“并脚左右跳。”只听老师一声令下，二十多位孩子一齐变换动作，他们摇动自己手中的绳子，并着脚依次向左右两边蹦跳。绳子有节奏地“刷刷”响起，孩子们跳得轻松又认真。

　　11月8日下午，正是学生课后服务时间，在衢州市第三实验学校，学生们正沉浸在众多丰富有趣的课堂中。“学校在9月份开学时，就为孩子们准备了很多兴趣课堂。”衢州市第三实验学校副校长严桂芬相告，老师们充分发挥自己的特长，拓宽孩子们的兴趣，助力精彩“四点钟课堂”。

　　吴小飞是衢州市第三实验学校的体育老师，也是学生课后服务花样跳绳课堂的教练。他是个花样跳绳爱好者，“我练了三年多了，现在每天都会自己练一个小时以上。”吴小飞相告，学校9月份开学前，他主动向学校申请在学生课后服务时间开设花样跳绳课。现在，一、二年级的学生们已经基本学会了花样跳绳一级动作，有的孩子已经开始练习高难度动作。花样跳绳在原本单调的动作中，加入各种花样，深受孩子们的喜爱。

　　正在门口接送孩子的王女士告诉记者，她家孩子参加了学校的花样跳绳课，每次新学会一个动作，就会回来表演给爸爸妈妈看，“看得出来，他很喜欢这项运动。”王女士笑着说。

　　美术课堂是由周文广老师负责的。与外面的挥汗如雨不同，美术教室里则安静地流动着艺术的气息。左边正横着三棵长约5米的枯树，右边则整齐摆放着学生和老师的作品。记者走进教室时，孩子们正在照着照片，描绘衢州各地的牌坊，主色调依然是“悦溪蓝”。

　　“悦溪蓝”是学校建立之初，就定下的校园环境主色调。不论是校园大门前挂着的蓝色风车、校园围墙上的蓝色壁画，还是随处可见的蓝色小饰品，都显示着“悦溪蓝”灵动与朝气。周文广相告，教室里的枯树枝、树皮、碎瓷片都是他收集来，给孩子们创作的材料，“孩子们现在画的牌坊，也将用于布置校园环境。”

　　让人沉静的书法课堂、妙趣横生的外语课堂、动感十足的爵士舞课堂……培养兴趣，开拓眼见，在衢州市第三实验学校，老师们正在用自己的力量为孩子们的学习生活增添色彩。