班班主任江峰因突患严重的心血管疾病住院手术。手术之前，江峰在病床上亲笔写下了给孩子们的信：《愿我们都能被温柔以待——致我亲爱的七（5）班孩子》，对相处两个多月却已如同一家人的孩子们倾诉着自己的一腔深情，感动了学生和家长。

　　“当我躺在重症监护室里与天堂一步之遥时，我才发现，短短两个月时间，你们和我就缘定三年了，在我短暂的清醒时间里，我脑海里飘扬着的是你们一个个鲜活的面容……”江峰老师在信中如是说。七（5）班的孩子们也给班主任回了一封满满都是爱的信，告诉江老师，大家都在等待着他的归来。

　　这一笔一划、一来一往的信中，写着的都是师生之间潺潺流动的动人情感。

　　“不记得何时起，在重要的节假日我们都会收到来自校长的问候短信，没有千篇一律程序般的话语，而是每个字都充满诚意，流露尊重，令人感动。”教师李永明说，不少老师都还记得新年时校长发来的“祝福短信”——“这是新年的第一天，我们又一起走过了这一年。课程改革从起步、深入到全面实施，有你的勇气与智慧；让孩子感悟真情、学会独立、养成文明，有你的心血与创意……”

　　“作为一名家在外省的老师，能够接收到来自校方如家庭般的关切，让我们这些年轻的外地老师倍感温暖。”李永明感慨道。

　　校长给老师们写信，老师给孩子们写信，孩子们又给校长写信，就在这看似循环往复的交流沟通中，对独立思想的呵护，对每一个生命个体的尊重，成为衢州华外一种显性的校园文化在彼此之间流淌。

　　“我希望平等意识、独立意识以及源自内心的彼此尊重能成为我们学校的传统，在学校和学生、学校和老师、老师和学生之间，不断传承，生生不息。”叶霜表示。